教科版四年级上册科学 期末测试卷及参考答案（模拟题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（

）。A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动2.人体在吸气时，（

）。A.胸腔扩张，腹部扩张

B.胸腔收缩，腹部放松

C.胸腔收缩，腹部收缩

D.胸腔扩张，腹部收缩3.下面食物中，都是单一食物的是（

）。A.馒头、猪肉饭、梨、苹果

B.馒头、白米饭、梨、肉包

C.馒头、白米饭、梨、苹果4.体操运动员往手上擦镁粉为了（

）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.给裁判看5.1牛顿相当于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克6.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从话筒传到听筒的。A.空气

B.棉线

C.纸杯7.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（

）。A.动力

B.弹力

C.摩擦力8.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（

）。A.近

B.远

C.无法判断9.小车的拉力越大，小车运动的越（

）。A.快

B.慢10.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（

）的关系。A.接触面的光滑程度

B.物体重量

C.拉力大小二.填空题(共10题，共40分)1.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（

）。2.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（

），产生声音。声带越紧，发出的声音越（

）。3.按食物的来源分，食物分为（

）和（

）。4.我们可以从（

）、小车制作、（

）、展示讲解和（

）这些方面来评估设计制作的小车。5.（

）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。6.物体在振动时也会引起（

），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。7.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（

）进入血液，呼出（

）排出体外。8.食物中的营养成分通常分为（

）、糖类、（

）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（

）。9.物体在振动时也会引起它周围（

）的振动，并通过这些（

）把声音从一个地方传播到另一个地方。10.能量还储存在（

）、（

）和一些（

）物质中。三.判断题(共10题，共20分)1.弦的音高与制作材料有关。（

）2.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（

）3.口琴是弦乐器。（

）4.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（

）5.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（

）6.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（

）7.空气、液体能传播声音，而固体不能。（

）8.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（

）9.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（

）10.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.根据以下声音的特性正确连线。用力敲击锣轻轻敲击锣

听到的声音强鼓皮振动幅度大

听到的声音弱鼓皮振动幅度小2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共25分)1.声音是怎样进行传播的？2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？3.蒙头大睡为什么会感到气闷？4.人在运动时呼吸为什么会加快？5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？七.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？八.综合题(共2题，共21分)1.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。2.我们的呼吸。1.呼气的过程是（

）。A.鼻子/口腔→气管→肺

B.肺→气管→鼻子/口腔

C.膈肌→肺→气管2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。3.把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（

）动作。A.吸气

B.呼气

C.吸气和呼气4.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（

）次左右。A.8

B.20

C.605.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（

），含量增加的是（

）和（

），含量不变的是（

）。6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（

）进入血液，同时排出二氧化碳。A.氧气

B.氮气

C.氢气7.在人体的器官中，气体交换的中转站是（

）。A.肺

B.支气管

C.鼻腔8.下列行为能保护呼吸器官的是（

）。A.经常挖鼻孔

B.经常蒙头睡觉

C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.B二.填空题1.共鸣2.振动；高3.植物类食物；动物类食物4.小车设计；团队分工合作；小车功能5.空气6.它周围物质的振动7.氧气；二氧化碳8.蛋白质；脂肪；蓝色9.物质；物质10.燃料；食物；化学三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。4.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。5.开始一个一个地增加垫圈，