人教版五年级下册数学期中测试卷附参考答案（突破训练）

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.根据15÷5=3，我们可以说（

）。

A.5是因数

B.15是倍数

C.15是5的因数

D.15是5的倍数2.已知a、b、c是三个互不相等的正整数，如果a与b互素，c是a的因数，那么a、b、c这三个数的最小公倍数是（

）。

A.ab

B.a

C.b

D.abc3.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是(

)。

A.240

B.940

C.420

D.9204.48的全部因数共有（

）个。

A.8

B.9

C.10

D.无数5.两个奇数的和是（

）。

A.偶数

B.奇数

C.奇数或偶数6.用一根长（

）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

A.28厘米

B.126平方厘米

C.56厘米二.判断题(共6题，共12分)1.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（

）2.6÷12=0.5，6是0.5的倍数。（

）3.一瓶油有5000升。

（

）4.一个数的因数和倍数都有无数个。（

）5.正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大6倍。（

）6.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。（

）三.填空题(共8题，共17分)1.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（

）个小正方体，最多可以用（

）个小正方体。2.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（

）倍，它的体积就扩大（

）倍。3.在4、9、36这三个数中：（

）是（

）和（

）的倍数，（

）和（

）是（

）的因数；36的因数一共有（

）个，它的倍数有（

）个。4.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（

）平方分米。5.一个长方体，上底面是正方形，高是底的2倍，这个长方体的棱长总和是48厘米，这个长方体上底面的边长是（

）厘米。6.下面这个图形是由（

）个拼成的，再加（

）个就可以拼成一个大的正方体。7.一个正方体的表面积是96平方分米，把它分成两个完全相同的长方体后，表面积增加了（

）平方分米，每个长方体的表面积是（

）平方分米。8.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要（

）平方厘米硬纸板。

四.计算题(共1题，共6分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共10分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？六.解答题(共6题，共37分)1.添上合适的线段，画成正方体.2.一个无盖玻璃鱼缸的形状是长方体，长10分米，宽4分米，高6分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？3.张阿姨去超市买鸡蛋（所买鸡蛋的质量为整千克数），已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱，找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？为什么？4.用棱长是1厘米的正方体，摆出制定的模型.摆出长3厘米，宽2厘米，高2厘米的长方体.（1）这个长方体从正面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（2）这个长方体从右面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（3）这个长方体从上面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上5.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？6.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.C5.A6.C二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.5；72.4；83.36

4

9，4

9

36；9，无数。4.245.36.5；37.32；648.252四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.6种2.解：共有10种方法.六.解答题1.解：正方体2.解：10×4+10×6×2+4×6×2=40+120+48=208（平方分米）答：制作这个鱼缸至少需要208平方分米的玻璃。3.解：由分析可知：张阿姨花的钱数一定是几十元，或几十五元，付给的钱是50元，所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱，所以找回12元是不对的.4.（1）解：从正面看到的图形（2）解：从右面看到的图形（3）解：从上面看到的图形5.解：要