教科版三年级上册科学期末测试卷带答案

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（

）。A.比较准确地计算出食盐的溶解能力

B.保持实验的趣味性

C.加快溶解速度2.下列描述中，指向空气的（

）。A.形状不容易被改变

B.很轻、容易充满空间

C.能流动、不容易被压缩3.下列适合放孔明灯的地方是（

）。A.大操场

B.教室里

C.卧室4.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（

）。A.是由空气中的水蒸气凝结而成的

B.是从杯口溢出来的

C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的5.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（

）。A.气球可以被吹大到整个瓶子

B.气球只能被吹大到一定的程度

C.气球完全不能被吹大6.我们说沙子不能溶解在水中，是因为（

）。A.用过滤的方法不能将沙子分离出来B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了二.填空题(共6题，共26分)1.我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上烘，袋子会慢慢鼓起来，然后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们，空气会（

）。2.空气占据（

）,占据空间的大小----（

）可以（

）;空气（

）被压缩、压缩的空气有（

）。3.水变成水蒸气的过程叫（

），水蒸气变成水的过程叫（

）。加热能（

）水的蒸发。4.当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始（

）；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在（

）摄氏度，直至完全融化成水。5.（

）是人类最早的航空工具。6.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（

）比较大。三.判断题(共8题，共16分)1.水能溶解所有物质。（

）2.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（

）3.每天教室的温度和教室外的温度是不一样的。（

）4.所有的气球都能升空。（

）5.空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（

）6.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（

）7.冰和水都不会流动。（

）8.风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.连线魔方。

正确

错误2.连线魔方。五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共28分)1.怎样做一个简易的雨量器呢？2.如何测量降水量？3.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？4.思考怎样将食盐和沙分开？5.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？七.材料题(共1题，共12分)1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（

）流动引起的。我还知道（

）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（

），相对在教室里，空气流动的速度就（

）。（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（

）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）八.综合题(共5题，共37分)1.综合题。下表是某日我国部分城市的天气预报。（1）从表中可以看出，温州当天的天气状况是（

），最高气温（

），最低气温（

）。（2）从表中可以看出，这一天我国北方地区的气温普遍比南方地区要（

）。（填“高”或“低”）2.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。如下图，一定量的空气受到压力时，空气微粒之间的距离会变小，那么占据的空间会（

），当压力消失后，它们之间的距离又恢复成原样；如果给它一个更大的空间，微粒之间的距离会变大，占据的空间会（

）。通常情况下，1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气，你认为质量约（

）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；房间空气被压缩后取1立方米的空气，质量会大于1.29千克；那么被扩张后，再取1立方米的空气，质量会（

）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；被扩张后的空气（

）（填“会”或“不会”）充满各处。3.根据“一天的气温记录表”，绘制出气温柱状图，并回答后面的问题。1.根据记录的数据绘制柱状图。2.一天中的气温是怎样变化的？4.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。实验工具：

实验过程：

实验结论：

5.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。①面粉

②酒精

③胶水

④水果糖

⑤沙子

⑥食用油

⑦洗发水

⑧高锰酸钾

⑨白醋

⑩洗手液参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B二.填空题1.热胀冷缩2.空间；体积；变化；可以；弹性3.蒸发；液化；加快4.融化；05.热气球6.空隙三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.4；10；15六.简答题1.①选一个直筒透明杯。②在杯子外壁贴上刻度条，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。（以毫米为单位）③在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。④把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了。2.①用喷水壶模拟降水，记录好时间。②把雨量器改在水平桌面，读出刻度。③换算成24小时，核对雨量等级。3.相同之处：基本构造相同，都用到了液体“热胀冷缩”的性质不同之处：测量对象不同，测量范围（量程）不同。4.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结