2025版高考语文一轮总复习考点突破第三部分语言文字运用专题七语言文字运用突破点七压缩语段

突破点七压缩语段必备知识1.压缩语段的能力要求压缩语段是高考考查语言文字运用的传统题型。在新高考背景下，这一题型仍属于高频考题。同时，它在近几年的高考中出现了一些新的命题形式。压缩语段题一般在语言表达上都有明确的要求：或限定字数，或改变陈述对象，或限定句式，或限定句间关系等，并且要求语言简洁流畅。压缩语段题通常考查考生两大关键能力：一是筛选并整合信息的能力，二是概括语段大意的能力。新高考语言文字运用题的命题情境多为四五百字的语段材料，一般含有两三个自然段，记叙类（含文学类）语段有的甚至含有五六个自然段。题干有时要求压缩某一个自然段，有时要求压缩整个语段。考生在做题时不要遗漏重要信息。2.压缩语段的方法指导压缩语段就是将内容丰富的长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语句。不论何种形式的压缩语段题,都要做到准确把握语段主旨，弄清结构层次，分清主次信息,合理整合要点。（1）精读语段，提取要点。做压缩语段题的根本前提是阅读语段。阅读在前，概括在后。不少考生在答题过程中出现概括不准、不全等问题，很大程度上与未能准确把握语段的中心和层次有关。只有掌握方法，才能做到精准阅读。为此，要掌握关键三步：①明确类型，确定中心。阅读一个语段，首先要明确语段类型，看它是记叙性语段，还是说明性语段，抑或是议论性语段。接着确定语段中心。语段中心有时在段首一、二句，有时在过渡句中，有时在段尾，有时则分散于语段的各个层次中。②理清层次，概括要点。看看语段由几个句子构成，通过抓层次标志性词语（如“先”“后”等）或找句号（分号）来理清内部层次关系，弄清语段内部结构关系并概括层次要点。③根据题干，抓核去次。依据题干要求，分清主次信息，提取核心信息，舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息。（2）压缩语段的基本方法。①探寻中心法。每个语段都有中心，并常常用一些提纲挈领的语句来突出它。这些语句一般是指示语、概括语、主旨句、议论句、过渡句等。抓住了这些关键句，就能把握住语段的中心，压缩时就能迅速地筛选出重要的有效信息。②分层摘要法。首先给段落划分层次，概括段意；然后辨清主次，把文段中每个句子所表达的主要内容提取出来；最后按照题干要求进行连缀、组合。有时关于压缩对象的主要内容比较概括、集中，甚至以中心句的形式呈现。如果遇到这种情况，只要把概括性的句子或词语提取出来，根据要求进行整合即可。③分类合并法。首先分析筛选出的语段信息的相关信息、同类信息、不同类信息各是什么，都是从哪几个方面来表述的；然后将同类的进行大合并，相关的进行小合并，不同类的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。④替换重组法。有些压缩对象只是提供具体的内容，要求考生在读懂语段内容之后，将材料所给的信息重新组合，用恰当的语句表述出来；或设法运用自己的话来归纳语段所包含的道理；或根据语段所反映的现象，对语段进行总结或评价。(3)不同类型语段的压缩方法。①记叙类语段。记叙类语段包含的主要信息有叙述的主体、主体的经历、叙述的结果及意义，次要信息包括详细情节、背景材料等。一般采用“概括—提炼—整合”法。“概括”指给语段划分层次，概括层意，每个语段以句末点号为界(多数情况以句号为界)划分层次。“提炼”指“去粗取精”，根据题干要求，对前面概括出的内容进行筛选，提取其主要信息，把与题目联系不紧密的内容删掉，使其更简要、更接近答案。“整合”指运用准确的语言把提取的主要信息连缀起来并表述出来。虽然通过前面两步已整理出语段的主要信息，但此时的信息还是零散的，并不符合答题要求。这就需要进行整合(有时需要合并某些语句)，使之成为语句通顺、结构合理的一句话。亦可采用“删减枝叶法”，即删除原文段中的次要信息，保留主要信息；有时也采用“评价法”，即概述语段反映了什么情况、说明了什么问题。②说明类语段——层次切分法。说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保信息全面，不遗漏要点，可采用“层次切分法”。具体如下：给语段划分层次—提炼各层次要点—分析整理概括要点—查看验证是否准确。③议论性语段——关键语句突破法。对议论性语段的压缩，可采用“关键语句突破法”。具体如下：类型说明有中心句把中心句确定为语段的主要内容。无中心句首先找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”。［考向1］提取关键词解题指津［命题分析］卷别提问方式设题角度命题特点2016·浙江卷提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。提取关键词一般情况下,关键词就隐藏在主要信息之中,考生只需将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即可。设问方式往往是“提取所给材料的关键（主要）信息，写出四个（五个）关键词”。关键词指能体现一篇文章或一部著作的中心概念的词语。提取关键词是指筛选材料中负载关键信息的词语,这些负载关键信息的词语往往是材料的要点。提取的关键词要能反映材料的主要信息,即说明（论述）的对象及其特征,说明（论述）的目的或事物自身的价值。［答题指导］提取关键词的步骤：步骤解说第一步，把握内容仔细研读材料，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点。第二步，提取主干对材料内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括材料最主要的信息，用一句话将材料的主要内容概括出来。第三步，整合检查对所选的关键词进行验证。先看关键词中的内容有无重复之处，再看信息要点是否全面，最后看关键词是否准确地反映了材料的中心内容。答题示例例1请用五个关键词概括所给材料的主要信息。每个关键词不超过6个字。什么样的人更容易出现心理问题？从精神疾病的发病机制来看，遗传因素占比较重要的作用。因此，有精神疾病家族史的人群，应更关注自己是否有发病风险。压力也是抑郁症和焦虑症的重要的诱发因素。此外，负面生活事件对心境影响比较大，例如以丧失为特征的负面生活事件，包括丧失感情、家庭、婚姻、财富、职业、亲人等。对年轻人进行挫折教育很有必要。要学会接受现实，知道事情不会都像自己想象中那样一帆风顺。要有同理心，学会换位思考。在无法改变现实的情况下，要让自己适应环境。另外，找到合适的渠道宣泄自己的情绪也非常重要。心情不好的时候，可以去跟好朋友聊天，缓解一下自己的压力；感觉太累、压力太大时，一定要休息，给自己放个假。要相信车到山前必有路，要学会宣泄情绪、缓解压力、让情感转移。如果经过自我调节仍然感觉不舒服，那就一定要去专业机构寻求医生的帮助。答：心理问题诱发因素挫折教育自我调节专业帮助［能力指向］本题考查压缩语段,具体为提取关键词。能力指向区分主次信息，准确理解并概括内容。［思路点拨］语段是一则评论性文段。首先概括文段的主要内容，然后提取五个关键词。第1段共五句话，第一句提出问题，即“什么样的人更容易出现心理问题”，第二至五句则从遗传因素、压力以及负性生活事件等三个方面分析诱发的因素。所以第1段可以提取两个关键词，即“心理问题”“诱发因素”。第2段共八句话，第一句是总领句，即“对年轻人进行挫折教育很有必要”，其他七句可划分成两层：第二至七句介绍自我调节的方法，第八句介绍到“专业机构”寻求专业帮助。所以第2段可以提取三个关键词语，即“挫折教育”“自我调节”“专业帮助”。即学即练1.[2016·浙江卷]提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台（LIGO）实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。答：引力波首次（或“美国”）发现影响（或“意义”）[解析]语段围绕“引力波”这一话题展开,第1段陈述了引力波的概念,第2段介绍引力波首次被美国发现的过程,第3段论述引力波的发现将对人类社会产生巨大影响。综合来看,材料讲述了引力波首次被美国发现及其对人类生活的影响。解此题，首先剔除次要信息“引力全称万有引力……引力等价于弯曲的时空”“一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据”“18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候……都与电磁现象有关”等内容。其次从剩余材料中，提取材料的主要信息：陈述对象——引力波；时间（或“主体”）——首次（或“美国”）；事件——发现；结果——影响（或“意义”）。最后从提炼出的主要信息中选取四个填写即可。2.下面是一篇学术论文的摘要，请根据语段内容提取五个关键词。通常认为，中国传统文化表现出重人伦、重群体、重义轻利、重道轻器的特点，这主要是就儒家价值取向而言。如果对中国传统文化做一个整体分析，我们不难发现，在中国思想文化发展历史上，还存在大量的独立于儒家文化之外的文化内容，这些内容不同、类型相异的思想文化互相激荡吸收，所体现出来的价值观念相拒而又交融，相辅相成，形成了中国传统文化内涵丰富的价值体系。答：中国传统文化儒家价值取向（或“价值观念”）相辅相成价值体系[解析]语段介绍了中国传统文化的特点，且指出独立于儒家文化之外的文化互相交融，形成了中国传统文化的价值体系。解答此题，首先剔除次要信息“通常认为，中国传统文化表现出重人伦、重群体、重义轻利、重道轻器的特点”“如果对中国传统文化做一个整体分析……还存在大量的独立于儒家文化之外的文化内容”等内容。其次分析剩余材料。从整个语段来看，可提炼出陈述对象为“中国传统文化”。从围绕陈述对象提出的观点“这主要是就儒家价值取向而言”“这些内容不同、类型相异的思想文化互相激荡吸收……形成了中国传统文化内涵丰富的价值体系”中，可提炼出关键词“儒家”“价值取向（或‘价值观念’）”“相辅相成”“价值体系”等。3.请阅读下列材料，用五个关键词概括“和”的含义。①《周易·咸卦·彖传》曰：“天地感而万物化生，圣人感人心而天下和平。”②有反斯有仇，仇必和而解；相反相仇则恶，和而解则爱；夫子之道，忠恕而已矣。③子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”④明清时连皇宫大殿也要贯以“太和”“中和”“保和”之名。⑤孟子认为：“天时不如地利，地利不如人和。”答：和平温和求同存异和谐平安团结[解析]①可以提取关键词“和平”；②根据“和而解”“忠恕而已矣”可知，能够解除人们之间仇恨的应该是“温和”“宽恕”；③可以提取关键词“和而不同”，即求同存异；④皇宫大殿名字中带“和”，体现的是希望国家和谐平安的愿望；⑤“人和”是指人们团结一致、对抗外敌，故“和”可理解为“团结”。［考向2］概括内容要点解题指津［命题分析］卷别提问方式设题角度命题特点2021·全国乙卷简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。带句式概括带句式概括题是2021年高考卷中出现的新题型，它实际上是把压缩语段与句式表达结合起来的综合题型，体现了新高考语言文字运用命题综合化的特点。解答带句式概括题，概括内容是核心，按句式要求表达是答案表述形式。答题步骤分为两步：第一步：精读语段，理清层次，确定中心。第二步：根据题干要求，拟写答案。（1）了解常见的带句式概括题型。题干要求试题类型①请分别用一个否定句（设问句、转折句等）概括各段的主要意思，每句不超过10个字。运用否定句（设问句、转折句等）的句式。句式限制型②请根据材料，以“合适的劳动教育可以帮助学生”为开头概述每一段的意思。每句不超过12个字。以“合适的劳动教育可以帮助学生”为开头，概括段意。对象限制型③简述第二段的主要内容。要求使用包含因果（转折、递进等）关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。运用因果关系的句子简述。句式限制型这三种题型都侧重于概括。其中①强调了概括句的句式，②改变了陈述对象，③突出概括后语句之间必须具有某种复句关系。这种情境式的压缩语段已成为一道综合性更强的题目，应成为复习的重难点。（2）按照规定句式要求写出概括要点。考生要把握各种常见句式的特点，把概括出的要点放在题干规定的句式中即可。值得注意的是：“以……为开头”的这种题型，限制了压缩的对象与主体，有时这一对象与主体和原语段的内容并不一致，所以必须在把握语段要点的前提下进行二次概括与提炼。［答题指导］解答这类压缩语段题，既要掌握压缩的方法，又要具备极强的语言概括能力，还要灵活运用有关句式、复句关系等相关知识。注意解答这类压缩题的“两个原则”“三种意识”。1.关于阅读的两个原则（1）整体性原则。解答这类题目时，要有整体意识，即在阅读时，应立足于全文（或全段），改变平时一字一字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握语段材料的整体结构，找出语段的重点和要点。（2）倾向性原则。不少阅读材料（尤其是记叙描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有把握作者的感情倾向，就难以把握概括的角度。2.关于概括的三种意识（1）结构分析意识。结构是思想内容的载体，是作者思路的体现。通过分析结构，弄清句与句之间、段与段之间、层与层之间、层与全文之间的关系，才能理清作者的思路，明确思想内容在言语中所体现出的深浅、轻重、疏密等差别。解答概括类题目，如果不会运用有关句群、段落、篇章等结构知识去分析结构，而光凭感觉走，是很难概括到位的。（2）语言规范意识。怎样才能使概括用语“规范”呢？①概括用语应能涵盖语段材料的整体，是能体现本质特性的词语。②概括用语要得体。不同体裁的阅读材料，概括用语往往不同，概括时须有语体特点的意识。答题时，不仅要注意字面意思的概括，还要注意深层意思的概括。③概括用语应当简明。概括的过程是化繁为简、由表及里、由个别到一般的过程，用言语来表达概括的结果，务必要简洁、明确。（3）读题审题意识。这类题目的显性与隐性条件较多，必须认真审读题干，明确答题的具体要求。题干中要求的知识点一定要在答案中体现出来，须知评分标准常常是按信息点给分的。例如：若题干强调概括出的答案必须包含某种句间关系，则答案中必须含有表明复句关系的标志词，如表明因果关系的“因为……所以……”“之所以……”等,表明转折关系的“虽然……但是……”“尽管……还是……”等,表明条件关系的“只有……才……”“除非”等,表明递进关系的“不但……而且……”“何况”“甚至”等。答题示例例2[2021·全国乙卷]（改编）简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。很多人认为,水果越甜,含糖量越高,热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度除了和含糖量高低有关,还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”,主要包括单糖（果糖,葡萄糖）、双糖（蔗糖,麦芽糖）和多糖（淀粉）。其中果糖的甜度最高,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例较高,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起来没有草莓甜,就是因为有机酸含量较多。对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这些人群往往需要控制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。答：超重人群和糖尿病人群尽量少吃或不吃含糖量较高的水果,最好选择糖少的水果,且平均一天不超过200克,因为他们需要控制摄入食物的总热量。［能力指向］本题考查压缩语段，具体为句式限制型概括。能力指向区分主次信息，准确理解并概括内容，运用特定的语言形式进行表达。［思路点拨］第二自然段一共有四句。第一句提出问题,“超重人群和糖尿病人群”能否吃水果。第二句和第三句介绍,因“这些人群往往需要控制摄入食物的总热量”,所以“尽量少吃或不吃”含糖量较高的水果,“最好选择糖少的水果”。第四句补充说明具体的摄入量,“平均一天不超过200克”。因题干要求使用包含因果关系的句子,整理答案时要调整语序，还要注意字数限制。即学即练4.阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要点全面；②不超过60个字。志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。答：志愿服务能够弥补政府服务和市场服务的不足，推动社会文明发展，实现个人美好价值，使人获得精神满足。[解析]题干要求以“志愿服务”开头，限定了语言组织的形式。语段共有四句话：第一句介绍志愿服务是一项社会事业，致力于弥补政府服务和市场服务的不足；第二句介绍这项事业的历史和作用（推动社会文明发展）；第三句介绍志愿服务是把实现个人的美好价值的期望变为现实的一种途径；第四句表明志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。整合以上信息，即可得出答案。5.假如你是杭州亚运会的志愿者，请你根据文段的内容为杭州亚运会拟写一则宣传语。要求：使用整句，语言表达简明生动，不超过30个字。第19届亚运会于2023年9月23日在浙江杭州拉开帷幕，这不仅是一次重大的体育赛事，也是展示中华文明形象的重要窗口。无论是“大莲花”“小莲花”“大玉琮”“杭州伞”等场馆造型，还是取材自钱江潮的“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷”礼服，在杭州亚运会已经释出的诸多设计理念中，中华优秀传统文化的元素无处不在。杭州亚运会充分展现了文化盛会的风采。杭州亚运会将“智能”首次纳入办赛理念，亚组委以数字化改革作为牵引，将科技创新融入亚运的全流程、各环节。不论是向全球首创推出的“亚运数字火炬手”，还是打造了亚运会史上首个一站式数字观赛服务平台“智能亚运一站通”，或是基于数字孪生技术建设的亚运统一网管系统，通过多维度全方位打造“智能亚运”服务体系，能够擦亮“智能亚运”金名片，向世界充分展现“数字中国”建设的最新成效和最佳实践。杭州亚运会不仅是运动员的盛会，更是全民的运动会。亚组委秉持“还馆于民”的理念，例如杭州亚运会56个竞赛场馆、31个训练场馆陆续向社会惠民开放，目前，海报、会徽和吉祥物等各类亚运元素已经“铺满”浙江各地，处处涌动着全民运动热潮。我们相信，在“亚运惠”的加持下，“全民健身”运动定将跃上新台阶，掀起新高潮!答：展现人文亚运，演绎智能亚运，共享全民亚运。[解析]材料第2段关键句是“杭州亚运会充分展现了文化盛会的风采”，据此可概括出“文化亚运”“人文亚运”等关键词；第3段关键句是“通过多维度全方位打造‘智能亚运’服务体系，能够擦亮‘智能亚运’金名片，向世界充分展现‘数字中国’建设的最新成效和最佳实践”，据此可概括出关键词“智能亚运”；第4段关键句是“杭州亚运会不仅是运动员的盛会，更是全民的运动会”，据此可概括出关键词“全民亚运”。拟写的宣传语既要突出主题，还要使用排比句式、语言表达简明生动。如：展现人文亚运，演绎智能亚运，共享全民亚运。6.概括第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。世界名医都束手无策的癌症，靠喝一瓶90毫升990元的量子磁化后的“微量元素水”就有望治好？这匪夷所思的一幕曾出现在福建福州。事实证明，一个月就将癌细胞“活活饿死”，这是反科学，是明目张胆的欺骗。其实，这类诈骗公司都善于凭借“炒概念”获利。所谓的量子原塑和量子磁化技术，都是拿量子说事，都是借助新兴的热门术语兜售私货。炒这种概念，对一些有辨别力的人来说无济于事，但这些人不是骗子公司的目标客户，他们瞄准的是老年人，或者是缺乏基本科学素养的人，这正是他们的可怕和可恶之处。答：诈骗公司能获利，是因为他们善于瞄准没有辨别能力的人，借助量子“炒概念”。[解析]第2段阐释的是诈骗公司能够诈骗成功的原因，结合“善于凭借‘炒概念’获利”“拿量子说事”，可概括出“借助量子‘炒概念’”这一主要内容；结合“他们瞄准的是老年人，或者是缺乏基本科学素养的人”，可概括出“他们善于瞄准没有辨别能力的人”这一主要内容。将提炼出来的信息使用包含因果关系的句子表述出来即可，注意字数要求。［考向3］新闻压缩“新闻”指对新近发生的事实的报道。狭义的新闻有时专指“消息”。新闻是一种以记叙为主的文体,必须具备时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结语四部分。标题：新闻的“眼睛”,它提挈全篇,浓缩文意,因此,新闻标题必须简洁、准确、醒目,要用简明的语言概括出新闻的主要内容,点明其意义并富有吸引力。新闻的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况，或指出内容范围,或充当内容提要等。导语：一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,概述新闻的时间、地点、人物、事件等。“麻雀虽小,五脏俱全”,导语虽短,但新闻的要素要齐全,以便读者从导语中形成对新闻的总体印象。主体：主体部分要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。结语：结语（有时可无）是整个消息的结束语,用于揭示事实的意义,指出事件发展的趋向,往往具有画龙点睛的作用。解题指津［命题分析］近三年，压缩与概括成为高考卷的高频考点，考查的题型主要有带句式概括题与新闻压缩。随着高考命题综合化趋势的加强，它将与其他考点进行综合化考查。压缩语段题的材料常用新闻报道，但这里的“新闻压缩”指的不是材料的新闻体裁，而是指有关新闻写作的几道常见压缩题：一是拟写新闻标题；二是拟写新闻导语；三是拟写一句话新闻。新闻类压缩题旨在考查考生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力,它是一种实用性、实践性、综合性较强的语言表达技能题,能较好地反映高考命题贴近时代生活的导向。设问方式为：①把下面文字的主要意思压缩成一句话新闻。②根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。［答题指导］1.拟写新闻标题拟写新闻标题的注意事项：新闻标题有单标题和多标题（包括引题、正题、副题）之分，其中正题旨在揭示消息的主题或主要新闻事实，引题和副题常用以说明新闻背景、概述意义，或指出内容范围、作出内容提要等。试题中通常要求拟写单标题。拟写新闻标题往往有字数限制，要求抓住要点，高度概括。压缩时不必拘泥于新闻要素是否齐全，往往不需要时间、地点，只要求两个必备因素——主体（人物、单位、事物等）+事件。新闻标题用语一般较直白、简洁，有时可使用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。2.拟写新闻导语拟写新闻导语的注意事项：导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心。在写法上最好用经过提炼的、简洁精彩的文字表达最主要、最新鲜或最富有趣味的事实，做到简明扼要、开门见山。试题若要求根据新闻的主体写导语，应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。拟定新闻导语的简要公式：时间+地点+人物+事件。3.拟写一句话新闻拟写一句话新闻，首先要明确要求，确定要点，把握所给材料的重要信息（首句、过渡句、结论句），注意附加条件；然后选择形式，组合信息。一句话新闻通常采用陈述句式：人物+事件+时间+地点+原因。人物和事件构成主谓句，时间和地点作为状语，原因或作状语，或安排于分句中，也可用对偶句。答题示例例3[2021·浙江卷]（改编）阅读下面的文字，完成题目。近年来,各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝,从感人的互助故事到热血的脱贫奇迹,从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄,微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知,呈现自然、观照社会,在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》,不仅带观者吃遍全国各地,短片中更有故事有乡愁,一句“只需早起,你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。美食养胃,国宝养眼。2017年,《如果国宝会说话》横空出世,该片用文物讲文物,用文物梳理文明,将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中,推出之初便引爆相关话题,“国宝热”持续至今。微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边,记录典型人物,宣传地方风物,传承文化记忆,聚焦特别主题,定格了多彩中国的一个个精彩瞬间,用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众,以小角度记录人生和社会百态,为时代画像。给上文拟一个标题，不超过15个字。[答案]微纪录片：小视角呈现多彩中国/为时代画像的微纪录片［能力指向］本题考查压缩语段,具体为拟写新闻标题。能力指向区分主次信息，准确理解并概括内容,能运用特定的语言形式进行表达。［思路点拨］拟写标题,首先要阅读整个文段,把握主要信息。第1段列举“微纪录片大量涌现”的事实,点出其“小切口、短时长”的特点以及“发挥着重要作用”；第2~3段主要是举美食类、文物类微纪录片的例子，揭示微纪录片受欢迎的事实；第4段说明微纪录片的意义。其次根据文体定标题类型。文段侧重于说明,故要点明说明对象，体现其特点和作用。最后根据规定字数进行取舍,表达注意简明、生动。例4[2018·浙江卷]阅读下面的文字，完成题目。中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介（包括书报刊和数字出版物）的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,14—17周岁青少年的听书率最高,9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。用一句话归纳上述消息的主要内容，不超过30个字。答：综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。［能力指向］本题考查压缩语段，具体为拟写一句话新闻。能力指向区分主次信息，准确理解并概括内容,能运用特定的语言形式进行表达。［思路点拨］材料阐释了科技的进步给人们阅读带来的变化。材料共两段：第1段的中心句是“成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头”,第2段的中心句是“有声阅读成为国民阅读新的增长点”。根据这两个句子可以归纳出材料的主要内容。即学即练7.[2017·天津卷]给下面短文拟写一个标题。（12字以内）事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。答：“一带一路”推动文明互通[解析]本则新闻阐释了“一带一路”的目的和意义。首先通读新闻，明确语段的陈述对象为“一带一路”。其次剔除次要信息“它以文明对话为引领……文化相融”，抓住语段的主要信息,即新闻的导语部分“‘一带一路’推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设”,从中提炼出关键词“一带一路”“推动”“文明互通”等。最后对提炼出的要点进行组合,根据题干字数要求作适当调整,即可得出答案。8.请为下面这则新闻拟写标题，要求使用比喻或对偶的修辞手法，不超过16个字。这趟开往太行山深处的绿皮慢火车，时速不到45公里，大约10分钟就停靠一次，貌似与追求高速度、高效率的“高铁时代”格格不入。但在山高路险的偏远山区，却是当地不可或缺的交通工具。这趟火车每逢村庄必停靠，又允许乘客先上车后买票，所以村民们亲切地称它为“铁公交”。村民只要花费很少的钱，就可以把大山里的蔬果、家禽等运到大山外的集市，既增加收入又开阔眼界，在勤劳致富的道路上又向前迈进一步。慢火车所经之处山清水秀，吸引众多游客前来观光休闲。孔庄本是一座默默无闻的小村庄，以前很少人知道。慢火车开通后，乘车来游玩的游客络绎不绝。愈发高涨的“旅游热”使得外出务工青年纷纷回乡创业，推广农家乐，推销农产品……日子越过越红火。孔庄的变化仅仅是个缩影，沿途的上党、后寨等村子也发生了翻天覆地的变化。昔日闭塞的小村庄如今成了游人如织的网红景点。这一抹悠然前行的绿色，将继续把“人民铁路为人民”的不变情怀，书写在广袤的神州大地上。答：“铁公交”谱写乡村振兴新篇章/搭乘绿皮慢火车，奔向红火新生活[解析]第1段介绍“绿皮慢火车”被称为“铁公交”，是当地不可或缺的交通工具，在乡村振兴中起了重要作用；第2段写慢火车对当地旅游业的影响；第3段突出“人民铁路为人民”的情怀。根据以上信息，拟写新闻标题，注意使用比喻的修辞手法，如将绿皮慢火车比作公交车、致富车；或使用对偶的修辞手法，如“太行”与“村民”相对，“绿皮慢火车”与“红火新生活”相对，“铁公交”与“致富车”相对等。拟写的标题不要超过16个字。9.[2020·新高考Ⅰ卷]请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布,第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行,年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍,“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础,以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时,年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道,确保会议安全。答：①2020年6月3日,②世界经济论坛宣布,③第51届论坛年会将于2021年1月④以线下和线上两种方式举行,⑤主题为“世界的复兴”。[解析]解答此题，应把握关键语句。如可从第一句提取新闻的基本要素：主体——世界经济论坛,时间——2020年6月3日,事件——以“世界的复兴”为主题的第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行。又如从第三句中可知年会“以线下和线上两种方式”举行。将提炼出的关键信息进行整合，形成答案即可，须注意字数限制。［考向4］下定义解题指津［命题分析］下定义的设问方式为：①根据文中信息，给……下定义。②从下列材料中选取必要的信息，为……下定义。③阅读下面的文字，提取主要信息，给……下定义。④从下列材料中提取要点，整合成一个句子，对……作一解说。⑤请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条关于……的定义。给某个概念下定义,考查的是一种定向的信息筛选与整合能力。这种题型一般会为考生提供一个详细完整的语段材料（一般为说明性文字）。“详细完整”是指这个材料中不仅含有被定义的概念，还包含这个概念的所有本质属性。［答题指导］表述通常为判断句，即“×××（被定义概念）是……（种差）的……（邻近属概念）”。给某个概念“下定义”，通常分三个步骤完成：第一步:找到被定义概念的邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况:一是隐含在所给材料中,要考生找出来;二是材料所给信息中没有现成的邻近属概念,需要考生根据材料的内容确定邻近属概念。如要给“香蕉”下定义，要先找到“香蕉”的邻近属概念——“水果”，注意不能是“食物”，要求的是“邻近”。第二步:找种差，即找到被定义概念的本质特点。要注意有些种差是由多个属性组成的复杂属性,在提取相关信息时这些属性都不能遗漏,否则会造成定义不严密。大多数情况是材料在介绍一些基本信息后给出几个例子或几种情况，这就需要考生概括出本质属性。考生需要明确例子或情况间的关系：如果不同例子（情况）指向不同特质，则需要将各例子背后的本质信息都提炼出来；如果例子（情况）都是指向同一个特质，这就需要从各例子中概括共性，得出种差。第三步:整合信息，用“……是……”的句式表达被定义对象的内涵。答题示例例5请结合材料内容，给“美拉德反应”下一个简要定义，不超过60个字。假日里，走进闹市区的甜品店，金黄酥脆且散发诱人香气的甜点，总让人垂涎三尺，恨不能尽快品尝。这些食品为什么对我们有如此吸引力？这是因为油炸和高温烘焙食物在制作过程中发生了美拉德反应。该反应是一种复杂的有机化学反应，主要是指氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应，生成褐色多聚化合物，同时还伴随生成超过3500种挥发性化合物，为食物增添了独特的风味。生活中，我们看到酱油的棕黑色、红烧肉的褐色、面包外皮的金黄色，以及食物飘来的浓郁香气都离不开美拉德反应。美拉德反应虽然给食物带来美好的味道及独特的色泽，然而也有负面作用：婴儿奶粉中含有人体必需的赖氨酸，但是奶粉中的乳糖可与其反应使其降解；类黑素可以与一些金属发生螯合，在一定程度上也会影响我们对微量元素的吸收。作为食品加工过程中产生风味所必需的反应之一，只要适当改变烹饪方法，美拉德反应便不会对我们的身体健康产生影响。答：美拉德反应是一种由氨基化合物与含有羰基化合物发生加缩反应，并生成褐色多聚化合物和挥发性化合物的有机化学反应。［能力指向］本题考查压缩语段，具体为给关键词下定义。能力指向区分主次信息，准确理解并概括内容。［思路点拨］首先明确邻近属概念。结合材料第2段“该反应是一种复杂的有机化学反应”可知，“美拉德反应”的邻近属概念为“有机化学反应”，即句子的主干是“美拉德反应是……有机化学反应”。然后筛选种差，根据材料第2段可提炼出“氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应”“生成褐色多聚化合物，同时还伴随生成超过3500种挥发性化合物”等信息。最后根据字数要求，将这些信息加以整合充当定语、状语等成分对主干进行填充即可。因此可定义为：美拉德反应是一种由氨基化合物与含有羰基化合物发生加缩反应，并生成褐色多聚化合物和挥发性化合物的有机化学反应。即学即练10.请筛选、整合下