江苏省苏州市某中学2023-2024学年中考语文全真模拟试卷含解析

江苏省苏州市第三中学2023-2024学年中考语文全真模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）

A.姨外婆下如朗隹地微笑着，用她的语言让我这个以苛求语言著称的写作者茅搴（s出）顿开。

B.木炭提供（gong）的热气则通过地下空气管，源源不断地输送到植物根部周围的土壤中。

C.亲人水头，痛苦难耐，但在人前总要礼藜（shu）周到，做好场面上的事。

D.我本有礼的客人知道，衣着（zhuo）打扮不能分散人们对花的注意力。

2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美检美失。

B.特朗普大笔一挥就把戈兰高地划给了以色列，无异于在众月陵陵之下用他的兰花指把西方民主的脸痛戳了一顿。

C.经过连续两周的刻苦练习，在驾驶员科目二的考试中，她准确判断，沉着操作，侧方位停车停得真是恰如其分。

D.挂满红灯笼的春晚一号演播大厅里，演员们身着富瓯掌辜的服装，把雍容华贵的气质展现得淋漓尽致。

3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A.成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。

B.古人常用“阴”“阳”表示方位，给地方命名。山的北面和江河的南面叫做“阳”，据此，河阳可能位于黄河的

南面。

C.铭是古代一种刻在器物上用来警诫自己或者陈述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。

D.史书体例多样，有以年代为线索编排有关历史事件的编年体，如《左传》；以人物传记为中心反映历史事件的纪传

体，如《史记》等。

4.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）

A.贮蓄(zhU)悄然(qi3o)喜出国外（w*ng）随声附和（旅）

B.恣睚(sul)修懦(qi©)与日俣增0Q）显然而止0闻

C.野刻(juAn)崎形（qi）怒不可遏R）锋芒必露（bi）

D.哺育(pii)耳古(g©n)销声匿迹（xi豆o）不屑置辨（b论n）

5.下列对病句的修改不正确的一项是（)

A.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。（删除“因为”）

B.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。（把“描绘的”改为“描绘了”）

C.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（将“一连串”放到“事情”前）

D.佛山某校开展的“最美校园卫士”“感动你我他”评选活动，发扬了校园正气，倡导了校园新风。（“开展”改为

“创办”）

6.阅读下面材料，完成各题。

2017年3月，国务院下发了《生活垃圾分类制度实施方案》，将垃圾分类从宣传性政策变为部分场合下的强制性

政策。今年1月，上海通过《上海市生活垃圾管理条例》，7月1日起将正式步入垃圾分类强制时代。

材料一：

某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计如下表:

调查内容青年中年老年

你了解垃圾分类相关知识吗？93.7%78.2%68.8%

你认为垃圾分类有必要吗？80.5%73.3%55.6%

你开始垃圾分类了吗？40.5%2.6%45.3%

材料二:

日本国民需要在垃圾清运当天的早晨8点之前，把垃圾堆放到指定的地方，错过时间就必须要等到下一周。韩国

的垃圾回收除了定点定时，有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。

在瑞典，许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收

机中，就会凭收据领取相应的奖金。

比利时人一般会从超市购买好几种不同颜色的垃圾袋来分装家庭垃圾，孩子从小要学会辨认垃圾，学习不同垃圾

的处理方法，有调查显示，该国家庭垃圾回收率居世界前列。

1.阅读材料一，请概括图表中获得的主要信息（1）（2）

2.某小区需要张贴标语宣传“垃圾分类”，你会选择A句还是B句，说说你的理由。

A.自觉垃圾分类，否则严惩不贷！

B.垃圾分类，让每个垃圾都有自己的家！

选,理由___________________________

3.阅读材料二，说说你对“垃圾分类”的实施有怎样具体的建议（不得使用材料中的例子）。

7.经典诗文默写。山气日夕佳，（陶渊明《饮酒（其五）》）,白云千载空悠

悠。（崔颖《黄鹤楼》）俗子胸襟谁识我?。（秋瑾《满江红》）,郁郁青青。（范

仲淹《岳阳楼记》）落红不是无情物，。（龚自珍《已亥杂诗》）,千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）苔痕上阶绿，o（刘禹锡《陋室铭》）,引无数英雄竞

折腰。（毛泽东《沁园春、雪》）我把全部的力量运在手掌贴在上面，o（戴望舒《我用残损的手

掌》）,到处是青青的野草。（臧克家《有的人》

8.（名著大家谈）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们重读经典,

开展以“信仰”为主题的阅读活动。

（1）请你以名著《西游记》为例，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述

你运用了怎样的阅读方法。

（2）根据诗句判断人物。

一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。

不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄鳖，腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥噪。

二、阅读

9.阅读下面古诗文，完成小题

南乡子（四川道中作）

曹伯启

蜀道古来难，契日驱驰兴已阑久石栈②天梯三百尺，危栏；应被旁人画里看。两握不曾干③，俯瞰飞流过石滩。到晚才

知身是我，平安。孤馆④青灯夜更寒。①阑：尽。意兴阑珊，兴致全无。②石栈：山壁上凿出的栈道。③“两握”句：

两手紧张时掌中多汗。④孤馆：指简陋的驿站或客店。

蜀道难（节选）

李白

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜久连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧鹿②，雄崖®转石万

壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！①凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。这里指脸色由红润变成铁青。②

喧眩（hui）：喧闹声，这里指急流和瀑布发出的巨大响声。③豚（ping）崖：水冲击石壁。

唐•殷瑙：白性喳酒，志不拘检，常林栖十数载，”其为文章，率多纵逸。至如《蜀道难》等篇，可谓奇之又奇。

（《河岳英灵集》卷上）

明•朱谏：首二句以叹辞而发其端，末二句以叹辞而结其意，首尾相应，而关键之密也。白此诗极其雄壮，而铺

叙有条，起止有法，唐诗之绝唱者。

清•钱良择:篇中三言“蜀道之难”，所谓一唱三叹也。突然以嗟叹起，嗟叹结，创格也。

1.解释下面加点的字。契日驱驰兴已阑（__）（2）连峰去天不盈尺（）白性隋酒（）（4）

故其为文章（）

2.用现代汉语描绘下面句子的场景。

飞湍瀑流争喧鹿，破崖转石万壑雷。

3.结合诗歌内容体会曹伯启登蜀道的复杂情感。

4.上面两首诗用了同样的手法凸显“蜀道难”，请找出并分析。

5.根据（集评）内容，推测李白《蜀道难》一诗的结构特点。

10.阅读下面文言短文，完成后面小题

李牧

李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习

射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约口：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入

收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒,

召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多边不得田畜复请李牧。牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将

兵。牧口：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。

李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选

骑得万三千四，百金之士五万人，毂者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委

之。单于闻之,大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭檐褴，破东胡，降林胡，单于

奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

（选自《史记廉颇蔺相如列传》）

1.解释下列句子中加点的词。

⑴赵王七李牧（）

⑵赵王乃复强起使将兵（）

⑶囿称疾（）

⑷于是乃丹选车得千三百乘（）

2.用“/”给文中画横线的句子断句（限断两处）。

失亡多边不得田畜复请李牧。

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

⑴牧日：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。

⑵大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。

4.李牧作为“赵之北边良将也”，具体表现在哪些方面？请结合文章简要分析。

11.阅读下面的文字，回答后面的问题。

宣纸的“前世今生”

①“宣纸制作技艺”与2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟

知，但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要

对选址的“前世今生”一探究竟。

②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家

宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡

之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。

③宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料

的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相.对.稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。

小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求

提供了恰到好处的保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，

泾县宣纸开始带零牛耳。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。

④明朝中叶后，宣纸的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮

浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮

浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草

两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。

⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，

但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，

用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。

⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占

天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。

1.概括选文第②段说明的主要内容。

2.选文第③段中加点的词语''崭露头角”有什么表达效果？

3.下面对本文的理解，不正确的一项是（）

A.唐代“宣纸”是宜州地区所产高级纸张的总称。

B.宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支囚避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的

宣纸试制和生产。

C.及至清代，宣纸开始采用青檀皮和沙田稻草作原料，此时的宣纸囚其质地绵韧，纹理纯净，不蛀不腐、润墨性强

的独特禀赋，成为书画家们的最爱。

D.今天所谓正宗宣纸，就是用产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料，用泾县特有的山泉水以及传统

工艺精制而成的书画、裱拓用纸。

12.阅读下面文章，完成下列小题。

3D生物打印

①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术，让一位右耳

廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。

②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简

单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，

起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。

③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在

于没有合适的支架。

④随着技术发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血

管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干

细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水

凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含

了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作

品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。

⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制造血管的

所有材料都来自患者自身。

⑥目前，3D生物打印技术只能制造一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它

充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官

衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。

（选自《科技纵览》，有删改）

1.根据文章内容，用简洁的语言为“3D生物打印”下一个定义。

2.第④段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？

3.3D生物打印技术的出现对于人类有哪些意义？

13.阅读下面的文字，完成下列小题。

为实现中国梦贡献青春和力量

——写在五四运动一百周年之际

①“青春有很多样子，很庆幸我的青春有穿军装的样子。”翻看四川凉山救火英雄的朋友圈，为这样默默奉献的

青春而感叹：在原始森林里跋山涉水，“走了将近15个小时”；污泥烟尘、伤疤老茧布满的双手，“这得洗几次才干

净”……这支由1位80后、24位90后、2位00后组成的年轻消防队伍，在激扬情怀、奉献社会中书写了无愧于时代

的青春篇章。

②青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。百年前的5月4日，一群年轻人英勇

地走到反帝反封建爱国运动的前列。正如总书记强调的，“五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富”。今天，我们

回望五四百年，正是要明确当代中国青年的使命是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，激励当代青年把个人理

想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想。

③五四运动沉淀下的精神财富，激励一代代青年。从北大荒、共青城垦荒中洒下的青春与汗水，到改革开放之初

“团结起来，振兴中华”的时代强音，再到如今平均年龄只有30多岁却能领先世界的中国航天科研团队，广大青年始

终忘我劳动、艰苦创业，坚持开拓奋进、锐意创新，始终都是中国革命、建设、改革各个阶段的生力军和突击队，一

直都是中华民族伟大复兴征程上的奔跑者和追梦人。

④2014年五四青年节之际，总书记来到北京大学，在师生座谈会上对当代青年寄予厚望：“现在在高校学习的大

学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人

还不到60岁。也就是说，实现'两个一百年'奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与”。往前看，这真是一段

壮阔征程，哪个有志青年能不为这样的未来而心潮澎湃、豪情满怀？我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展

的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。民族复兴，既是当代青年责无旁贷的大使命，也是建功立业

的大舞台。既做国家发展的见证者、受益者，更做民族复兴的参与者、推动者，把个人成长与国家发展、与民族复兴

结合起来，才能成为担当民族复兴大任的时代新人，创造出属于自己的一片天地。

⑤接过五四的火炬，今天的中国青年依然是整个社会最富有朝气、最富有活力的力量，如总书记所指出的，“我

国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联”。在贵州本禹希望小学，志愿者服务他人、奉献

社会，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神；在莫斯科大学，中国留学生胸怀大志、刻苦学习，弘扬留学报国的

光荣传统；在71集团军“王杰班”，全体战士苦练本领、再创佳绩，努力做新时代的好战士……时代的责任赋予青年，

时代的光荣属于青年，民族复兴永远是当代青年的青春理想，五四精神永远是指引未来的精神力量。

⑥曾创办和主编《中国青年》的辉代英有言，“让我们做了我们的事，更可以为中国唤起来更伟大的人”。今天，

五四先驱们为之求索的民族复兴道路在我们脚下延伸，历史的新征程正由我们开启。广大青年对五四运动的最好纪念，

就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬

的本领，使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更

加夺目的时代光芒。

⑦“问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。”五四前夕，一场''歌唱祖国，传承接力”主题活动，在北大未名

湖畔唱响青春激情、家国情怀。岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。在祖国的万里长空放飞青春理想，在复

兴的壮阔征程激扬青春力量，我们就能以青春之我、奋斗之我，走好自己的人生路，为实现中华民族伟大复兴的中国

梦贡献青春和力量。

1.概括本文的中心论点。

2.下列理解和分析，不行自原文意思的一项是（）

A.第①段写四川凉山救火英雄朋友圈中的留言，既激发读者的阅读兴趣，有引出了谈论的话题。

B.所有青年都是中国革命、建设、改革各个阶段的生力军和突击队，一直都是中华民族伟大复兴征程上的奔跑者和

追梦人。

C.第③段运用了举例论证，有力地论证了“五四运动沉淀下的精神财富，激励一代代青年。”这一分论点。

D.“中车长春轨道客车股份有限公司电焊工李万君，一把焊枪，一双妙手，万次攻关，他用坚固为中国梦提速。”

可以插入到第⑤段。

3.简要分析一下第②段的论证思路。

4.“以青春之我、奋斗之我，走好自己的人生路。”结合文本，联系自身实际，谈谈你对青年走好自己人生路的看法。

三、语言表述

14.你们小组分配的任务是到某社区去宣传消除雾霾的意义。你觉得可开展哪些活动？请你写出四个活动。

活动一：

活动二：

活动三：

活动四：

四、写作

15.阅读下面的文字，按要求作文。

青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，有人虚度光阴，有人惜时好学；有人驻足等待，有人昂扬前行；有人

漠视逃避，有人勇敢担当……一路走来，每个人都有自己的青春故事，每个人对青春都有着自己的理解。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③请不要套用、抄袭本卷阅读部分的材料；④书写工整，卷面整洁;

⑤文中不得出现可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

B项正确。ACD三项修改为:A.茅搴(se)顿开；C.永建；D.彬彬有礼。

2、B

【解析】

A项“关轮美奂”形容房屋高大华丽，不能指艺术品。使用不恰当。B项，“众目睽睽”指在广大群众注视之下(多用

于贬义)，意思是，大家的眼睛都睁得大大地注视着。使用恰当；C项“恰如其分”意思是“指办事或说话十分恰当合

适”，应改为“恰到好处”。使用不恰当。D项“富丽堂皇”意思是“形容建筑物华丽雄伟”，不能用来形容穿着。

使用不恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3、B

【解析】

本题考查文学常识。B项中山的北面和江河的南面叫做“阴”，不叫“阳”。故选B。

4、B

【解析】

B项正确。ACD三项修改为：A.值然(qiWo)喜出望外；C.崎形(ji)锋芒毕露；D.哺育(bit)不屑置辩。

5、D

【解析】

此题考查的是病句的辨析与修改。D项存在用词不当的毛病，“正气”不能是“发扬”，要用“弘扬”。故选D。

6、L(1)青年人垃圾分类意识强，但老年人行动落实更好。

(2)市民普遍具有垃圾分类意识，但行动落实有待提升。

2.选A,理由：语气比较强硬，用严厉的措辞强调了垃圾分类受到规则、法律的约束，更有利于垃圾分类制度的推行,

同时与“垃圾分类强制时代即将来临的”的背景相吻合。

3.示例：①在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。②实施推广定时分类回收，在

垃圾回收箱标明分类与回收时间标志。③对电池类的重点监管，继续普及“绿色账户”回收网店。

【解析】

1.考查图文转换。答题的原则有两个，一是用好表格中的文字提示；二是将表格中的数字虚化，抽象为文字。可从表

格的横向或纵向角度，寻找出数字变化的某种规律，并用文字表达出来，此题找出最明显突出的方面，据此答案为：

青年人了解垃圾分类相关知识和垃圾分类有必要人数最多，其次是中年和老年。对于开始垃圾分类则是老年人最多，

青年和中年次之。

2.A“严惩不贷”语气严厉。B运用拟人修辞手法，“家”的表达既形象又贴切，更容易达到宣传的效果。语言既通

俗易懂又亲切感人；以委婉的语气呼吁人们自觉垃圾分类。

3.针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。据此可作答。如，充分利用

媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾分

类科学知识的普及教育。健全垃圾分类回收制度与监督机制，确保垃圾分类回收的逐步推广和加快实施。

7、飞鸟相与还黄鹤一去不复返英雄末路当磨折岸芷汀兰化作春泥更护花但愿人长久草色入

帘青江山如此多娇寄与爱和一切希望只要春风吹到的地方

【解析】

试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关

键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗

歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“鹤”“芷”“汀”“娇”等字词的书写。

8、(1)从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳

读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节需要跳读。体现唐

僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八

戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现

理想而敢于斗争，永不放弃的精神。

(2)沙悟净

【解析】

(1)考查名著内容理解能力和阅读方法。本题有两问，第一问考查内容理解，分析题目知道，本次活动要求以“信仰”

为主题，在进行名著阅读时，就要提炼出与“信仰”相关的信息，并作组合解答。《西游记》写的就是“西天取经”之

路，对真经的信仰使唐僧坚定不移，在他的带领下，取经四人组由犹豫到坚定，最后克服九九八十一难，取回真经普

渡众生；第二问考查阅读方法，对于大部头名著，常用的都是跳读法(或速读法、略读法)与精读法相结合，对人物

尤其是重要人物，要进行精读，对重点情节要精读，对与阅读主题(如本题的“信仰”)有关的更要精读，如：“四

圣试禅心”情节中，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，

八戒却动了凡心，四圣用“撞天婚”戏弄八戒，把他吊在树上。这一情节是小说开始一部分对四人信仰的考验。又如

“真假美猴王”，六耳海猴摆开“取经四人组”的仿制品，此时，八戒已经有了比较坚定的信仰，想方设法去把孙悟

空请回来，重新聚合取经小队，悟空也心回意转，这是信仰的凝聚力。像以上与阅读主题有关的要精读，与阅读主题

及表现人物无关的就进行跳读略读。

（2）考查名著人物识记。《西游记》中，由于揉合了动物的特征，各人物的外表特征鲜明，红发蓝脸，带着九个骷髅

就是沙僧的造型。这九个骷髅是沙僧吃过的取经人的骨头，因为不沉入水中，沙僧取来穿起来做了一项链，当作玩具

玩耍。他的“宝杖”就是“梭罗宝杖”，出自月宫梭罗仙木，由鲁班打造琢磨而成，也称降妖宝杖，降妖杖。沙僧官

拜卷帘大将军时由玉帝赐给，随身携带，大小如意，善能降妖，沙僧被贬流沙河后，宝杖也随身携带，后在唐僧西行

取经路上，降妖宝杖多次建功立威。

二、阅读

9、1.几距离特别爱好，酷爱所以，因此

2.急流瀑布飞泻，争相发出巨大的声响，喧闹异常；水在陡峭的岩壁上反复冲击，像接连不断的雷声一直在山涧鸣响。

3.从“三百尺”、“飞流过石滩”等可以感受到到作者冒险时内心的恐惧与惊悸；从“应被旁人画里看”等可以感

受到作者历险结束后流露出的满足感与自豪。

4.两文都使用了正侧面描写相结合的方法。《南乡子》中的“石栈天梯三百尺”是正面写蜀道的高险，“两握不曾干”

写了两手一直紧张到出汗，从侧面体现了蜀道难。《蜀道难》选段中的“连峰去天不盈尺”等句子正面写蜀道高险，“使

人听此凋朱颜”则写人的害怕，侧面体现蜀道难。

5.首尾呼应，”首二句以叹辞而发其端，末二句以叹辞而结其意，首尾相应”；“蜀道难”三次出现，贯穿全诗，循

环往复，一唱三叹。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解诗歌（文章）内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“去”：距离。所以千万不要以

今释古。而“嗜”在现代汉语中也有“特别爱好，酷爱”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.题干要求用现代汉语描绘下面句子的场景。描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代

白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要

进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题可运用视听结合的方法，把瀑布飞泻、鸣响异常等美丽景

象描绘出来。

3.要求体会曹伯启登蜀道的复杂情感。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，

疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可分析“三百尺”“飞流过石滩”等句，生动形象地刻画了作

者恐惧与惊悸的情感。还可分析“应被旁人画里看”语句，写的是满足与自豪是情绪。所以说曹伯启登蜀道时的情感

是非常丰富的。

4.比较阅读。考查两首诗使用的表现手法。可分析曹诗的“石栈天梯三百尺”和李诗的“连峰去天不盈尺”，这都是

从正面写蜀道的高险。还可分析曹诗的“两握不曾干”和李诗的“使人听此凋朱颜”，这些都是从侧面表现蜀道之难。

所以，两首诗都使用了正侧面描写相结合的方法。

5.题干要求推测李白《蜀道难》一诗的结构特点。一定要读懂【集评】内容。如从“首二句以叹辞而发其端，末二句

以叹辞而结其意，首尾相应”一句可以分析出《蜀道难》首尾呼应的特点。再如从“蜀道难”三次出现，间隔反复，

一唱三叹，一意三叠，酣畅淋漓，痛快至极。发挥了承上启下的作用。作者感情逐步加深。

10、1.（1）赵王让李牧（责备）（2）赵王乃复强起使将兵（起用）（3）囿称疾（坚决）（4）于

是乃县选车得千三百乘（准备）

2.失亡多/边不得田畜/复请李牧。

3.⑴李牧说：“大王一定要任用我，（要让）我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。⑵（李牧）大张

旗鼓地允许放牧，（让）人民布满山野。匈奴小股兵力入侵，（李牧）假装败逃，把几千人丢给匈奴。

4.正直刚烈，审时度势，足智多谋。赵王再请李牧出山，他闭门不出，坚持要赵王答应他的要求才肯再次为将，可看

出他性格正直刚烈。驻守雁门时，李牧对匈奴防守不战、固守营垒的策略，不作无谓的牺牲，可见他善于审时度势。

李牧采用欲擒故纵的策略，从思想上麻痹敌人，同时从物质和军事上积极备战，一旦时机成熟，便巧布奇阵，大败敌

人，可见他组织多谋。

【解析】

1.此题考查的是文言词语的意思。这两个词语难度较大，两个词语课内都没接触过，我们可以结合上下文的语言环境,

将句意疏通后，在确定词语的意思。“赵王让李牧”的意思是“赵王责备李牧”，“赵王乃复强起使将兵”意思是“赵王就又

强迫地起用他出任边将，派他去统率军队”。所以“让”是“责备”的意思，“起”是“起用”的意思。

2.此题考查的是文言文的断句。解答此类试题首先要将文意疏通，然后结合意思断句。“失亡多边不得田畜复请李牧”

意思是“每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、放牧，当时又请李牧出山”，结合语义应断句

为“失亡多/边不得田畜/复请李牧”。

3.此题考查对文言文语句的翻译能力。在翻译句子时，首先要注意重要的实词、虚词和用法特殊的字词，在按照原句

的顺序翻译过来之后，再按照现代汉语的习惯调整语序即可。（1）句中“必”意思是“一定”，“臣如前”是一个省略句，

应译为“允许我像从前那样”，“乃”意思是“才”，“许”意思是“答应”。（2）句中“纵”意思是“放纵，不约束”，“佯”意思

是“假装”，“委”意思是“丢弃”。两个句子语序正常，据此翻译即可。

4.此题考查的是文中人物形象的分析。文中的李牧可以说是一名难得的人才。他驻守边疆，按兵不动，可见他不做无

谓的牺牲，善于抓住时机；“城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵”，可

见他作为主帅爱护部下；面对赵王的责备，他依旧像从前一样，可见他有主见；当边疆吃紧，赵王请他再次统领军队

时，他“牧杜门不出，固称疾”可见他正直刚烈；对待匈奴的进攻他巧用计策，大获全胜，“其后十余岁，匈奴不敢

近赵边城”，可见他对匈奴的震慑力，这都源于他的足智多谋。据此理解作答。

译文：

李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领，常年驻扎在代地，雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏，城

市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵射箭、骑马。谨慎地把守烽火

台，多派侦察人员，优待战士。制订规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘

虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，

也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，即便是赵国的边防兵也认为“我们的将军胆小怕事”。赵王

责备李牧，李牧仍然以前一样。赵王发怒，调他回京，派另外的人替代他边将的职务。

一年多，匈奴每次来侵犯，新将领都领兵出战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、

放牧。当时又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫地起用他出任边将，派他去统率军队。李

牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。

李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得，但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵常

得到奖赏却不被使用，都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹。

还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起来进行军事演习。又大力组织放牧，

让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大

批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。接着消灭

檐褴，打败东胡，迫使林胡投降，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境上城市。

11、1.“宣纸”这一名称的由来及形成年代。

2.“崭露头角”一词生动地说明了泽县宣纸的独特品质开始显示出来，引起了人们的关注。

3.C

【解析】

1.要求概括选文第②段说明的主要内容。通读第②段，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必

要时用自己的语言概括即可。如“'宣纸'二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》”是说“宣

纸”这一名称的由来；“可见唐代'宣纸'是宣州地区所产高级纸张”等句是说宣纸形成年代。

2.考查词语的表现力。“崭露头角”本义：头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。语境义：泽县宣纸的

独特品质开始显示出来，引起了人们的关注。本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时

了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。

3.C“开始采用”对本文的理解不正确。第4段的原句为“及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料

制成”。

12、1.3D生物打印就是利用3D打印机将活细胞分布在支架上培养（制造）人体器官的技术.

2.运用作比较的说明方法，将3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，具体突出说明了3D打印机

喷头的工作原理，通俗易懂.

3.再造人体各种器官；再造器官对人体没有副作用，不会引起排异反应；拥有个人专属的器官库，打印只适合自己的

身体器官；可以避免因器官衰老而死亡（健康身体与健全思维同存）.

【解析】

1.本题考查说明文中的下定义。“3D生物技术打印”出现在第二段中----这种技术只需要一些简单的材料：3D打

印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；

能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。据此可以归纳出，3D生物打印就是利用3D打印机将活细胞

分布在支架上培养人体器官的技术。

2.本题考查说明方法的作用。本题中的说明方法为作比较，答题格式为“将……与……作比较，具体突出地说明了……

的特点”。在本题中，首先要知道作比较的对象是——3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒，要说明的对象是

3D打印机两个喷头，所以在答题的时候，要结合文段将3D打印机两个喷头的特点归纳出来，再按照答题格式回答即

可。

3.本题考查对文章内容的理解。本题问的是3D生物打印技术的出现对于人类有哪些意义，也就是3D生物打印技术的

好处。这样的话，题目就简单了。首先，3D生物打印技术能够再造人体器官，而且对人体既不会有副作用，也不会引

起排异反应，在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器

官衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。答题时，只需要将这些归纳整

理即可。

13、1.我们青少年应担负起历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。（或为实现中国梦贡献青

春和力量。

2.B

3.首先提出“青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在”这一分论点；接着例举五四运

动及引用主席的话有力地论证了分论点；最后指出当代中国青年应明确使命把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国

特色社会主义思想之中。

4.联系生活，言之有理即可。

【解析】

1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的

方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要

根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。

2.B错误，那些始终忘我劳动、艰苦创业，坚持开拓奋进、锐意创新的青年，而不是所有青年。

3.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出

观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过