组织人员配备与考核

广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport人员配备八人员配备概述管理人员的来源和选聘标准管理人员选聘的程序和方法管理人员考评的作用和内容管理人员考评的程序和方法管理人员的培训广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport人员配备概述1.彼得·德鲁克托马斯·约翰·华生根据组织结构的规定，对所需的各类人员进行选育用留，以合适的人员去充实组织中的各个职位，最终保证组织目标的实现，这就是人员配备。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport人员配备概述人员配备应考虑的因素从组织的角度：分析每个岗位的岗位职责，履行职责所需的职业资格、胜任素质。从个人的角度：分析每个人身上所具备的职业综合素质到底适合什么样的岗位，什么样的组织最终两者之间双向选择，合理配对。1.广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport人员配备概述1.（2）人员配备的程序制订用人计划确定人员来源考察待聘人员业绩考评调配备选人员培训备选人员广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport人员配备概述（3）人员配备的原则1.计划工作的性质量才使用人事动态平衡程序化规范化因事择人广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的来源和选聘标准管理人员的来源内部提升的优点：有利于调动组织内部成员的工作积极性；有利于保证选聘工作的准确性；有利于被聘者迅速开展工作；有利于吸引外部人才。内部提升的缺点：引起同事之间的不团结；可能造成“近期繁殖”抑制组织的创新力。2.广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的来源和选聘标准管理人员的来源外部招聘的优点：外部人才具有“外部优势”；有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系；能够为组织带来新的管理方法和经验，能够对内部员工产生一些威胁。外部招聘的缺点：外部人员很难迅速打开局面；组织对应聘者的情况不能深入了解，用人存在风险；外部招聘会打击内部员工的工作积极性。2.广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的来源和选聘标准（2）管理人员的选聘标准2.广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的来源和选聘标准2.管理人员的选聘标准隐性素质主要有：强烈的管理欲望、良好的道德品质、创新精神、决策能力、沟通能力、组织协调能力，等；显性素质主要有：业务知识和水平、身体素质，等。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的选聘程序和方法（1）管理人员的选聘程序3.制定选聘计划层层选拔合格者聘用通过试用期广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的选聘程序和方法3.管理人员的选聘方法笔试：可以考察的范围比较多，既可以考察知识、业务能力等显性素质，也可以考察智力、人格等隐性素质。如果是考察智力、人格等，最好是借助于专业的心理测评问卷。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的选聘程序和方法3.管理人员的选聘方法面试：使用率最高的选聘方法。现在结构化面试是主流。即结合岗位的职责和胜任素质要求，科学设计面试提问的问题，科学制定面试评分表。提问方法和技巧：开放式提问、封闭式提问、清单式提问、假设式提问、重复式提问、压力式提问、举例式提问。举例式提问：又称行为描述面试。是这些年非常流行的提问方式广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的选聘程序和方法3.管理人员的选聘方法情景模拟测试：又称评价中心。是根据被试者可能担任的职务，设计一套与该职务实际情况相似的测试项目，然后让被试在模拟的环境中处理设定的各种问题。包含的具体方法有：公文筐测试、无领导小组讨论、管理竞赛、角色扮演、即席发言等。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的选聘程序和方法（2）管理人员的选聘方法3.公文筐测试的步骤：a、发给每个被测评者一套文件汇编；b、介绍背景材料，告诉任务；c、将处理结果交给测评组，考评。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的选聘程序和方法（2）管理人员的选聘方法3.无领导小组讨论的步骤：a、参加者围绕圆桌坐定，不设领导；b、围绕某一主题或案例展开讨论；c、评价者进行观察和评估。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的考评4.绩效考评的作用可以核发工资调整薪酬；为人员的晋升调动等人事调整工作提供依据；为管理人员的培训提供依据；可以让被考评者明确自我提升的方向，激励那些有上进心的管理人员自我提高，自我完善。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的考评4.绩效考评的内容结果：指的是有没有达成目标；行为：指的是任职者有没有很好的履行管理职能，过程表现怎么样；能力：指的是履行本职工作任职者所具备的自身素质是否具备。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的考评4.绩效考评的流程制定考评计划、做好准备；实施考评；分析考评结果；反馈考评结果。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的考评（4）绩效考评的方法4.自我考评上级考评群众考评专家考评广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的培训5.培训的作用对于个人，可以提高素质和管理水平；对于组织，可以提高运作效率和竞争力，增强组织的发展后劲。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的培训5.培训的内容理论、业务、能力、交际能力、心理素质等。确定培训内容时，必须要做培训需求分析。广东体育职业技术学院GuangdongVocationalInstituteofSport管理人员的培训5.培训的方法在职培训方法：即不脱离岗位，变干边提升，俗称“干中学”。主要包括：有计划的晋升、职务轮换、委以助手职务、临时提升等。广东体育职业技术学院GuangdongVocat