人的生殖课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

生门人的生殖剧本背景各位妇产科医生大家好！我是妇产科的主任，欢迎各位医生来到妇产科总科室，现在我院接到三名孕妇A女士，B女士，以及C女士，三个病例都有特殊的情况，需要各妇产科分科室以团队的力量，所有医生参与到三个病例的治疗中来。接下来，请允许我为大家介绍三个案例的基本情况：0102地点：钟英人民医院妇产科时间：2024年4月22日患者：A女士、B女士、C女士一、创建人物档案4月22日，钟英人民医院。A女士血小板少、肝酶异常、凝血功能异常，肝功能异常，胎儿27周+3天，孕妇身体不能支撑到胎儿足月，需提前终止妊娠请医生们阅读资料，完善A女士的档案。病人档案姓名：A女士年龄：27岁症状：

。病因：

腹痛、排尿少、心率异常高血压、腹水、血小板偏少一、创建人物档案4月22日，钟英人民医院。B女士与丈夫结婚三年，一直不能怀孕，眼看B女士马上30岁，超过30岁就是高龄产妇，很想在30岁前怀上孩子。请医生们阅读资料，完善B女士的档案。病人档案姓名：B女士年龄：29岁症状：

。病因：

痛经，阴道分泌物增多输卵管堵塞一、创建人物档案4月22日，钟英人民医院。C女士B型血，10年内怀第6胎，之前有4次流产，2次剖腹产，胎盘与上一次切口粘连，已植入子宫肌层，甚至到膀胱里了，现切除了子宫请医生们阅读资料，完善C女士的档案。病人档案姓名：C女士年龄：33岁症状：

。病因：

生产大出血切除子宫任务安排1.请各一、二科室医生，根据专业知识写出人的生殖过程，为分析病例寻找线索，并进行病因分析，给出治疗方案。2.请各三、四科室医生，根据专业知识写出人的生殖系统各结构的功能，为分析病例寻找线索，并进行病因分析，给出治疗方案。3.请各五、六科室医生，根据专业知识写出血液各成分的作用及人的血液循环途径，为分析病例寻找线索，并进行病因分析，给出治疗方案。第一轮病例分析(生殖的过程)请各一、二科室医生，根据专业知识写出人的生殖过程，为分析病例寻找线索。分裂输卵管受精胎盘，脐带父：睾丸母：卵巢精子卵细胞受精卵分裂分化胚胎胎儿新生儿分娩母

亲代谢废物营养物质（生命的起点）（受精场所）（子宫内）（第38周）胚泡第一轮病例治疗方案(人的生殖过程)A女士因血小板偏少，高血压，不能支撑胎儿足月，若继续妊娠，孕妇会有生命危险治疗方案提前“终止妊娠”，吃宫缩药或剖腹，若胎儿生下来可以救治，就送去儿保科病因分析第二轮病例分析(生殖系统的结构和功能)请各三、四科室医生，根据专业知识写出人的生殖系统各结构的功能，为分析病例寻找线索。卵巢输卵管子宫阴道（输送卵细胞

和受精场所）（产生卵细胞和

分泌雌性激素）（胚胎发育的场所）（精子进入和产

出胎儿的通道）尿道精囊腺前列腺输精管阴茎附睾睾丸阴囊分泌黏液产生精子和分泌雄性激素贮存和输送精子输送精子

男

性生殖系统示意图（正）保护睾丸和附睾排出尿液和精子膀胱第二轮病例治疗方案(生殖系统的结构和功能)B女士因输卵管堵塞，精子无法与卵细胞结合形成受精卵治疗方案做“试管婴儿”，从其丈夫体内取出精子，取出B女士的卵细胞在体外受精，培养成胚胎，再植入B女士子宫内病因分析第三轮病例分析(血液循环系统)请各五、六科室医生，根据专业知识写出血液各成分的作用及人的血液循环途径，为分析病例寻找线索。红细胞白细胞血小板运输氧气和部分二氧化碳吞食病菌，防御和保护止血和加速凝血血浆运载血细胞，运输养料和废物右心房主动脉全身毛细血管网组织细胞氧、营养物质二氧化碳等废物上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管网肺泡二氧化碳氧气肺静脉右心室左心房左心室肺循环体循环静脉血

动脉血动脉血静脉血全身各级动脉全身各级静脉体循环和肺循环第三轮病例治疗方案(血液循环系统)C女士因失血过多，失血过多则会引起各器官无法正常进行生理活动，失血超过1200ml—1500ml就有生命危险治疗方案为C女士输入B型血的全血，同时关注C女士的心跳是否正常，若不正常，需要及时进行心肺复苏。病因分析专业知识考核双胞胎是如何形成的？龙凤胎是同卵还是异卵？

“求你了，我还只有三十几岁，再努力努力，帮我保住子宫吧。”

生门一开，万象更新，日月交替，光阴荏苒。愿你在这崭新的生命旅程中，拥有无尽的勇气与希望，每一步都充满阳光与喜悦。专业知识考核1.新的生命是从何时开始的(

)A.卵细胞和精子

B.受精卵

C.胚胎

D.婴儿出生时2.某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知道孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是(

)A.8周

B.16周

C.24周

D.32周BA专业知识考核3.怀孕就是指一粒“种子”附着到子宫内膜上，这一粒“种子”是(

)A．受精卵

B