人教版五年级下册数学期中测试卷附答案（培优a卷）

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在四位数22□0中，方框内填一个数字，使这个四位数同时是2、3、5的倍数，下列数字中，可以填（

）。

A.0

B.2

C.3

D.42.下面数中，（

）既是2的倍数，又是3的倍数。A.27

B.36

C.193.最小的合数的倒数与100的积是（

）。

A.25

B.50

C.4004.a+3的和是奇数（a是大于0的自然数），a一定是（

）。

A.质数

B.合数

C.偶数

D.奇数5.一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数不可能是（

）。

A.48

B.24

C.16

6.一个正方形的边长是素数，它的面积是（

）。

A.合数

B.素数

C.偶数

D.奇数二.判断题(共6题，共12分)1.一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法。（

）2.任意一个数的因数，一定比这个数的倍数小。（

）3.一个数的因数的个数是无限的。（

）4.用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数。（

）5.只含有两个约数的数是质数。（

）6.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。（

）三.填空题(共8题，共24分)1.把一个棱长2分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加了（

）平方分米。2.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（

）3.我会单位换算。8.5吨＝（

）千克

1.27平方米＝（

）平方分米6小时＝（

）分

2.8升＝（

）毫升5.09千米＝（

）米

3.5公顷＝（

）平方米4.长方体有（

）个，三角形有（

）个，长方体比三角形多（

）个。5.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（

）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（

）瓶。6.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（

）个小正方体搭成的。7.物体所占________的大小，叫做物体的体积；常用的体积单位有立方米、立方分米和________等；相邻的体积单位的进率是________。8.升用字母表示为（

），毫升用字母表示为（

）。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共8分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？2.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共6题，共30分)1.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.2.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。3.学校将在暑假期间对教室内的墙壁和屋顶重新粉刷。五（3）班的教室长8.2m、宽6m、高4m，门窗的面积是18m2。如果每平方米需要花6元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?4.一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一条棱长是多少厘米？它的表面积是多少平方厘米？5.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？6.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.82.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。3.8500；127；360；2800；5090；350004.4；3；15.4；46.47.空间；立方厘米；1000

8.L；mL四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。2.六.解答题1.解：根据分析可知：拉奇数次时，灯为打开状态，拉偶数次时，灯为关闭状态.因为13是奇数，开关13次后，是打开状态；因为200是偶数，开关200次后，灯处于关闭状态.2.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；3.解：（8.2×6+8.2×4×2+6×4×2-18）×6=（49.2+65.6+48-18）×6=144.8×6=868.8（元）答：粉刷这个教室需要花费868.8元.4.96÷12=8（厘米）8×8×6=384（平方厘米）答：它的每一条棱长是8厘米，它的表面积是384平方厘米.5.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有