在线网课知道智慧《医学统计学(山东一医大)》单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)下列有关个人基本信息的指标，其中属于有序分类变量的是（）。A.民族B.职业C.学历D.血型2【单选题】(2分)下面的变量中，属于数值变量的是（）。A.体重B.血型C.职业D.性别3【单选题】(2分)统计量是指（）。A.是统计总体数据得到的量B.是由样本数据计算出来的统计指标C.反映总体统计特征的量D.是根据总体的数据计算出的统计指标4【单选题】(2分)下列关于概率的说法，错误的是（）。A.某事件发生的频率即概率B.通常用P表示C.大小在0～1之间D.某事件发生的概率P≤0.05时，称为小概率事件。5【单选题】(2分)减少抽样误差的有效途径是（）。A.减少样本含量B.控制随机测量误差C.避免系统误差D.增大样本含量第二章单元测试1【单选题】(2分)当资料两端含有不确定值时，描述其变异度宜采用（）。A.CVB.QC.RD.S2【单选题】(2分)正态曲线下范围内的总面积为（）。A.99%B.95%C.50%D.100%3【判断题】算术均数不容易受极值的影响。（）A.对B.错4【判断题】对于定量资料，使用直接法与加权法来计算算术均数的结果是相同的。（）A.错B.对5【判断题】四分位数间距反映了中间50%数据的离散程度，易受两边极大.极小值的影响。（）A.对B.错6【判断题】定性变量与定量变量都可以用频数分布表来统计描述。（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)标准误的英文缩写为（）。A.SDB.C.SD.SE2.【多选题】正确答案：AC通常可采用以下那种方法来减小抽样误差（）。A.减小样本标准差B.增大样本标准差C.减小样本含量D.扩大样本含量3【单选题】(2分)配对设计的目的是（）。A.提高组间可比性B.为了可以使用t检验C.提高测量精度D.操作方便4.【多选题】正确答案：AB以下关于参数估计的说法正确的是（）。A.样本含量越大，参数估计越精确B.区间估计优于点估计C.样本含量越大，参数估计准确的可能性越大D.对于一个参数只能有一个估计值5.【多选题】正确答案：AC关于假设检验，下列那一项说法是正确的（）。A.用t检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性B.单侧检验优于双侧检验C.采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的D.检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小6.【多选题】正确答案：ABD统计推断的内容是（）。A.总体置信区间估计B.用样本指标推断总体指标C.绘制统计图D.假设检验7【单选题】(2分)甲.乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得，则理论上（）。A.作两样本t检验，必然得出无差别的结论B.，=C.作两方差齐性的F检验，必然方差齐D.分别由甲.乙两样本求出的总体均数的95%可信区间，很可能有重叠第四章单元测试1【判断题】符合配对t检验条件的资料也可以用成组t检验进行统计分析，只是检验效能可能低一些。（）A.对B.错2【判断题】样本量较大时，成组t检验可以忽略方差齐性的要求。（）A.对B.错3【判断题】在两样本t检验中，P＜0.05与两个总体均数之差的95%置信区间不包含0是同时成立的。（）A.错B.对4【判断题】对于两样本双侧t检验，P＜0.05与检验统计量是等价的。（）A.对B.错5【判断题】在单样本t检验中，；当P＜0.05时，对应μ的95%置信区间包含μ0。（）A.错B.对6【单选题】(2分)两样本均数比较时，分别取以下检验水准，第二类错误最小的是：（）A.＝0.01B.＝0.005C. ＝0.20D.＝0.057【单选题】(2分)在两均数t检验中，其无效假设为：（）A.两个总体均数相同B.两个样本均数相同C.两个样本均数不同D.两个总体均数不第五章单元测试1【单选题】(2分)方差分析的应用条件之一是方差齐性，它是指（）。A.组内方差=组间方差B.各比较组相应的样本方差相等C.总方差=各组方差之和D.各比较组相应的总体方差相等2【单选题】(2分)完全随机设计资料的变异分解过程中，以下哪项描述不正确（）。A.MS总=MS组间+MS组内B.SS总=SS组间+SS组内C.MS组间=SS组间/v组间D.v总=v组间+v组内3【单选题】(2分)多组均数比较的方差分析，如果P＜0.05，则应该进一步做的是（）。A.区组方差分析B.q检验C.两均数的t检验D.方差齐性检验4.【多选题】正确答案：AD为研究溶液温度对液体植物的影响，将水温控制在三个水平上，则称这种方差分析是（）。A.单因素三水平方差分析B.双因素方差分析C.双因素三水平方差分析D.单因素方差分析5.【多选题】正确答案：BCD应用方差分析的前提条件是（）。A.各个总体均值相等B.各个总体报从正态分布C.各个总体相互独立D.各个总体具有相同的方差6.【多选题】正确答案：ABD若完全随机设计方差分析的统计量F近似等于1，说明（）。A.方差分析中不拒绝原假设B.组间方差中不包含系统因素的影响C.组间方差中包含系统因素的影响D.组内方差中不包含系统因素的影响第六章单元测试1【单选题】(1分)计算某地肺癌发病率，常用比例基数是（）。A.千分率B.10万分率C.百分率D.万分率2【单选题】(1分)医院疗效指标有效率常用比例基数是（）。A.百分率B.10万分率C.任意一种率D.千分率3【单选题】(1分)若比较两地区某种疾病的患病率必须进行标准化，主要原因可能是（）。A.死亡率不同千分率B.人口构成不同C.发病率不同D.所属地域不同4【单选题】(1分)定基比和环比指标属于（）。A.构成比B.频率C.绝对数D.相对比5【单选题】(1分)发展速度与增长速度之间的关系错误的是（）。A.计算平均发展速度用环比指标计算B.发展速度-1即增长速度C.增长速度分定基比与环比D.发展速度用于描述平均增长速度第七章单元测试1【单选题】(1分)2×2表中的一个实际频数为1时（）。A.还不能决定是否可作检验B.不能作检验C.必须用校正检验D.作检验不必校正2【单选题】(1分)用触诊和X线平片检查对80名妇女做乳腺癌检查，触诊有30名阳性，X线平片有45名阴性，两种方法均为阳性12名，两种方法检查均为阴性的人数是（）。A.50B.40C.30D.203【单选题】(1分)值的取值范围是（）。A.B.C.D.4【单选题】(1分)三个率比较的卡方检验，若P＜0.05，则结论为（）。A.三个样本率相同B.三个样本率各不相同C.至少有两个样本率有差别D.总体率之间两两有差别5【单选题】(1分)R×C列联表的χ2检验，正确的是（）。A.若1/5以上的格子理论数小于5，则需进行校正卡方检验B.任一格子理论数小于5，则需进行校正卡方检验C.任一格子理论数小于5，则需将相应行或列合并D.若1/5以上的格子理论数小于5，则需将相应行或列合并第八章单元测试1【单选题】(1分)以下对非参数检验的描述哪一项是错误的（）。A.非参数检验会损失部分样本信息B.适合参数检验的资料采用非参数检验会降低检验效能C.一般情况下，非参数检验犯II错误的概率小于参数检验D.非参数检验方法不依赖于总体的分布类型2【单选题】(1分)符合t检验条件的数值变量资料如果采用了秩和检验，不拒绝H0时（）。A.检验效能提高B.I型错误增大C.II型错误减少D.II型错误增大3【单选题】(1分)若能用参数检验的资料，采用了非参数检验，会造成（）。A.第二类错误B.检验效能低C.α错误D.β错误4【单选题】(1分)随机区组设计的资料若不满足方差分析的要求，应采用（）。A.FriedmanM检验B.Kruskal-WallisH检验C.Wilcoxon检验配对法D.Wilcoxon检验5【单选题】(1分)两种药物疗效(治愈.显效.好转.无效)比较，宜用（）。A.SNK-q检验B.秩和检验C.方差分析D.t检验第九章单元测试1【单选题】(2分)具有相关关系的两个变量的特点是（）。A.一个变量的取值增大时另一个变量的取值肯定变小B.一个变量的取值由另一个变量唯一确定C.一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定增大D.一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定2【单选题】(2分)回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象（）。A.线性相关还是非线性相关B.完全相关还是不完全相关C.单相关还是复相关D.正相关还是负相关3【单选题】(2分)关于回归分析中可决系数R2，错误的说法是（）。A.R2的值反映了在因变量的变动中由自变量变动所解释的百分比B.在一元线性回归中，可决系数等于因变量与自变量样本相关系数的平方C.只要R2足够大，回归方程就通过检验D.取值区间为0≤R2≤14【判断题】相关系数与回归系数的正负方向是一致的。（）A.对B.错5【判断题】相关系数有正负.有大小，因而它反映的是两现象之间具体的数量变动关系。（）A.对B.错6【判断题】当相关系数r=0时，表明现象之间完全无关。（）A.错B.对第十章单元测试1【单选题】(2分)配伍组设计最多用于（）A.多个因素的分析B.两个因素的分析C.单个因素的分析D.三个因素的分析2【单选题】(2分)配对设计中配对条件是（）A.非处理因素相同B.处理因素相同C.研究因素相同D.影响实验效应的非处理因素相同3【单选题】(2分)实验设计分组可用的随机方法有（）A.4种B.3种C.2种D.多种4【单选题】(2分)随机数字表的数字特点是（）A.每横行随机B.每斜行随机C.每纵列随机D.横纵斜均随机5【单选题】(2分)配对设计所得定量资料一般用（）A.Z检验B.配对t检验C.F检验D.t检验第十一章单元测试1【单选题】(2分)关于统计表的制作，不正确的的叙述：（）。A.统计表不用竖线和斜线分隔表.标目和数据B.统计表的标题放在表的上方C.统计表包含的内容越多越好D.统计表中的数字按小数点位对齐2【单选题】(2分)关于统计图的制作，正确的叙述：（）。A.线图中的线条越多越好