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文档简介

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个合数至少有(

)个因数。

A.3

B.4

C.1

2.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有(

)块同样的正方体。A.5

B.6

C.7

D.83.小强用同样大的小正方体摆了一个长方体,从正面和上面看,看到的图形分别是:如图

小强摆这个长方体一共用了(

)个小正方体。A.12

B.18

C.244.从正面观察,所看到的图形是(

)。

A.

B.

C.

5.王阿姨买了3个价格相同的水杯,正好花了4□.1元,□里的数字可以是(

)。

A.3

B.4

C.5

D.66.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是(

A.2a+b

B.a+2b

C.a+b二.判断题(共6题,共12分)1.两个质数的积一定是合数。(

)2.24÷4=6,我们就说24是倍数,4是因数。(

)3.如果一个数个位上的数字是3的倍数,这个数就是3的倍数。(

)4.两个奇数的和一定是偶数。(

)5.公因数只有1的两个数不一定是质数。(

)6.任何一个质数加上1,必是合数。(

)三.填空题(共8题,共25分)1.有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是(

)。2.在括号内填上正确的数。5米=(

)分米=(

)厘米5平方米=(

)平方分米=(

)平方厘米5立方米=(

)立方分米=(

)立方厘米3.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么?(

)4.圈出5的倍数:15

24

35

40

53

78

92

100

54

45

88

60在以上圈出的数中,奇数有(

),偶数有(

)。5.计量液体的单位有(

)和(

),它们之间的关系是(

)。6.挖一个长7m,宽45dm,深25dm的长方体鱼池,这个鱼池的占地面积是(

)m2。7.填一填。19.6L=(

)mL

1325mL=(

)L。8.一个长方体硬纸盒,长12cm,宽6cm,高3cm,作一个这样的纸盒需要(

)平方厘米硬纸板。

四.计算题(共1题,共6分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共2题,共6分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形,从上下两面看是2个正方形的模型吗?六.解答题(共6题,共32分)1.(1)面包车上有几位乘客?答:面包车上有(

)位乘客。(2)大客车上的乘客数是面包车上的几倍?答:大客车上的乘客数是面包车上的(

)倍。2.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?3.为迎接“五一”国际劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(见图中粗线)。已知工人俱乐部的长90m,宽55m,高20m,工人叔叔至少需要多长的彩灯线?4.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?5.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.6.在555555的倍数中,有没有各位数字之和是奇数的?如果有,请举出一个例子;如果没有,请说明理由.参考答案一.选择题1.A

2.A3.B4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.172.75;750;750;75000;7500;75000003.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。4.如图:153545,4010060。5.升;毫升;1升=1000毫升6.31.57.19600;1.3258.252四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。2.六.解答题1.(1)8;(2)62.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;(3)可以摆无数个小正方体。3.解:90×2+55×2+20×4=180+110+80=370(m)答:工人叔叔至少需要370m的彩灯线4.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.5.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是

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