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文档简介

吉林省长春兴华高中2025届高一数学第二学期期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.下列四个函数中,既是上的增函数,又是以为周期的偶函数的是()A. B. C. D.2.在各项均为正数的数列中,对任意都有.若,则等于()A.256 B.510 C.512 D.10243.化简的结果是()A. B. C. D.4.已知数列满足,,,则的值为()A.12 B.15 C.39 D.425.化简()A. B. C. D.6.已知,则()A.-3 B. C. D.37.已知点,点是圆上任意一点,则面积的最大值是()A. B. C. D.8.甲、乙、丙、丁4名田径选手参加集训,将挑选一人参加400米比赛,他们最近10次测试成绩的平均数和方差如下表;根据表中数据,应选哪位选手参加比赛更有机会取得好成绩?()甲乙丙丁平均数59575957方差12121010A.甲 B.乙 C.丙 D.丁9.若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是()A. B. C.5 D.610.若一架飞机向目标投弹,击毁目标的概率为,目标未受损的概率为,则目标受损但未被击毁的概率为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若锐角满足则______.12.两平行直线与之间的距离为_______.13.若函数的反函数的图象过点,则________.14.已知x,y=R+,且满足x2y6,若xy的最大值与最小值分别为M和m,M+m=_____.15.辗转相除法,又名欧几里得算法,是求两个正整数之最大公约数的算法,它是已知最古老的算法之一,在中国则可以追溯至汉朝时期出现的《九章算术》.下图中的程序框图所描述的算法就是辗转相除法.若输入、的值分别为、,则执行程序后输出的的值为______.16.如图,,分别为的中线和角平分线,点P是与的交点,若,,则的面积为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在数列中,,.(1)分别计算,,的值;(2)由(1)猜想出数列的通项公式,并用数学归纳法加以证明.18.锐角三角形的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求A;(2)若,,求面积.19.已知圆,直线(1)求证:直线过定点;(2)求直线被圆所截得的弦长最短时的值;(3)已知点,在直线MC上(C为圆心),存在定点N(异于点M),满足:对于圆C上任一点P,都有为一常数,试求所有满足条件的点N的坐标及该常数.20.已知,,且.(1)求函数的最小正周期;(2)若用和分别表示函数W的最大值和最小值.当时,求的值.21.已知.(1)化简;(2)若,且,求的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

本题首先可确定四个选项中的函数的周期性以及在区间上的单调性、奇偶性,然后根据题意即可得出结果.【详解】A项:函数周期为,在上是增函数,奇函数;B项:函数周期为,在上是减函数,偶函数;C项:函数周期为,在上是增函数,偶函数;D项:函数周期为,在上是减函数,偶函数;综上所述,故选C.【点睛】本题考查三角函数的周期性以及单调性,能否熟练的掌握正弦函数以及余弦函数的图像性质是解决本题的关键,考查推理能力,是简单题.2、C【解析】

因为,所以,则因为数列的各项均为正数,所以所以,故选C3、D【解析】

直接利用同角三角函数基本关系式以及二倍角公式化简求值即可.【详解】.故选.【点睛】本题主要考查应用同角三角函数基本关系式和二倍角公式对三角函数的化简求值.4、B【解析】

根据等差数列的定义可得数列为等差数列,求出通项公式即可.【详解】由题意得所以为等差数列,,,选择B【点睛】本题主要考查了判断是否为等差数列以及等差数列通项的求法,属于基础题.5、A【解析】

减法先变为加法,利用向量的三角形法则得到答案.【详解】故答案选A【点睛】本题考查了向量的加减法,属于简单题.6、C【解析】

由同角三角函数关系得到余弦、正切,再由两角差的正切公式得到结果.【详解】已知,则,,则故答案为C.【点睛】这个题目考查了三角函数的化简求值,1.利用sin2α+cos2α=1可以实现角α的正弦、余弦的互化,利用=tanα可以实现角α的弦切互化;2.注意公式逆用及变形应用:1=sin2α+cos2α,sin2α=1-cos2α,cos2α=1-sin2α.7、B【解析】

求出直线的方程,计算出圆心到直线的距离,可知的最大高度为,并计算出,最后利用三角形的面积公式可得出结果.【详解】直线的方程,且,圆的圆心坐标为,半径长为,圆心到直线的距离为,所以,点到直线的距离的最大值为,因此,面积的最大值为,故选B.【点睛】本题考查三角形面积的最值问题,考查圆的几何性质,当直线与圆相离时,若圆的半径为,圆心到直线的距离为,则圆上一点到直线距离的最大值为,距离的最小值为,要熟悉相关结论的应用.8、D【解析】

由平均数及方差综合考虑得结论.【详解】解:由四位选手的平均数可知,乙与丁的平均速度快;再由方差越小发挥水平越稳定,可知丙与丁稳定,故应选丁选手参加比赛更有机会取得好成绩.故选:.【点睛】本题考查平均数与方差,熟记结论是关键,属于基础题.9、C【解析】

由已知可得,则,所以的最小值,应选答案C.10、D【解析】

由已知条件利用对立事件概率计算公式直接求解.【详解】由于一架飞机向目标投弹,击毁目标的概率为,目标未受损的概率为;所以目标受损的概率为:;目标受损分为击毁和未被击毁,它们是对立事件;所以目标受损的概率目标受损被击毁的概率目标受损未被击毁的概率;故目标受损但未被击毁的概率目标受损的概率目标受损被击毁的概率,即目标受损但未被击毁的概率;故答案选D【点睛】本题考查概率的求法,注意对立事件概率计算公式的合理运用,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

由已知利用同角三角函数基本关系式可求,的值,利用两角差的余弦公式即可计算得解.【详解】、为锐角,,,,,,.故答案为:.【点睛】本题主要考查了同角三角函数基本关系式,两角差的余弦函数公式在三角函数化简求值中的应用,属于基础题.12、【解析】

先根据两直线平行求出,再根据平行直线间的距离公式即可求出.【详解】因为直线的斜率为,所以直线的斜率存在,,即,解得或.当时,,即,故两平行直线的距离为.当时,,,两直线重合,不符合题意,应舍去.故答案为:.【点睛】本题主要考查平行直线间的距离公式的应用,以及根据两直线平行求参数,属于基础题.13、【解析】

由反函数的性质可得的图象过,将代入,即可得结果.【详解】的反函数的图象过点,的图象过,故答案为.【点睛】本题主要考查反函数的基本性质,意在考查对基础知识掌握的熟练程度,属于基础题.14、【解析】

设,则,可得,然后利用基本不等式得到关于的一元二次方程解方程可得的最大值和最小值,进而得到结论.【详解】∵x,y=R+,设,则,∴∴12t=(2t+2)x+(4t+1)y,∴18t≥(t+1)(4t+1)=4t2+5t+1,∴4t2﹣13t+1≤0,∴,∵xy的最大值与最小值分别为M和m,∴M,m,∴M+m.【点睛】本题考查了基本不等式的应用和一元二次不等式的解法,考查了转化思想和运算推理能力,属于中档题.15、【解析】

程序的运行功能是求,的最大公约数,根据辗转相除法可得的值.【详解】由程序语言知:算法的功能是利用辗转相除法求、的最大公约数,当输入的,,;,,可得输出的.【点睛】本题主要考查了辗转相除法的程序框图的理解,掌握辗转相除法的操作流程是解题关键.16、【解析】

设,,求点的坐标,运用换元法,求直线方程,再解出交点的坐标,再利用向量数量积运算求出,最后结合三角形面积公式求解即可.【详解】解:由,可设,,则,设,则,直线的方程为,直线的方程为,联立直线、方程解得,则,,可得,解得:,即,即,所以,故答案为:.【点睛】本题考查了向量的数量积运算,重点考查了两直线的交点坐标及三角形面积公式,属中档题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;

(2),证明见解析【解析】

(1)分别令即可运算得出,,的值;(2)由(1)可猜想出,当时成立,再假设当时,成立,再利用推导出即可.【详解】(1)令有;

令有;

令有所以,,(2)由(1)可得,,,,故可猜想.证明:当时,成立;假设当时,成立,且即当时,,即,化简得,,即也满足,当时成立,故对于任意的,有,证毕.所以.【点睛】本题主要考查了数学归纳法的运用,其中步骤为:(1)证明当取第一个值时命题成立.对于一般数列取值为0或1;(2)假设当()且为自然数)时命题成立,证明当时命题也成立.

综合(1)(2),对一切自然数,命题都成立.18、(1),(2)【解析】

(1)利用三角函数的和差公式化简已知等式可得,结合为锐角可得的值.(2)由余弦定理可得,解得的值,根据三角形的面积公式即可求解.【详解】(1)∵,∴∵∴可得:∵A,C为锐角,∴,可得:(2)∵∴由余弦定理,可得:,即,解得:或3,因为为锐角三角形,所以需满足所以所以的面积为【点睛】本题主要考查了三角函数恒等变换及余弦定理,三角形的面积公式在解三角形中的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题.19、(1)直线过定点(2).(3)在直线上存在定点,使得为常数.【解析】分析:(Ⅰ)利用直线系方程的特征,直接求解直线l过定点A的坐标.(Ⅱ)当AC⊥l时,所截得弦长最短,由题知,r=2,求出AC的斜率,利用点到直线的距离,转化求解即可.(Ⅲ)由题知,直线MC的方程为,假设存在定点N满足题意,则设P(x,y),,得,且,求出λ,然后求解比值.详解:(Ⅰ)依题意得,令且,得直线过定点(Ⅱ)当时,所截得弦长最短,由题知,,得,由得(Ⅲ)法一:由题知,直线的方程为,假设存在定点满足题意,则设,,得,且整理得,上式对任意恒成立,且解得,说以(舍去,与重合),综上可知,在直线上存在定点,使得为常数点睛:过定点的直线系A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0表示通过两直线l1∶A1x+B1y+C1=0与l2∶A2x+B2y+C2=0交点的直线系,而这交点即为直线系所通过的定点.20、(1);(2).【解析】

(1)根据向量数量积的计算公式和三角恒等变换公式可将化简为,进而求得函数的最小正周期;(2)由可求得的范

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