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现代教育技术的概念01现代教育技术的概念美国教育传播与技术协会（简称AECT，AsscociationforEducationalCommunicationsandTechnology）先后多次对教育技术的概念进行了阐述。197019772005197219942017现代教育技术的概念A

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T1994教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。一个目标为了促进学习两大对象学习过程学习资源五个范畴设计开发利用管理评价两种性质实践领域理论领域现代教育技术的概念教学系统设计信息设计教学策略学习者特征设计印刷技术视听技术基于计算机的技术综合技术开发媒体的利用革新技术的应用实施并制度化政策与法规利用项目管理资源管理教学系统管理信息管理管理问题分析标准参照测量形成性评价总结性评价评价教育技术研究的五个范畴A

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T1994现代教育技术的概念启示强调理论与实践并重0

1教育技术的核心方法是系统方法0

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3与学习相关的过程是教育技术研究与实践的重要对象学习资源是改善与优化学习过程的重要条件0

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T1994现代教育技术的概念教育技术是通过创设、使用、管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。双重目的促进学习改善绩效两大对象合适的技术性的过程资源三大范畴创设使用管理两大领域研究符合道德规范的实践A

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T2005现代教育技术的概念教育技术是通过对学与教的过程和资源进行策略设计、管理和实施，以促进知识的理解、调整和改善学习绩效的关于理论研究和最佳实践的探索及符合伦理道德的应用。双重目的促进知识的理解、调整改善学习绩效两大对象学与教的过程资源三大范畴策略设计管理实施三大领域理论研究最佳实践符合伦理道德的应用A

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T2017现代教育技术的概念现代教育技术是基于现代教育理论，应用现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教育优化的理论和实践。现代教育技术“

现代”主要体现在0

1注重探讨与现代信息技术有关的课题充分利用各种现代信息技术作为传播

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