教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案（真题汇编）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（

）振动而发出声音的。A.试管内的水

B.试管内的空气

C.整个试管2.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（

）（如图所示），由此可以推断（

）。A.甲是大音叉

B.乙是大音叉

C.无法确定3.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（

）。A.音量大

B.音调高

C.声音好听4.同一个物体，振动幅度越（

），发出的声音越强。A.大

B.均匀

C.小5.歌手唱到高音时，声带振动的速度（

）。A.慢

B.快

C.不快也不慢6.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（

）。A.鼻腔→肺→气管

B.鼻腔→气管→肺

C.气管→鼻腔→肺7.下列选项中，符合科学饮食原则的是（

）。A.荤素搭配

B.多吃含蛋白质多的食物

C.喜爱吃的食物多吃

D.爱吃就吃，不爱吃就不吃8.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（

）。A.音量

B.音调

C.音色9.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（

）。A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大10.声音产生的根源是（

）。A.摩擦

B.空气

C.发声器

D.物体振动二.填空题(共10题，共40分)1.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（

）。2.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（

）。3.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（

）；②（

）；③（

）。4.肺活量是身体发育是否（

）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（

）

的人，吹响哨子的时间会比较长一些。5.人的（

）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（

）。6.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（

）。7.人的（

）聚集、传递声音，（

）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（

）能把振动转化为神经信号传递给大脑。8.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（

）；振动幅度越小，声音越（

）。9.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播。10.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（

）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.重力的方向是竖直向上的。（

）2.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（

）3.耳廓可以放大声音。（

）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（

）5.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（

）6.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（

）7.我们听到的声音有的强有的弱。（

）8.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（

）9.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（

）10.动物的发声与振动无关。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。2.将下列声音与产生的原因连线。说话交流

空气柱振动管乐器奏乐

弦振动弦乐器奏乐

翅膀振动音响放音乐

声带振动蚊子的叫声

扬声器振动五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共25分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？5.声音是怎样进行传播的？七.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。八.综合题(共2题，共18分)1.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（

）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（

）。②小车重量的大小（

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小车释放要在同一位置（

）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（

）。A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（

）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强2.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（3）实验表明：声音的高低与（

）有关。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.A9.C10.D二.填空题1.重力2.声带3.门齿；犬齿；臼齿4.健康；大5.外耳道；振动6.声带7.耳郭；鼓膜；听觉神经8.强；弱9.固体；液体；气体10.增加；益三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。2.太空处于真空状态，真空不能传播声音。3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。4.人在运动以后