广东省湛江市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省湛江市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

一、积累运用（30分）

1.古诗默写。

（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。,。（王安石《登

飞来岭》）

（2）,o从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西

村》）

（3）《木兰诗》中的“,”一句，运用互文的修辞手法，描写了战争的旷

日持久和激烈悲壮。

（4）完成赵师秀的《约客》古诗默写。

2.根据下面句子中拼音写出正确的词语。

<1）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去寸定4

（2）我们决定把小茅屋xiaql一下，给屋顶加点儿草。

（3）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shEnw£it6ngju6之的。

（4）钻之弥坚，越坚，钻得越qi66rbQshe

3.下列各句加点的词语。使用不正确的一项是（）

A.大美高明，美在秀美山水，也美在革命老区人民质朴厚道的人文之风。

B.随着人工智能时代的到来，越来越多的人惺野于个体与世界的关系。

C.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑胡述序之感，使人难明真相。

D.别人觉得苦，他却不必为拿“我喜欢，不管做什么，热爱是最好的动力”。

4.下列各病句修改后不正确的一项是（）

A.通过钟南山院士对口罩佩戴方法的讲解，对人们学会正确佩戴口罩有很大的帮助。（删去“通过”）

B.学校开展“书香斑级”的阅读活动，各班涌现出了大量的先进事迹。（把“事迹”改为“人物”）

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的重要途径。（删去“会不会”）

D.把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。（在句后添加”的

价值追求”）

5.五月，是一个充满感恩和敬意的月份。海滨中学拟在七年级举办“孝亲敬老，从我做起“主题活动，请按

要求完成下列任务。

（1）任务一；我传承我书写。请你运用下面词组，按照对联知识搭配好一副对联。

孝心似籽风尚好国泰民安心里种

孝亲敬老脸上开敬老如花岁月新

1

上联：下联：

（2）任务二：我参与我设计。广播站为此次活动开设了新专栏，请你设计栏目名称和内容。

栏目名称栏目内容

0_______解读“孝礼”内涵

践孝行②__________________________

传孝义讲述“掌义”故事

（3）任务三：我读书我推荐。妈妈最近女科幻小说很感兴越，请你把料幻小说《海扁两万里》推荐给妈

妈。妈妈急切地想知道故事结局，妈妈可以采用的方式阅读。（）

A.分析阅读B.快速阅读C.精读D.对比阅读

（4）任务四：我分享我成长。妈妈看完《海底两万里》后与你展开了讨论，请把下面对话补全。

妈妈：凡尔纳太会写故事了!情节跌宕起伏，悬念环环相扣，而且充满了想象力!你：是啊，我印象最深

的悬念是①___________________________________________________________________________

妈妈：我知道凡尔纳为什么这么写，这个悬念的妙处是

②o

二、阅读理解（40分）

阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉，予谓菊，花

之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫1菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何

人?牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱么不决敦颐至一讯

立辨。邑人惊曰：“老吏不如也部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王速欲深治

之，逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎?杀人

以媚人，吾不为也。”速悟，囚得免。

【注释】①任：推荐。②手版：笏（陶）板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的

事项，③仕：指做官。

（节选自《宋史・周软颐传》）

6.解释下面句中加点的词语

①不图不枝②导早净植③有狱久不必

7.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.以奥龙图阁学士郑向任/徐以杓酌油沥之B.独爱莲多出淤泥而不染/何陋之有

C.吾不为也/孤岂欲卿治经为博士邪D.乃委手版归/蒙乃始就学

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8.请把下面的句子翻译成现代汉语

①香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

②有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。

9.用“尸给文中画线句子断句。（限断两处）

有狱久不决敦颐至一讯立辨

10.乙文叙述了周敦颐哪两件事?请结合这两件事说说周敦颐是个什么样的人。

阅读《手机依赖症》材料，完成问题

【材料一】

事件回放

今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手

机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不

参加高考。

南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越

多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

（摘自互联网）

【材料二】

调查统计

某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表

每天使用手机时间比例依赖手机的原因比例

1小时以下19.23%通信需要21.15%

1到2小时21.15%放松需要42.31%

3到5小时44.23%上网查资料19.23%

5.小时以上15.38%生活无聊空虚17.31%

【材料三】

网友声音

安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照

传微信：吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机屏幕。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的

饭桌己经被手机“绑架”了。

3

木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，

手机的功能也越来越多，淘宝、游戏……没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原

本计划在现实中要做的事却一件也没干。

向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥

心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的。野百合：最近

手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。

北方的狼：回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面对面，工作是如

此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能

想象，没有电脑的日子将会怎样度过。

（摘自互联网）

【材料四】

专家观点

中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次，除

睡觉的8-9个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。

——王忠武

手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大刍然和现实社会中，适当地强

迫自己远离手机。

——郁加凡

“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒

体报道、社区宣传在内的社会各界力量。

——鲁春晓

智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。

—毕爱红

现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情

绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。

——孔屏

（摘自互联网）

11.对上述材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.现在患上手机依赖症的人越来越多，每天都有这样的“患者”去南京心理危机于预中心寻求帮助。

B.由【材料二】的调查统计可知，该市上班族和学生族将近有一半的人每天使用手机3到5.小时。

C.如今，手机已经严重影响了许多人的口常生活，智能手机厂商应付完全责任。

D.现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，这不利于健康。

4

12.从以上材料可知，过分依赖手机会产生哪些不良影响?

13.结合上述材料，请你谈谈采取哪些措施可预防“手机依赖症”。

阅读谢枚琼《与稻田重逢》，回答问题。

①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似

乎都扑在稻田里，唤超孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稽田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口

的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名，三角形的就叫三

角丘，长方形的就叫长条丘，荷口I状的叫荷叫丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。

从荒地上挥汗如雨地拓出来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。

④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分。大丘的上面就是

椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进审旭旭的

泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直很心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户

时，爷爷靠运气抓阉分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐

三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。

⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。

⑥后来，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁阁了好一阵子。

当时爷爷已八十高龄，可他还是喜欢到田边去转悠转悠，有次新初随口说了一句：“老伯你就莫操长丰大

丘的闲心喽!现在种田也有新法子了呢!''给爷爷呛得半天不吭声，自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜

地里。

⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下

北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，

任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤

也日渐破旧。

⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被

村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。

我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田

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地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道：有什么法子呢?又没有

哪个愿意来种。

⑨阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老

家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺，下次

给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多

了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、插秧机、施肥

机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了警导组下到村子

里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。

⑩一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣

子再也关不住了。他们指点着视野里那一三丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数

家珍。

⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈

盈新绿，着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵徽风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花

香的清新，让人陶醉。

（选自《人民日报》，有删节）

14.根据时间线索，完成下面表格。

时间长丰大丘与春树塘家人态度

儿时田里有黑油油的泥，塘里有水向往、喜爱

上世纪90年代

田里杂草丛生，塘里堆满淤②________________

起

接到新初电话时©_____________________________________________________高兴、欣喜

周末回家时浮起新绿③________________

15.简要赏析第④段加点词的表达效果。

一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。

16.“稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶酹。“

读着该句，此时的你一定会想到了丰收，一定会情不自禁的吟起下面选项中的哪两句，请选出最符合语境

的一项（）

A.绿树村边合，青山郭外斜。B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C.正是江南好风景，落花时节又逢君.D.零落成泥碾作尘，只有香如故.

17.揣摩标题是理解作者写作意图的重要途径，本文标题是：”与稻田重逢“，你认为好在哪里？

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三、写作（50分）

18.合阅读下面的文字，按要求作文。

炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道：蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是散郁芬芳的味

道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦紫的味道；依稀展光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味

道；静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道......味道，无处不在。

请以“£的味道”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①除戏剧、诗歌外，文体不限；

②文章中不得出现真实的校名、地名、人名；

③不得套作，不得抄袭。

7

答案解析部分

1.【答案】(1)不畏浮云遮望眼：自缘身在最高层

(2)箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存

(3)将军百战死；壮士十年归

(4)黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙；有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易

写错的字有：“缘、箫、”

故答案为：⑴不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层⑵箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存⑶将军百战死，壮士

十年归⑷黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2.【答案】(1)涉足

(2)修葺

(3)深恶痛绝

(4)锲而不舍

【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联

系前后文认真辨析，规范书写。

故答案为：⑴涉足⑵修葺⑶深恶痛绝⑷锲而不舍

【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字，难度不大.做这类题目时要注意多音字，这要根据具

体语境进行确定.

3.【答案】D

【解析】【分析】A.厚道；为人善良宽容，不刻薄。

B.惶恐：惊恐，害怕。

C.扑朔迷离：比喻事情错综复杂，令人迷惑。

D.不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。这里可以用“不以为然

故答案为：D.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体

的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误

用、语境不和等等。

4.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正确。

C.本题属于两面对一面，致使前后矛盾，应去掉"会不会''和"能不能

8

故答案为：C.

【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，

三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，

如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5.【答案】（1）孝心似籽心里种；敬老如花脸上开

（2）知孝礼（明孝礼、懂孝礼）：开展孝行活动（拍摄“孝行”图片、记录“孝行”内容）

（3）B

（4）海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶。；使读者在阅读引人

入胜的故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

【解析】【分析】⑴本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称

的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特

点分析作答。

⑵本题考查专栏设订。围绕活动主题，根据题干中的提示作答。根据栏目内容“解读'孝礼’内涵“可知，

①栏目活动名称应该是关于了解、解释“孝礼”的，如：懂孝礼；根据“践孝行”可知，②栏目内容应该是

与“孝行实践”活动有关的，如：拍摄“孝行”图片，

（3）本题考查阅读方法。因为是“急切想知道“名著中的相关情节，所以应采用快速阅读的读书方法，为了

提高阅读速度，所以主要以默读为主。

（4）本题考查理解名著写作特色的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，理解人物形象，分析作

品的艺术特色。

故答案为：⑴孝心似籽心里种；敬老如花脸上开

⑵知孝礼（明孝礼、懂孝礼）；开展孝行活动（拍摄“孝行”图片、记录“孝行”内容）

（3）B.

⑷海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶。使读者在阅读引人入

胜的故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

【点评】⑴本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下

联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征：最

后从整体把握，进行微观的调整和修改。

⑵本题考查活动环节的设计。为某个主题设计环节时，环节内容一定要与主题紧密相关，环节名称要简洁

明了，易于识记。

⑶本题考查阅读的方法。在掌握基本阅读方法的基础上结合实际阅读的需要做出选择即可。

⑷本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材

中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

9

【答案】6.生枝蔓；耸立的样子；判决，决断

7.D

8.①番气远闻更加清芬，它洁净地挺立，可以从远处观赞，却不能靠近去赏玩。

②有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。

9.有狱久不决/敦颐至/一讯立辨。

10.一次审讯立断久不能决的案件；不惜得罪上司，勇救按法不当死的因犯。

才智过人，善于断案；为人正直，刚正不阿。

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假

字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都

来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课

文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不

同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂

句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来

的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之

间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体

的分析即可。

6.①句意：（莲）不生蔓，也不长枝。蔓：生藤蔓

②句意：笔直洁净地竖立在水中。亭亭：耸立的样子

③句意：有一件案子拖了好久不能判决。决：判决

故答案为：①生枝蔓；②耸立的样子；③判决，决断；

7.A.不同，由于、因为/用

B.不同，放在主谓之间，取消句子独立性/宾语前置的标志

C.不同，做、干/成为

D.相同，都是“于是”的意思

故答案为：D.

8.本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：益，更加。净植，竖立在水中。②中重点词语有：法，

10

依照法律。当，应该。

故答案为：①香气远闻更加清芬，它洁净地挺立，可以从远处观赏，却不能靠近去赏玩。

②有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。

9.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。句意是：有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只

审讯一次就立即弄清楚了。

故答案为：有狱久不决/敦颐至/一-讯立辨。

10.本题考查内容概括和人物评价。“有狱久不决，敦颐至，一讯立辨…写周敦颐一次审讯立断久不能决

的案件；“有囚法不当死，转运使王逵欲深治..…”写周敦颐不惜得罪上司，勇救按法不当死的因犯。从“敦

颐至，一讯立辨''能看出，周敦颐断案能力很强，一般的老吏都比不上他。从“逵，酷悍吏也，众莫敢争，

敦颐独与之辨杀人以媚人，吾不为也''能看出他不畏惧严酷凶狠的官吏，据理力争，为误判的犯人免除了

本不该有的死罪，说明周敦颐刚正不阿，秉公判案。

故答案为：一次审讯立断久不能决的案件；不惜得罪上司，勇救按法不当死的囚犯。

才智过人，善于断案；为人正直，刚正不阿。

【答案】11.B

12.①影响生活、学习和工作；②影响身心健康；③影响人际关系等。

13.①媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊病、危害等广泛宣传；②智能手机生产厂商在手机说

明书上要指出过度使用手机的危害；③手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面，远离手机；④

让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导等。

【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明

确题目的要求（看清是“有错误的一项''还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往

往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把

意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个

步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息：③按照一定的要求

加工信息。

11.A.有误，由“现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的‘患者’来寻求帮助“可知，不是每天，

而是“几乎每天

B.正确。

C.有误，由“智能手机厂商要尽到社会责任''材料可知，智能手机厂商要尽到社会责任，但并不是应付完全

责任。

11

D.有误，由“长期下去，不利于健康''材料可知，应是“一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦

躁、抑郁等症状”，而且“长期下去”，才会“不利于健康

故答案为：B.

12.结合材料一“南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手

机，可是己用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不

参加高考”可得：影响生活、学习和工作；结合材料四”一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦

躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康”可得：影响身心健康：结合材料三“整天都与电脑面对面，工作

是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了”

可得：影响人际关系等。

故答案为：①影响生活、学习和工作；②影响身心健康；③影响人际关系等。

13.提建议或办法，一不可脱离材料，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。依据［专家观

点］中的“把视线转移到大自然和现实社会口"需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量”“在

手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害“可提出具体可行的办法，另外因为“手机依赖

症涉及心理学、医学、社会学等“，还可提出让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导的办法等。

故答案为：①媒体、社区、学校等要就“手机依赖症''的弊病、危害等广泛宣传；②智能手机生产厂商在

手机说明书上要指出过度使用手机的危害；③手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面，远离手

机；④让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导等。

【答案】14.哀叹、惋惜；政府有新举措，田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥；惊喜、激动

15.“一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜濯痒滋滋的感觉从足底直抵心里头”，这句话写出了老一代人对面

积较大、又肥沃，人人艳羡的长丰大丘的喜爱之情。

16.B

17.①点明本文与“稻时'相关的，是农村题材。②弓发读者思考，激发阅读兴趣。③突出了新农村、新

农业，新社会主题。

【解析】【点评】⑴本题考杳概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）

的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简

洁准确概括。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的

角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分

析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

⑷本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。

2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

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14.本题考查理清文章的思路。由“两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草从生。那时

的爷爷经常搬把竹椅子倚门］而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧”“父母说

起家乡的田地：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜可知，田地变成了荒地，无人耕种。椿树塘也堆

满淤泥，塘堤破旧。爷爷"叹，气''父母感到“可惜由“原来新初回到了村里老家，打算回来好好种田。

田种少了也没意思，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种'“'他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面

鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、插秧机、施肥

机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子

里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了''可知田地已经由

新初耕种，政府的新举措，给补助，搞水利建设，乡村农业又振兴起来了。

故答案为：哀叹、惋惜；政府有新举措，田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥；惊喜、激动

15.本题考查文章语言赏析。“一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头“，这

句话写出了老一代人对面积较大、又肥沃，人人艳羡的长丰大丘的喜爱之情。“儿时记忆里，散布在村子

里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里''而"长丰大丘以

前可是谁家都想耕作的-块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阉分得了长丰大丘，高兴.得不亚于中了头彩，

一天里少不了要去田边转上几趟这是爷爷一代人对良田天生的一种发自内心的喜爱之情，走在田间，

那种喜爱就不由自主地充满全身。

故答案为：“一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头”，这句话写出了老一代

人对面积较大、又肥沃，人人艳羡的长丰大丘的喜爱之情。

16.本题考查文章内容的理解。此语句表达的是在稻子成熟的季节带给人丰收的喜悦之情。据此得出答

案。

故答案为：B.

17.本题考查文章题