第一节 婴幼儿语言发展概述_第1页
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婴幼儿语言发展与教育概述目录婴幼儿语言发展与教育的概念婴幼儿语言发展与教育的价值0102婴幼儿语言发展与教育的概念语言01婴幼儿语言发展02婴幼儿语言发展教育03BACKGROUNDANDSIGNIFICANCEOFTHESELECTEDTOPIC语言是一种社会现象。传统意义上，一般认为它是人类在社会实践中逐渐形成和发展起来的交际工具，是一种约定俗成的符号系统。语言的发展即语言的获得，指儿童对母语的产生和理解能力的获得，主要指口语中的说话和听话能力的获得。婴幼儿语言教育已经形成一门学科，该学科主要研究婴幼儿语言发生发展的现象、规律及教育方法。婴幼儿语言发展与教育的概念0-3岁婴幼儿语言发展与教育，是从狭义的角度定义，单指在婴幼儿的生活环境中成人与婴幼儿进行的语言交流或专门的语言训练等活动，包括提高婴幼儿倾听语音、辨析语音的能力，理解词义的能力，口头表达的能力，欣赏和阅读的能力。婴幼儿语言发展与教育的价值婴幼儿时期是语言发展的关键期，在关键期内如有适宜条件，各方面的语言能力就可以得到迅速发展，抓住关键期施加教育影响往往会产生事半功倍的效果。另一方面，如没有适宜的环境和教育，婴幼儿的语言发展将受损，而且今后无法弥补。婴幼儿时期是语言发展的关键期婴幼儿语言教育能提高婴幼儿的语言理解力和表达能力语言教育活动能促进婴幼儿的良好情感以及社会性发展。BACKGROUNDANDSIGNIFICANCEOFTHESELECTEDTOPIC三个意义婴幼儿语言发展

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