广东省珠海市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省珠海市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累与运用1．我会拼写，将汉字有序地填写在横线内。ㅤㅤ在成长的道路上，有无数的榜样激励着我们：nángyíng夜读的故事告诉我们“只有qín奋，才能成就更好的自己”；危难之际，哈尔威船长坚守gǎng位，zhōng于zhí守的精神感染着每一个人；枪林dàn雨中，黄继光háo不畏惧地扑向dí人枪口的瞬间，永远定格在人们心中……他们是我们前进路上永不miè的灯。2．下列词语中加点字，读音相同的一组是（）A．厌恶无恶不作 B．打折枝折花落C．应和和和美美 D．坚强自强不息3．下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．矛檐稀疏 B．藤萝敏杰 C．朦胧乾坤 D．爆炸慰籍4．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A．这家物流公司被认为是引领全球经济的领头羊。B．遇到问题，我们不能做小蜜蜂，要有自己的思考。C．这个人是有名的铁公鸡，一毛不拔。D．东东像只变色龙，一会儿同意，一会儿反对，真不知他在搞什么鬼！5．“临危不惧”不合适用来形容下面的哪一个人物？（）A．王葆 B．黄继光 C．雨来 D．哈尔威船长6．下列句子表达的情感与其他三项不同的一项是（）A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。7．下面句子中冒号的作用与其他选项不同的是（）A．科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴堵上，让它在屋子里飞。B．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。C．那位同学站起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”D．《兄妹历险记》中有这么一段情节：兄妹俩在森林里迷了路，碰上一只大老虎。8．我会诵读，根据句意填写恰当的内容。（1）名言警句中往往蕴含着深刻的道理。《老子》中“，。”告诉我们能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。（2）古代诗人对乡村生活充满向往。乡村的风景让人陶醉。“梅子金黄杏子肥，”“篱落疏疏一径深，。”乡村的孩子惹人喜爱。看！“，飞入寻常百姓家。”瞧，“最喜小儿亡赖，”（3）古诗《芙蓉楼送辛渐》中，表达了诗人王昌龄洁身自好的志向和品格的诗句是“，。”二、阅读理解非连续性文本阅读9．根据材料，判断下列说法是否正确。①使用这一款新冠病毒抗原试剂盒，可选择咽喉进行样本采集。②小明加样2滴后，需等待15分钟，再读取检测结果。③检测完后，采样拭子、抽提管、检测卡可直接丢入垃圾箱。10．小明的抗原检测出现无效结果，请依据材料，分析原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内文言文阅读铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。11．用组词法解释下列加点字。①弃去 ②感其意12．文中的“李太白”就是代著名诗人，后人尊称他为“”。13．读完这个故事，你有什么收获？__________________________________________________________________________________________课内现代文阅读①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！14．选文的作者是，本学期我们还学过他的作品《》。15．选文是围绕“”这句话来写的。16．选段②中作者是如何用具体事例来表现猫的特点的？请填写表。猫的性格特点表现猫性格特点的事例老实出走一天一夜，不肯回来。17．“屏息凝视”中的“屏”读[A.píngB.bǐng]，意思是[A.抑止（呼吸）；B.除去，排除]。18．从加点的“吧、啊、呢”等语气词中，你体会到（）A．作者喜欢猫的老实、尽职，但讨厌它的贪玩。B．表面上是责备的话，但说得很亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。课外现代文阅读童年趣事①我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。②春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。③夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。④秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡.上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。⑤秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试要掏鸟窝去。⑥这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。19．根据解释，从文中找出相对应的四字词语。①指嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋到极点。②形容心里急切地想试试。20．本文按照顺序依次回忆了童年与大枣树有关的四件趣事，分别是：春天捅马蜂窝，夏天，秋天，冬天。21．选文中画横线的句子，把比作。从“垂涎三尺”这个词语中，我感受到。22．选文中画波浪线的句子，运用一连串的动作描写，将抓知了的过程写得生动、具体。请你仿照句子，写一写你做家务或值日的情景。（至少运用三个动词）23．下列说法与原文意思相符的一项是____A．因为被马蜂蜇过，“我”不喜欢家乡的歪脖子大枣树。B．想吃枣糕是“我”喜欢歪脖子大枣树的唯一原因。C．文章讲述了“我”在歪脖子大枣树下发生的童年趣事，表达了作者对童年生活的怀念。三、习作24．每个人都有自己的好朋友。你的好朋友是谁？他（她）的外貌有什么特点？他（她）的主要性格特点是什么？他（她）有什么爱好或特长？请以《我的好朋友》为题，介绍你的一个好朋友给我们认识吧！要求：⑴选择最有特点的几个方面把人物介绍清楚，字数不少于350字。⑵文中不要出现真实的校名、人名等。四、单选题25．小明总爱缠着父母问“我是从哪里来的”这样的问题，我们可以推荐他去阅读（）A．《看看我们的地球》B．《灰尘的旅行》C．《人类起源的演化过程》26．同学们准备做一期科学小报科普一些科学知识，选定的主题是“身边的科学”。下列材料中不适合选入这期小报的是（）A．什么样的肥皂更好用一些呢？B．安全防范教育要注意哪些方面？C．为什么衣服能使人暖和？27．下列关于“快乐读书吧”的说法不恰当的一项是（）A．科学技术迅猛发展，经典的科普读物已经过时了，不值得我们去阅读、思考。B．阅读《看看我们的地球》时，如果遇到一些不理解的科技术语，可以运用在课上学过的方法，试着去理解。C．遇到书中的一些科学问题，我们可以查一查现在有什么新的研究成果。28．“拣折长条插酒楼。”的上一句是（）A．笑歌声里轻雷动 B．春光都在柳梢头 C．繁枝容易纷纷落折29．诗句“今又重阳，战地黄花分外香。”中的“黄花”是指（）A．菊花 B．牡丹 C．迎春花30．诗句“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”表达了作者（）的思想情感。A．思念家乡 B．热爱生活 C．报效祖国31．讲述孔子晚年勤奋读书的故事是（）A．韦编三绝 B．断齑画粥 C．割席绝交

答案解析部分1．【答案】囊萤；勤；岗；忠；职；弹；毫；敌；灭【解析】【分析】书写时注意，“囊萤”的“囊”是上下结构，偏旁是：“一”，不要写成“囔”；“勤”是左右结构，偏旁是：“力”，不要写成“琴”；“岗”部首是：山，是上下结构，不要写成“钢”；“忠”偏旁是：心，是上下结构；“职”是左右结构，偏旁是：耳；注意“弹”不要写成“掸”；“毫”不要写成“嚎”；“敌”是左右结构，不要写成“底”；“灭”偏旁是：火，是上下结构，不要写成“蔑”。故答案为：囊萤、勤、岗、忠、职、弹、毫、敌、灭【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】D【解析】【分析】A.不同。恶：读“wù”时，意思是讨厌；憎恨。读“è”时，意思是罪过；罪恶(跟“善”相对)；凶狠；凶猛；坏；不好。读“ě”时，意思是[恶心]要呕吐。故读音依次为：wù、è。

B.不同。折：读“zhē”时，意思是翻转；折腾；倾倒。读“shé”时，意思是断；亏损。读“zhé”时，意思是折叠；用纸折叠起来的册子；断；弄断。故读音依次为：zhé、shé。

C.不同。和：读“huò”时，意思是粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。读“huó”时，意思是在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。读“hé”时，意思是平和；和缓；和谐；和睦；结束战争或争执；(下棋或赛球)不分胜负。读“hé”时，意思是声音相应；和谐地伴唱或伴奏；附随；响应。故读音依次为：hè、hé。

D.相同。强：读“qiǎng”时，意思为硬要；迫使；勉强。读“qiáng”时，意思是弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅；横暴；程度高；好；优越；有余。读“jiàng”时，意思为：态度强硬；执拗。故读音均为：qiáng。故答案为：D【点评】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。3．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“矛檐”的“矛”应改为“茅”，指茅屋。

B.有误，“敏杰”的“杰”应改为“捷”，指反应迅速快捷。

C.正确。

D.有误“慰籍”的“籍”应改为“藉”，安慰。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】A．正确，领头羊：喻指带头的人物或单位等。

B．有误，小蜜蜂：形容人很勤劳。不符合语境。

C．正确，铁公鸡：形容人很吝啬。

D．正确，变色龙：善变、见风使舵的人。故答案为：B【点评】考查了词语解释。认真阅读所给词语，根据句子意思判断即可。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。5．【答案】A【解析】【分析】临危不惧：面对危难，一点也不害怕。

A.《宝葫芦的秘密》通过写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，“我”也想有一个宝葫芦，刻画了个天真活泼，善于幻想的少儿形象，表现了少年儿童王葆对美好生活的向往。

B．《黄继光》讲述了志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，壮烈牺牲的英雄事迹。

C.《小英雄雨来（节选）》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。

D.《“诺曼底号”遇难记》这篇课文按照事情的发展顺序，讲述了“诺曼底号”邮船被一艘装有螺旋桨推进器的大轮船“玛丽号”撞破，情况十分危急。在一片混乱中，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着沉船被海水吞没。哈尔威船长在危难之时，舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象永远留在了人们的心里。结合释义可知，“临危不惧”不适合用来形容王葆。故答案为：A【点评】考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D表达的感情色彩相同，表达了赞美或喜爱之情。

B.不同，这个句子表达了敌人的凶狠，表达了对敌人的憎恨。故答案为：B【点评】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D句中的冒号作用都是用在总结性话语的后边，表示引起下文。C．句中冒号的作用是用在“说”“想”“是”“回答”等词语后面。故答案为：C【点评】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。8．【答案】（1）胜人者有力；自胜者强（2）麦花雪白菜花稀；树头新绿未成阴；旧时王谢堂前燕；溪头卧剥莲蓬（3）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶【解析】【分析】（1）“胜人者有力，自胜者强”出自老子《道德经》。意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。

（2）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。出自于宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》；“篱落疏疏一径深，树头新绿未成荫”意思是：在稀疏的栅栏旁边有一条通向远处的小路，树枝刚刚长出了一片新的绿叶，但还没有成荫，出自杨万里的《宿务新市徐公店》。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”意思是：当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”意思是：最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。其出自宋朝诗人辛弃疾的《清平乐·村居》。

（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是：如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰—样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。出自于唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。

故答案为：（1）胜人者有力、自胜者强；（2）麦花雪白菜花稀、树头新绿未成阴、旧时王谢堂前燕、溪头卧剥莲蓬；（3）洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶

【点评】考查了古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】9．错误；正确；错误10．小明的抗原检测出现无效结果的原因是向测试卡中添加的溶液太少。【解析】【点评】非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。材料—为款新冠病毒抗原试剂盒使用说明示意图；材料二是新冠病毒抗原试剂盒使用注意事项。9．考查了对材料内容的理解和分析。①有误，根据材料一示意图，这是鼻拭子样本采集。②正确。③有误，根据材料二“所有使用后的采样拭子、抽提管、检测卡等装入密封袋，按照《新冠病毒抗原检测应用方案(试行)》中的规定处理”可知，不能直接丢入垃圾箱。

故答案为：错误、正确、错误10．考查了对内容的理解与概括。根据材料二中的注意事项“1.如果向测试卡中添加的溶液太少，可能会出现无效结果”可知答案。

故答案为：小明的抗原检测出现无效结果的原因是向测试卡中添加的溶液太少。【答案】11．放弃；感动12．唐；李白；诗仙13．做任何事情，只要有恒心，有毅力，坚持下去便能获得成功。还告诉人们只要勤奋、认真地对待所做的事，就一定能做好这件事情。【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。11．考查学生对字义的理解。①弃去：放弃学业。弃：放弃。②感其意：被她的意志感动。感：感动。

故答案为：放弃、感动12．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文中的“李太白”就是唐代著名诗人李白，后人尊称他为“诗仙”。

故答案为：唐、李白、诗仙13．考查了对文章主旨的理解。《铁杵磨成针》这个故事告诉我们：做任何事情，只要有恒心，有毅力，坚持下去便能获得成功。还告诉人们只要勤奋、认真地对待所做的事，就一定能做好这件事情。

故答案为：做任何事情，只要有恒心，有毅力，坚持下去便能获得成功。还告诉人们只要勤奋、认真地对待所做的事，就一定能做好这件事情。【答案】14．老舍；母鸡15．猫的性格实在有些古怪16．成天睡大觉；贪玩；尽职；一连几个钟头等老鼠出来17．B；A18．B【解析】【点评】课内阅读主要考查学生对课文内容的掌握程度。学生要认真品读课文，善于积累，这样才能更好地回答问题。语段选自《猫》，课文是老舍先生写的一篇描写动物的文章，课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。14．考查了作家及其作品。结合积累可知，语段选自老舍的《猫》，本学期我们还学过他的作品《母鸡》。

故答案为：老舍、母鸡15．考查学生对中心句的理解。阅读文段可知，这段话先总写猫的性格古怪，然后又从老实、贪玩、尽职这三个方面具体详细地写出了猫的性格特点。因此文段内容是围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话写的，故这句话是本段的中心句。

故答案为：猫的性格实在有些古怪16．考查获取信息、概括信息的能力。完成本题，首先要找到相关段落，逐字逐句地阅读，然后根据题意进行概括。从“说它老实吧”“说它贪玩吧”“又是多么尽职”这三处关键语句可以得出，本段写了猫性格古怪的三个方面：老实、贪玩、尽职。在文段中找到相关句子进行概括即可。

故答案为：成天睡大觉、贪玩、尽职、一连几个钟头等老鼠出来17．考查了多音字。屏：[píng]遮挡。[bing]停止、抑制。结合语境和词义，“屏息凝视”中的“屏”读“bǐng”，意思是：抑止(呼吸)。

故答案为：B、A18．考查对语气词的理解。从“吧”“啊”“呢”三个语气词可以看出作者对猫的贪玩不以为意，表面上是责备的话，但说得很亲切，从字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。故选B。

故答案为：B【答案】19．垂涎三尺；跃跃欲试20．时间；粘知了和挖“知了猴”；用竹竿打枣；准备掏鸟窝21．一颗颗大枣；一盏盏小灯笼；孩子们对枣的喜爱之情22．我伸手拿起扫把，然后哼着小曲，弯下腰慢悠悠地扫起了地。23．C【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。《童年趣事》这篇短文作者按时间顺序继续了自己与故乡枣树相关的童年趣事，表现了作者对童年的美好回忆。表达了作者对故乡、对童年的怀念之情。19．考查对词语的理解。①垂涎三尺：指嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋到极点。②跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

故答案为：垂涎三尺、跃跃欲试20．考查对短文内容的理解。从“春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂……”“夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来……”“秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣……”“秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试要掏鸟窝去”可知，本文按时间顺序，依次写了捅马蜂窝、粘知了和挖“知了猴”、用竹竿打枣、准备掏鸟窝这些童年趣事。

故答案为：时间、粘知了和挖“知了猴”、用竹竿打枣、准备掏鸟窝21．考查对画横句子的理解。从“歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺”可知，这句话把“一颗颗大枣”比作“一盏盏小灯笼”垂涎三尺：指嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋到极点。从“垂涎三尺”这个词语中，我感受到孩子们对枣的喜爱之情。

故答案为：一颗颗大枣、一盏盏小灯笼、孩子们对枣的喜爱之情22．考查仿写句子。选文中画波浪线的句子，运用一连串的动作描写，将抓知了的过程写得生动、具体。仿照句子，写一写你做家务或值日的情景即可。

故答案为：我伸手拿起扫把，然后哼着小曲，弯下腰慢悠悠地扫起了地。23．考查对短文内容的理解。文章讲述了“我”在歪脖子大枣树下发生的童年趣事，表达了作者对童年生活的怀念。故与原文意思相符的一项是C。

故答案为：C24．【答案】范文：我的好朋友她是一个普普通通的女孩子，长着一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，皮肤嫩嫩的就像豆腐一样十分可爱。大家都叫小吴。一个阳光明媚的星期天我和小吴及小伙伴来到了大学生公寓玩，正时正午火辣辣的太阳，烤着人们，我们玩的满头大汗，一起来到了附近的小卖铺买冰水喝，“老板买水喝”大家一起喊着，只见一个脸色苍白，骨瘦如柴的老爷爷，好像生病了一样似的，他走得很困难，几个同伴异口同声地说：“您到是快一点啊”。“不能这样说老爷爷，他可是一个老人啊！等我们以后老了不也会变成那样吗！”小吴严肃镇定地说。我们给了老爷爷10元钱，但老爷爷却找给我们3元钱，心急想玩的一个小伙伴没数钱说了一声谢谢就杀进了滑滑梯……太阳就将落山，玩了一下午的我们骑着自行车回到了家，小吴一看钱，发现了不对，她说：“奇怪，明明我们给了10元钱，买了五瓶水，应找我们2.5元的呀，怎么多找了5角。”我说。“肯定是老爷爷年纪大了，老糊涂了找错钱了呗。”“不行，我们得把钱还给老爷爷。”“算了吧，小吴，不就5角钱吗，不值得我们老远跑去还给他。”一旁的小星星说。小吴听了这话后大声地说：“5角钱也是钱，一角钱也是钱，老爷爷都那么大岁数了，赚点钱不容易啊！谁愿意跟我去。”“我，我，我。”我们的声音那么坚定。“够哥们。”小伙伴们一听小吴说的话就哈哈大笑起来。骑车时，小吴骑得最快，在晚霞的衬托中，她的背影很美，很动人……【解析】【分析】本次习作为命题的写人作文，要求写一写你的好朋友。每个人都有自己的好朋友，你的好朋友是谁？回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象深刻，让你难忘，为什么难忘?以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

【点评】本文小作者抓住了买汽水生活中这件典型的事例，表现了小吴的善良品质，表达了对好朋友的喜爱和赞美之情，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。25．【答案】C【解析】【分析】A.李四光的《看看我们的地球》主要内容：写了宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍，接着从地球在宇宙中的渺小，地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。

B.高士奇的《灰尘的旅行》主要内容：给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。

C.贾兰坡的《人类起源的演化过程》主要内容：为读者解析了古人类的演化过程和人类的起源问题，同时也讲述了贾兰坡从小到大的一生，他的人生经历可以说是丰富多彩而又跌宕起伏，令人惊叹不已。故答案为：C【点评】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。26．【答案】B【解析】【分析】由题干主题是“身边的科学”可知，B项的“安全防范教育”不属于科学类，不能入选这期小报。故答案为：B【点评】考查了内容理解。抓主题，找关键句，关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它可能在一段话中的不同位置。做内容的理解题，根据题目，要通读文段，理解段意的基础上去做题。27．【答案】A【解析】【分析】A.有误，即使科学技术迅猛发展，但是经典的