三年级上册英语导学案-Unit 6 Happy birthday 第一课时-人教PEP

/教案人教PEP三年级上册英语导学案——Unit6Happybirthday第一课时一、教学目标1.知识目标：（1）能够听懂、会说、会读单词“birthday,party,present,cake,icecream”等。（2）能够听懂、会说、会读句子“Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.”等。（3）能够运用所学知识进行简单的日常交流。2.能力目标：（1）能够正确书写单词和句子。（2）能够运用所学知识进行简单的阅读和写作。3.情感目标：培养学生热爱生活，关爱他人的情感。二、教学内容1.单词：birthday,party,present,cake,icecream2.句子：Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.三、教学重点与难点1.重点：单词“birthday,party,present,cake,icecream”的认读和运用，句型“Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.”的运用。2.难点：单词“birthday,party,present,cake,icecream”的准确拼写，句型“Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.”的运用。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、生日蛋糕模型、礼物盒等。2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.热身（5分钟）（1）教师与学生进行简单的英语对话，激发学生的学习兴趣。（2）学生进行简单的英语听力练习，熟悉本节课的主题。2.引入（10分钟）（1）教师展示生日蛋糕模型，引导学生说出“birthday”这个词。（2）教师提问：“你们知道今天是谁的生日吗？”引导学生回答：“It’smybirthday./It’shis/herbirthday.”（3）教师引导学生唱生日歌，引入本节课的主题“Happybirthday”。3.呈现（15分钟）（1）教师展示单词卡片，引导学生认读单词“party,present,cake,icecream”。（2）教师呈现句子“Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.”，引导学生理解并模仿发音。4.操练（15分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学单词和句子进行交流。（2）学生进行角色扮演，模拟生日派对场景，运用所学知识进行交流。5.巩固（10分钟）（1）教师给出句子框架，引导学生填写missingwords。（2）学生进行听力练习，听懂并回答问题。6.拓展（5分钟）（1）教师引导学生思考：“你们知道哪些人的生日？”引导学生用所学知识进行回答。（2）学生进行阅读练习，理解故事内容，培养阅读能力。教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。六、板书设计板书设计如下：Unit6HappybirthdayWords:birthday,party,present,cake,icecreamSentences:Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.七、作业设计1.抄写单词“birthday,party,present,cake,icecream”各5遍。2.仿写句子“Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.”，用其他人物进行替换。3.预习下一节课的内容。八、课后反思本节课通过生日派对的主题，引导学生学习单词和句子，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，注重听力、口语、阅读和写作的训练，帮助学生全面提高英语能力。同时，通过小组活动、角色扮演等形式，培养学生的团队合作意识和口语表达能力。在今后的教学中，要继续关注学生的学习情况，针对不同学生制定合适的教学策略，提高教学效果。需要重点关注的是“教学过程”部分的内容。因为这个部分详细描述了教师在课堂上如何组织和实施教学活动，这对于理解教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备等其它部分的实施具有指导意义。同时，教学过程的设计和实施是实现教学目标的关键环节，直接影响到学生的学习效果。关于教学过程的详细补充和说明如下：一、热身（5分钟）1.教师与学生进行简单的英语对话，激发学生的学习兴趣。这个环节可以通过提问学生一些日常话题，如“Howwasyourweekend?”或“Whatdidyoudoyesterday?”等，来引起学生的兴趣和参与。同时，教师可以用简单的英语自我介绍，让学生逐渐进入英语学习的状态。2.学生进行简单的英语听力练习，熟悉本节课的主题。教师可以选择一些与生日相关的听力材料，如生日歌、生日派对的场景描述等，让学生通过听力练习来熟悉本节课的主题。二、引入（10分钟）1.教师展示生日蛋糕模型，引导学生说出“birthday”这个词。教师可以通过展示实物或图片，引导学生用英语描述，以此来引入本节课的主题。2.教师提问：“你们知道今天是谁的生日吗？”引导学生回答：“It’smybirthday./It’shis/herbirthday.”这个环节可以通过角色扮演或情景模拟的方式来进行，让学生在实际情境中学习英语。3.教师引导学生唱生日歌，引入本节课的主题“Happybirthday”。这个环节可以让学生在唱歌的过程中，学习和练习英语发音和节奏。三、呈现（15分钟）1.教师展示单词卡片，引导学生认读单词“party,present,cake,icecream”。教师可以通过展示实物或图片，引导学生用英语描述，以此来呈现新单词。2.教师呈现句子“Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I’mten.”，引导学生理解并模仿发音。教师可以先用中文解释句子的意思，然后用英语逐个单词地读出句子，让学生跟读。四、操练（15分钟）1.教师组织学生进行小组活动，用所学单词和句子进行交流。教师可以给出一个生日派对的主题，让学生分组进行角色扮演，用英语进行交流。2.学生进行角色扮演，模拟生日派对场景，运用所学知识进行交流。教师可以准备一些生日派对的场景道具，如蛋糕、礼物等，让学生在场景中进行实际操作和交流。五、巩固（10分钟）1.教师给出句子框架，引导学生填写missingwords。教师可以设计一些填空题，让学生根据所学单词和句子进行填空练习。2.学生进行听力练习，听懂并回答问题。教师可以选择一些与生日相关的听力材料，让学生听懂并回答相关问题。六、拓展（5分钟）1.教师引导学生思考：“你们知道哪些人的生日？”引导学生用所学知识进行回答。这个环节可以让学生进行思维导图的绘制，将他们所知道的人物生日进行整理和归纳。2.学生进行阅读练习，理解故事内容，培养阅读能力。教师可以选择一些与生日相关的阅读材料，让学生进行阅读练习。教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。教师可以设计一些复习题，让学生进行课堂小测验，以此来巩固所学知识。八、教学过程的实施细节与策略1.热身环节（5分钟）教师可以利用多媒体播放一段生日派对的视频，让学生通过观看视频来猜测视频中的人物年龄，并练习相关的英语表达。教师可以准备一些与生日相关的问题，如“你最喜欢的生日礼物是什么？”、“你最喜欢的生日蛋糕口味是什么？”等，引导学生用英语进行回答。2.引入环节（10分钟）教师可以通过展示一张生日派对的照片，让学生观察并用英语描述他们所看到的场景，以此来引入本节课的主题。教师可以准备一些生日派对的小游戏，如“生日猜谜游戏”，让学生通过游戏来猜测与生日相关的事实或数字，增加课堂的趣味性。3.呈现环节（15分钟）教师可以通过展示实物或图片，并结合肢体语言，来帮助学生理解和记忆新单词。例如，展示一个生日蛋糕，同时用手势表示“big”、“delicious”等形容词。在呈现句子时，教师可以使用简单的英语句子结构，如“Thisisabirthdayparty.Wearecelebrating___'sbirthday.”，让学生填充空白部分，从而练习句子的构造。4.操练环节（15分钟）教师可以组织一个角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，如生日主角、邀请人、礼物赠送者等，用英语进行对话练习。5.巩固环节（10分钟）教师可以设计一些填空题或选择题，让学生在课堂上完成，以此来巩