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文档简介

主讲人：杨帆小学科学课堂指导科学实验武汉市江岸区惠济路小学PART01PART02PART03科学实验教学的意义科学实验教学的有效策略观察实验教学的操作原则目录PART01科学实验教学的意义科学探究实验是小学生认识大自然的基本途径之一，是科学教学中最基本也最有效的方法，同时也是实施素质教育、培养学生创新意识、提高学生实践能力的基本要求。通过实验的操作可以提高学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新精神，培养学生学科学、用科学的本领。实验教学是理论教学的验证和延续，它起着从书本到实践、从抽象到具体的一个重要的桥梁作用。小学科学实验教学的有效策略PART02因地制宜、个别指导丰实精细、有结构的材料实验教学“六要”科学搭配、合作探究伙伴明确目的、规范有序的操作鼓励自主参与、自主研究PART02小学科学实验教学的有效策略及时反馈、适时评价小学科学观察实验教学的操作原则PART0301020304选材原则观察原则操作原则交流原则选材经济安全可靠材料充足易于观察安全第一规范操作提前安排周密组织联系实际避免意外关注现象统计数据及时记录按时总结小组合作人人参与平等交流及时反馈小学科学实验教学的操作原则

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