2022人教版五年级下册数学期末测试卷（突破训练）

2022人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（

）。A.奇数和偶数

B.质数和合数

C.质数、合数、0和12.一个分数化成最简分数是，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（

）。A.52

B.78

C.65

D.273.下列现象是旋转现象的是（

）。

A.把书从书包里拿出来

B.转动汽车方向盘

C.擦玻璃

D.火车在铁轨上行驶4.一个合数（

）因数。

A.没有

B.有无数个

C.只有两个

D.至少有三个5.下列说法正确的是（

）。

A.一个正整数的最大因数减去这个正整数的最小倍数，所得的差一定等于零B.正整数和负整数统称为整数C.因为2.6÷2.3=2，所以2.6能被1.3整除D.16的因数有2，4，8，166.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（

）。A.

B.

C.

D.

二.判断题(共6题，共12分)1.20÷6≈3.3，所以6不是20的因数。（

）2.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。（

）3.自然数中，除了奇数就是偶数。（

）4.在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数。（

）5.已知a+5是奇数，那么a一定是偶数。（

）6.算式6×3=18中，3和6是因数，18是倍数。（

）三.填空题(共8题，共22分)1.常用的容积单位有（

）、（

）。2.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（

）方向旋转了（

）。3.平移和旋转都是物体的运动方式，如（

）、（

）是平移现象，（

）、（

）是旋转现象。4.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（

）倍。5.你知道吗？据科学家测定，我国一个正常的成年人每天大约需要2000—3000毫升的水维持体内的平衡，保证身体健康；在不冷不热的季节，一个除了吃食物外，平均每天应喝1400毫升左右的水，也就是应喝相当于2.5瓶矿泉水那么多。我喝水的杯子的容量大约是（

），喝（

）杯水大约相当于1升水。每天应该喝（

）杯水。6.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（

）旋转了（

）度。7.看图填一填。①指针从“1”绕点O顺时针旋转30°后指向________。②指针从“1”绕点O顺时针旋转________°后指向3。③指针从“1”绕点O顺时针旋转90°后指向________。④指针从“1”绕点O顺时针旋转________°后指向7。

8.物体所占（

）的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的（

）和升相等，立方厘米和（

）相等。四.计算题(共1题，共6分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共12分)1.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B，将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。2.以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。六.解答题(共6题，共28分)1.请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中评出图（3），并说一说你的操作过程。2.自然数中按是不是2的倍数可以分两类，一类是2的倍数，一类不是2的倍数.是2的倍数的数叫什么数？不是2的倍数的数叫什么数呢？3.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？4.学校运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子少多少吨？5.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。6.一个长方体的棱长之和是64厘米，它的长为8厘米，宽为3厘米，高是多少？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.D5.A6.D二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.升；毫升2.顺；90°3.走路；拉抽屉；风车转动；钟表表针的走动4.125.200毫升；5；76.向左；907.2；60；4；1808.空间；立方分米；毫升四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.解：如图：2.解：如图所示：六.解答题1.将图（1）中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图（2）的左上角；将图（1）中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图（2）的左下角；将图（1）中左下角的一块绕某一点顺时针（或逆时针）旋转180°拼在图（2）的右下角；最后将图（1）中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图（2）的右上角2.偶数,奇数3.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。4.+-=(吨)答：剩下的沙子比用去的沙子少吨。5.