美术基础风格与流派

美术基础刘双2021年教育部主办的全国第六届大学生艺术展演比赛中指导学生美术作品《逆行者》获全国一等奖2020年作品《同心战“疫”》湖南省第七届青年文化艺术节比赛获金奖；2020年作品《稻田乐章》湖南省第七届青年文化艺术节比赛获银奖；2021年湖南省第六届大学生艺术展演指导学生美术作品《逆行者》获一等奖2019年湖南省优秀毕业生2019年评为湖南师范大学美术学院优秀毕业研究生2019年参加湖南省80、90青年女画家作品提名展2017年作品《阳光灿烂的日子》入选全国大学生美术作品展获加入中国美术家协会资格一次2018年作品《阳光灿烂的日子系列一》参加“得境取象”首届东亿中国油画作品展2018年作品《兔视眈眈》《murder》《阳光灿烂的日子系列二》参加风华正茂——纪念改革开放40周年青年油画艺术家优秀作品展2018年作品在湖南师范大学文学院举办的“新青年文学艺术创作奖”综合艺术类获得第二名2018年获国家奖学金2018年湖南师范大学美术学院优秀研究生课程学习重点：专业技能学习和掌握课程考核方案课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合（1）平时表现考核占60%（线上学习和作业占45%，课堂考勤5%、课堂表现10%）（2）期末考核占40%，为期末考查。课堂纪律要求：1、上课认真跟老师的思路来，不做与课堂无关的事。2、上课前自动把手机放在挂袋里，有要求除外。3、按时完成作业，提交至职教云平台，错过时间不补交，扣除平时分占比。4、作业尽全力完成好。………………………每位同学进行1分钟的自我介绍，并说说你擅长的美术创作有哪些？互动………………………

1、为什么学？2、学什么？3、怎么学？课程导航人才培养方案定位课程要求060504030201章节分布第一章

欣赏基础第三章

线描画第二章

素描基础第五章美术种类第四章色彩………………………课堂提示：1.关闭手机，认真听，记住要点，课后认真作业2.购置必备的工具及制作材料3.用好教材（教材+二维码）4.用好课程学习资源（网站+公众号）………………………

1、什么是美术？2、作为学前/早教教育专业的学生，我们要掌握的美术基础能力有哪些？

………………………美术的含义:美术，是集哲学、美学、力学、光学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、比较学、艺术史学等相结合的学科。美术的发展历程，涵盖世界不同地域、民族、历史、宗教等诸多因素。因此，美术是一门综合性极强的学科。………………………一则小故事

达芬奇画鸡蛋的故事达·芬奇从小喜欢绘画，他常常去画山、画水、画花草，甚至忘了回家。在达·芬奇十四岁那年，爸爸看到他有绘画特长，就带他到佛罗伦萨拜知名艺术家弗罗基奥为师。弗罗基奥是位很严厉的老师，他给达．芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达·芬奇画得很有兴趣，可是都上三个月课了，老师仍是让他画鸡蛋，这使达·芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有什么好画的？有一次，达·芬奇问老师：为什么总是让我画鸡蛋？老师告诉他：“画鸡蛋，虽然简单，但天下没有一模一样的两个鸡蛋，即便是同一个鸡蛋，观察角度不同，光线不同，看到的鸡蛋也不一样，要画好鸡蛋，就要认真地观察它，学会从不同的角度来画它，学好画鸡蛋，这是熟悉绘画手法和笔法的基本功”。达．芬奇听了老师的话，很受启发。他天天拿着鸡蛋，认真观察，边看边画。一年，二年，三年。达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的绘画水平也进步飞快，最后终于成为闻名世界的艺术家。达·芬奇小时候自认为画画很好了，想放弃画鸡蛋，差点就失去了锻炼绘画基本功的机会。………………………讨论读完一则小故事同学们相互讨论“学习美术的意义”有哪些？并请5位同学来阐述。………………………学习美术知识的重要性1.学习美术，能够增长学生的各方面的知识。………………………2.学习美术，能够提高学生的观察能力和感知能力。学习美术知识的重要性………………………3.学习美术，能够锻炼学生的动手能力，达到眼、手、脑的协调性。学习美术知识的重要性………………………4.学习美术，能够锻炼学生的想象力与创造力。学习美术知识的重要性………………………5.学习美术，能够培养学生的独立思考与独立工作的能力。学习美术知识的重要性本门课结束后希望大家能掌握如下：1、素质：具备美学素养及良好的审美情趣；2、知识：了解美术常识及美术照片的鉴赏方法，掌握素描、色彩、线描画、油画棒等基本创作方法；3、能力：有基本的美术鉴赏能力，有良好的造型、色彩创作能力。………………………如何才能学好美术基础知识与技能

1.多看：

认真观察身边的各种物象，充满好奇心………………………

2.多想：

美术学习美术基础较重要的一点是要多看。培养善于思考的良好习惯，关注新生事物，有超前意识。如何才能学好美术基础知识与技能………………………如何才能学好美术基础知识与技能

3.多练：美术学习美术基础较重要的一点是要多看。学习美术基础归根结底是要勤加练习，只有量的积累才能有质的飞跃。………………………美术基础知识——美术的分类美术概括起来可以分为：绘画、雕塑、建筑、书法、篆刻、工艺美术、民间美术以及现代设计等种类。

………………………美术作品的种类1.绘画：中国画、油画、版画、素描、速写、水粉、水彩画、连环画、漫画、壁画、插图等种类。

………………………美术作品的种类1.绘画：国画

………………………美术作品的种类1.绘画：油画

………………………美术作品的种类1.绘画：版画

………………………美术作品的种类1.绘画：素描、速写

………………………美术作品的种类1.绘画：岩画、年画

………………………美术作品的种类2.雕塑

………………………美术作品的种类3.建筑

………………………美术作品的种类3.建筑

图1-1.12玛雅神庙金字塔遗址（建筑）图1-1.13《流水别墅》赖特（美）………………………美术作品的种类4.书法

………………………美术作品的种类5.篆刻

………………………美术作品的种类6.工艺美术

………………………美术作品的种类7.民间美术

………………………美术作品的种类8.设计………………………美术作品的种类8.设计图1-1.10书籍装帧(视觉传达设计)图1-1.11灯具（工业设计）………………………美术风格与流派民族的社会结构经济生活自然环境风俗习惯艺术传统审美观点民族风格风格是随着社会的变化而向前发展的。而民族风格，是在长时期的发展中形成本民族的艺术特征。………………………美术风格与流派图1-3.2《香音神》（中国敦煌壁画）如中国敦煌壁画中的香音神（图1-3.2），俗称“飞天”，是一个披着长巾，下身穿着长裙的美女在空中飘舞的形象；而在印度壁画中称为“犍达婆”的美女是靠画里的云彩来表示会飞的。艺术家创造出富有民族特色的作品，不但为本民族的广大读者所喜闻乐见，也为其他民族的读者所理解，从而进入世界艺术宝库。………………………美术风格与流派随着艺术的不断发展与成熟，自然而然产生了各种流派。一般来说，就是在一定时期内，由一些在思想倾向、艺术倾向、创作方法、艺术风格等方面相接近的艺术家，为了突出艺术上的特点，结合起来的一个群体。如中国古代美术中的浙派、吴门派、华亭派；欧洲美术史上的威尼斯画派、佛兰德斯画派；又如现代中国的岭南派（图1-3.3）、欧洲的巴黎画派（图1-3.4）。………………………美术风格与流派………………………美术风格与流派美术流派的概念也具有风格学的意义。如荷兰画派的成员多以写实风格描绘当地的日常生活与自然风光；巴比松画派的艺术家大多喜爱细致自然地表现枫丹白露地方的田园生活。中国明代画家董其昌提出的“南北宗论”，便是借助不确切的地域划分来区别绘画风格，以标举他喜好的南宗画风。西方美术研究者时常将在一位有声誉的美术家的画室里或周围工作的美术家们归为用这一艺术家名字命名的画派，如乔托画派和伦勃朗画派。在历史上，持有共同的艺术主张的美术家也常超出地域和艺术机构的限定而在创作中形成集团风格。如现代艺术中的立体主义、超级写实主义等流派。………………………美术风格与流派各种美术流派的产生发展决定于不同的文化、社会条件以及人们不断发展着的审美趣味。流派的产生，促进了艺术风格的成熟，并为美术的历史带来多彩的局面。流派之间的相互竞争与争鸣，为美术的发展带来活力。相关链接——艺术的起源关于艺术的起源问题，有模仿说、表现说、游戏说、巫术说、劳动说等，除了这五种重要学说外，学术界还流行关于艺术起源的符号说、图腾说、潜意识说、集体无意识说，所有这些假说，不可能只有单一的一种在推动着人类最早的艺术产生，因此，“艺术的起源是多元的”是一种较为科学、合理的解释。………………………课程小结：本节课主要从为什么学、怎么学、学什么三个方面向同学们讲述了《美术基础》课程。

为什么学：通过学习美术的意义和幼儿园教师专业标准中对玩教具的要求，我们了解了为什么要学习这门课。

怎么学：课堂中详细介绍了本门课程的学习方法和学习通道以及考核方式，让学生们能更清晰的了解自己要如何学习能更好的掌握知识提高成绩。

学什么：通过对书本目录的梳理和对什么是美术以及美术基础的分类，让同学们对于本门课程的学习内容有了一定的了解。非常期待下周绘画欣赏的教学，请同学们准备好本学期需要用到的美术工具材料，开启丰富有趣的艺术大门吧！………………………2