教科版小学一年级上册科学期末测试卷含答案（巩固）

教科版小学一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？

（

）A.一个小组一个小组地轮流测量B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行D.老师测量，学生观察3.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（

）。A.草

B.兔

C.鹰

D.不确定4.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

5.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，

最准确、最方便的工具是（

）。A.

B.

C.6.下列三根线中，最长的是（

）。A.

B.

C.7.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国8.柳树的叶子像（

）。A.扇子

B.手掌

C.眉毛9.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同10.下边的树叶是属于植物（

）的。A.

B.

C.

二.填空题(共10题，共42分)1.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。3.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（

）。4.西瓜里的水分主要是由生长在（

）的根吸收来的。5.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。猜一猜。它是谁呢？（

）7.植物是活的的证据有（

）、（

）、（

）。（任写三个）8.食盐和沙混合在一起，我们利用（

），通过（

）和（

）的方法能将食盐与沙分离。9.我们学校里的植物有（

）、（

）、（

）。（任意写三种植物）10.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判断题(共10题，共20分)1.观察植物可以用嘴尝。（

）2.塑料花是有生命的。（

）3.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（

）4.蘑菇是植物。（

）5.有些植物可以用来制药。

（

）6.植物会动。（

）7.每个人的“拃”的长短都是相同的。（

）8.桑树叶表面是光滑的。（

）9.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（

）10.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把植物的名称和图片对应起来。五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。六.简答题(共5题，共24分)1.塑料花是植物吗？为什么？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）3.观察下图，回答问题。（1）图中的男孩使用了（

）的观察方法。A.用眼睛看

B.用手摸

C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（

）的观察方法。A.用眼睛看

B.用嘴巴尝

C.用鼻子闻4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。七.综合题(共3题，共13分)1.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

①

②

③

④（

）→（

）→（

）→（

）2.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

橡皮的长度是（

）厘米。

书本的宽度是（

）厘米。3.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？我的家是（

）。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.C5.C6.C7.C8.C9.A10.C二.填空题1.尺子2.手臂；脚；手掌3.叶画4.地下5.（1）提高速度

（2）方便计数6.柳树7.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分8.水；过滤；蒸发9.杨树；小草；荷花等10.看；闻；摸三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.填表题1.划去：粗细、粗细、小大