老师工作计划和教学计划模板6篇

第第页老师工作计划和教学计划模板6篇老师工作计划和教学计划篇1一，同学情况分析：高三同学学习刻苦，态度端正，自发性强，但相当多的同学对基础学问把握较差，学习数学的气氛不太浓，差生面特别广，很多同学从基础学问到学习本领都有待提高，同学的数学学习普遍存在困难。辅差任务特别重，形势特别严峻。二、目标和措施1，努力提高课堂复习效率。通过数学复习，让同学谙习数学基础学问和基本基能，以及其中的数学思想方法，从而培育同学思维本领，激发同学学习数学的喜好，使同学树立学好数学的信念。面对全体同学，因材施教，激发同学的数学学习喜好，培育同学的数学素养，全力促进教学效果的提高。2，深入研讨教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”。深入讨论教材中章节学问的内外结构，娴熟把握学问的逻辑体系和网络结构，把握通性通法，不孤立记忆和认得各个学问点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意学问块的复习，构建学问网路。重视基础学问和基本解题技能，注意基本概念、基本公里和定理、公式的辨析比较，快捷运用；力求有意识的分析理解本领；尤其是数学语言的表达精准，格式规范，推理论证思路清楚。3，精准把握考试说明，在整体上要重视基本学问和基本方法，紧要的定义定理不仅要把握结论，还要把握相关数学的思想方法，做到宏观把握，微观把握，注意高考热点，重视数学的应用，重视数学思想方法的渗透，以拓宽数学学问的广度来求得学问的深度。4，高考试题将课本学问进行了综合性处理，即在学问交汇的网络处命题，因此在复习时，不仅要对每个学问点要把握，还要注意学问的横向和纵向的联系，注意代数学问和几何学问的联系，挖掘课本内容的深刻内涵，构建高中数学数学学问网络体系；不仅要重视概念和结论以及方法的要点，还要重视学问形成的过程，领悟每一个定理公式的来龙去脉，把握它的使用条件以及推演过程中体现的数学思想方法，可能达到的效果、需要注意的事项等等，以达到用老方法解决新问题的高度。5，以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算精准的习惯，注意思路的清楚性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的精准性，重视书写过程，举一反三，适时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用。6，协调好讲、练、评、辅之间的关系，合理布置复习中讲、练、评、辅的时间。努力探求数学复习的最佳效果，重视实效，努力提高复习教学的效率和效益；细心设计教学，做到精讲精练，不加重同学的负担，避开“题海战”，细心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些学问点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是学问和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对同学的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率。6，精准把握试题的难度，提高复习的针对性。试题体现层次性、基础性，梯度布置合理，坚持多角度，多层次的考察，有效地检测对数学学问中所蕴含的数学思想和方法把握的程度。把握好近6年高考试题，落实好填空体，选择题和解答题的前四道；立足基础，细心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试说明的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源，要依照新教材以及考试说明的要求，进行有针对性的训练。严格掌控选题和做题难度，做到不凭个人喜好选题，不脱离同学学习情形选题，不超越教学基本内容选题，不大量选做难度较大的题目。7，更新教学手段，提高复习效率。（1）用电脑多媒体技术辅佑襄助数学复习教学，提高课堂教学效率，（2）利用电脑课件和积件，突破教学难点，重视学法引导及心理辅导。（3）适时向同学介绍学习方法和学习策略，适时收集教学过程中反馈信息并弥补同学的不足。（4）针对不同同学的实际水平，合理布置教学难度，有利于同学成功情感体验，促进其提高。（5）解决优生的数学缺门问题，重点巩固与提高中等生的数学解题水平和本领；带动数学困难生努力跟上复习，加强边沿生的个别辅导，课堂重点关注，课后重点辅导。三、教学活动布置：第一阶段（20__年8月下旬—20__年1月26日）：紧要是加强课本基础学问和基本技能的复习，不留死角、盲点，落实好每一个学问点；加强章、节学问过关，训练以基础题、中档题为主；使同学“双基”过关；加强数学思想、方法复习；重视训练的规范性，思考的严密性。适当提升同学综合运用本领，适度提高一轮复习要求。第二阶段（20__年2月1日—4月30日）：紧要以学科主干学问为重点，在学问交汇的网络处做好综合，组织10个左右专题进行复习，要求专题选取综合性强，有代表性；加强针对性训练，选、填题重视速度和基础训练，以中档题为主的分块训练突中档题精准性；每周一套综合训练，旨在提高同学运用所学学问解决问题的本领，提升同学综合运用本领。专题复习，冲刺训练及处理信息。专题：（1）函数、方程、不等式；（2）数列；（3）三角；（4）解析几何；（5）立体几何；（6）本领问题等等，提高同学分析问题、解决问题的本领，提高综合本领。第三阶段（5月1日—26日）：紧要是查漏补缺和模拟训练，突出适应性训练、应试技巧；梳理试卷，回归课本；加强信息的收集与整理。依据各区的高考模拟题拟训练的模拟试卷，通过规范训练，发觉平常复习的孱弱点和思维的易错点，提高实践本领，走近高考；第四阶段（5月27—6月5日）：回归课本，查缺补漏，再现学问点，同学整理，考前辅导，树立信念，轻松应考。老师工作计划和教学计划篇2一、同学分析四（1）班有39名同学，经过一年的英语学习，每个同学的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的同学把握的很好，有良好的学习习惯，能很坚固结实的把握听、说、认读和书写。但班级里很多同学已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。二、内容与目标1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听说认读16个单词。3、能学会6个手工制作。4、能听懂会唱8首歌曲。5、能听懂会吟唱12首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能理解6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化学问。三、教学目的1、对于有一年学习基础的同学要求进一步提高，加强儿童对英语的感性学问，激发他们学习英语的喜好和培育本领，使同学敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。2、打下较好的语音，语调和书写基础。3、养成良好的书写习惯，依据单词的拼写和发音规定认读和拼写单词。四、重点难点1、“四会”单词的教学。2、每一课的会话的把握。3、四会单词的拼写。五、教学措施1、认真备课，研讨《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅佑襄助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣味味的活动、游戏让同学在轻松的氛围中学习英语。3、创设英语情景和环境，使同学们在确定的英语语言环境里习得“第二语言”。依据同学的年龄特征，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动同学的学习积极性。4、激励同学大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。5、重视教材的快捷性和可操作性，以充足不同层次的同学的需求。帮忙英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行交流的机会。7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语神色达意，开展简单的交流活动。设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到整齐、规范、精准地书写。六、对学困生的措施由于我校大部分是外来流动人口，每个学期同学流动很大，导致学困生有比较多的人数，他们有些是学习习惯一直不好，导致课堂效果差，还有些是以前由于各处流动的关系，没有学好英语。对于这些同学，目前我实行以下这些做法1、请班级里成绩较好的同学予以帮忙。2、在练习中发觉问题，在课后予以辅导。3、布置他们坐在好的同学旁边。老师工作计划和教学计划篇3一、引导思想：认真贯彻学校工作重点，透过美术教学进一步培育同学的创新精神和实践潜力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，透过教学实践与探究深入领悟课程理念，透过多种教研方式唤起美术老师参加教改的用心性和自动性，认真总结新课程改革实施中构成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。二、工作目标：1、对同学进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。2、透过各种方法个性是现代教育手段接受形象直观的教学形式即能引起同学广泛喜好的，到达用心的教育效果。3、要与学校紧密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对同学进行美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，个性是要注意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要失去美术课的专业学问和技能凸现的紧要问题。5、同时要把握好面对全体同学的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不绝提高进展同学的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。6、透过开展一系列的组织辅导同学进行绘画创作。工艺制作，搭配班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近同学学习生活的教育活动艺术创作，培育同学的创作意识，加强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；构成正确的价值观取向。对同学作业、作品参加的各种竞赛活动，要予以用心的激励和称赞，不绝激发同学的学习喜好，提高对美术学术的价值观取向和培育同学用心间上的进取精神。三、紧要措施：1、紧紧捉住美术课堂教学，使教育质量不绝提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进同学全面进展，进行深入讨论、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理，用心搭配班主任、各位老师对同学进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，构成正常良好的教学秩序。3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改善调整本身的教学方法，每星期进行一次组内的群众备课，对讨论课进行群众讨论讨论，保证讨论课的质量。4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对同学进行直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，用心搭配学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。6、用心组织和辅导同学参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造学校深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导同学参加县、市、省、全国各级的儿童绘画比赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7、教研组内要加强教育教学理论的学习与讨论，用心参加校内校外的教学讨论活动，个性是要把理论结合学校的讨论和实践融入日常的教学当中。认真开展以组内为基础的教学观摩讨论活动，并认真选拔争取参加校、县、市以上的教学优质课比赛，提高教研组整体的教学水平。8、教研组内老师要加强本身的教学理论学习，在学习提高的同时，要注意本身专业素养和潜力的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使本身在美术教学和专业潜力方面，都有超多的进步，以适应学校的进展和要求。9、认真开展同学日常成绩的检查与评价，用心引导，注意培育同学对本身作品的收集与整理，作好期中期末的同学学习成绩的检查与考核，引导同学自我评价，对他人进行评价的意识，不绝完善同学美术成绩评价体系，认真做好对同学的成长评价工作，把握好评价中的激励与激励作用。10、每位老师要加强本身的教育理论学习，并能对本身教育实践进行总结与提炼，上升到理论认得高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财富。11、结合学校的课题讨论，进行认真的总结，确立讨论主题，结合学校的培训，撰写课题报告。12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不绝提高老师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不绝进展，努力学习，研讨教育教学业务，提高本身的教育教学理论水平，虚心学习，向前进展。14、用心争取参加校内外的学习与培训，参加校内外的教学课讨论活动。15、注意加强教研组博客老师个人博客的建设使用，个性是注意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。四、实在工作布置：1、各年段每周增设一节书法课，中低班级紧要以硬笔为主，高班级以软笔为主。2、利用课余时间开设喜好小组。3、举办全校的关于“国庆”的绘画比赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化学校的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画交流。4、利用标准化学校建设的机会，让同学充分发挥聪慧才能，培育同学用心参加美术活动的热诚，自行设计、创作美术作品。5、要求每一个班级的美术老师认真落实美术课，适时批改美术作业。6、学期末，认真做好美术工作考评和总结。老师工作计划和教学计划篇4本学年将认真学习新课程标准，以同学进展为本，遵奉课程改革的新思路、新理念，提倡让同学自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本构成员教研水平，和课题讨论本领，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺当完成初一班级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特订立以下计划。1.随着新课改的深入，各位老师必需加强业务学习，提高个人的教学素养，更改原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。2.课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩3.改进教学评价体系，减轻初一与初二同学负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。4.讨论常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。连续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。5.定期对青年老师进行听课、评课和教学引导工作。挂念青年老师的成长，制造机会，为青年老师进展搭建舞台。加大对青年老师的培育引导力度，提高年轻老师的教育教学本领，为提高我校地理老师整体素养而努力。6.积极搭配学校教务处做好教学常规教学工作。做好七认真工作。7.促成老师树立全新的教学观念，连续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。8.积极组织组员参加市、区地理教学讨论活动，向兄弟学校学习，通过观摩和交流等讨论活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学内容的讨论，帮忙老师讨论和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率。9.以学科变化为契机，改进教学方法，重视同学本领的培育。10.提高老师自身的教学素养，不绝学习新的教学理论和先进的教学方法。11.拓展教学范围，把课堂从课内向课外延长，积极开展丰富多彩的课外活动，上好喜好小组活动课。让更多的同学得到参加的机会，使之更好的呈现本身的才能。12.加强课题讨论。随着教学的进展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，老师要加强课题讨论，做到“以研促教”，用教学讨论来提高老师课堂教学的水平。老师工作计划和教学计划篇5一、引导思想以学校的教学工作计划和德育计划为引导，以有效开展校本研修为平台；以加强学习为源泉，以锐意创新为动力；以新课改启动为紧要契机，以提高本身的师德水平、教育教学效果为紧要目标，努力贯彻落实学校的各项任务，通过自主研讨、学习等方式，全面提高自身的综合素养。二、工作目标本学期我担负四班级五、六、七和五班级四、五、六一共六个班的英语教学工作。班级加添了，课节增多了，更要重视教学质量。确定要认真备课，对于新班级学情提前了解，自动和班主任沟通。积极参加组内教研，听课备课做好教学反思。保证每个孩子都感受到成功的喜悦。三、紧要工作在教学工作上，认真务实。在教研工作上，有本身的思想，同时也要吸取他人成功的阅历。在值日工作上，定时到岗，确保同学安全。四、紧要措施1、抓好晨读的质量。做到有内容有效果。各个班提前一天布置好晨读的内容，每天清晨重点深入一个班级辅导。辅导要有测查，并当天反馈存在的问题，在正式上课时予以解决。2、提高教研的水平。积极参加组内教研、研讨、反思、评课，向其他老师学习。观看案例，提升素养。参加其他形式的理论和教学的学习。撰写高质量的教研论文。3、依据授课情况布置分层作业。作业要保质保量完成。4、订立长期评价机制。评价手段符合同学心理特点并具可行性。总之，我将以提高教学质量，维护人民老师的良好形象为己任，务本求实、爱岗敬业无私奉献，严格认真、全心全意地做好本职工作，不辜负上级领导和同学家长的信任和期望。老师工作计划和教学计划篇6在这新的一年里，我