读书活动的方案策划

读书活动的方案策划为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算。方案应当怎么制定呢?下面是我为大家整理的读书活动的方案筹划，盼望大家喜爱。

读书活动的方案筹划篇1

活动意图：

4月23日——“世界读书日”即将降临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读爱好，感受读书的乐趣，提高自主阅读本领，为其一生的开展打下坚实的根底。与此同时，我们也将为您和孩子供应读书、沟通、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动：

活动时间：

4月22日

活动地点：

各班班级教室

活动资料：

第一阶段：筹划启动阶段

1、组织年级组老师对活动要求进展学习，使老师们对本次活动有一个统一的相识。

2、筹备活动日当天所需各类资料。

3、各班老师做好班级传播工作，向家长提出活动建议书，使家长对本次活动有所了解。

3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。

其次阶段：实施阶段

1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，引荐优秀家庭做共享。

2、打算活动当天制作书签材料。

3、(4月21日)带着幼儿参观年级组自制图书展，(4月22日)定时向家长开放图书呈现场。

4、团体观看学习读书意义及好处。

5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。

6、现场自制特性系列“书签”。

7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。

延长活动：

一个有意义的晚上，倡议晚上，家家关掉电视一小时，在温馨静谧的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进展记录，带回班上进展共享。

读书活动的方案筹划篇2

一、活动主题：

阅读经典，相伴美妙生活

二、参与对象：

全校师生

三、主办：

__高等专科学校

承办：校团委、图书馆、学生处、传播部、各学院

四、__高等专科学校20__年第23个世界读书日系列活动：

(一)第23个世界读书日启动仪式。

校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆传播橱窗、校团委传播橱窗、学生处传播橱窗、校报、校内播送站等校内传播平台介绍“世界读书日”的来历及开展状况，通过广泛传播阅读闻名学者、文学大师与读书的故事，引荐推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不行或缺的局部。传播部统筹支配，做好相关传播指导和传播报道、意识形态审核等工作。

20__年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。

负责牵头单位：传播部

(二)开展全校性的第23个世界读书日班级主题活动。

由学生处负责组织，各学院落实，开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。

1.每个主题每个教学班级引荐3个作品参与学校统一组织的第20个世界读书日评比(报送作品要求详见下文3个专题活动)。

2.图书馆传播橱窗、校团委传播橱窗要完成1次世界读书日的橱窗传播，校团委完成微信公众号的主题传播。

3.传播部、各学院要在校内网上推送名篇名著、师生读后感、老师谈阅读等传播途径，各学院网络推送作品每周不少于2篇。

4.各辅导员、班主任要细心组织，20__年4月16日之前完成班级主题活动，活动形成简报，同时每个班级供应一张像素容量不小于3M的活动照片报学生处。

负责牵头单位：学生处

(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评比活动。

以“我心中最美的书”为主题，选阅一本或假设干本经典著作，撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为根底，各学院统一遵照要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和老师教育学院组织相关老师进展评奖。

1.读后感和书评必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报指责，计入诚信档案。

2.读后感和书评作品(电子版)于20__年4月16日前提交到老师教育学院办公室__教师处。

3.校团委、图书馆、老师教育学院和组织评委于20__年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：老师教育学院

(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。

以“最美读书瞬间”原创摄影为主题，以第23个世界读书日班级主题活动的开展为根底，各学院统一遵照要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、老师教育学院、东巴艺术学院组织相关老师进展评奖。

1.摄影作品必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报指责，计入诚信档案。

2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品，可以适度运用手机自带滤镜，不得运用专业修图工具，不承受黑白照片，作品像素容量大于3M，同时配以word文档编辑的作品标题和50-101字的说明。作品(电子版)于4月16日前提交到老师教育学院办公室__教师处。

3.校团委、图书馆、老师教育学院组织评委于4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：老师教育学院

(五)开展“最美读者”评比活动。

由图书馆依据师生在20__年1月1日至20__年12月31日期间个人借阅图书的册数，统计评比出老师组6名中选为“20__年度最美读者(老师)”，学生组18名中选为“20__年度最美读者(学生)”。

最美读者获得者个人照片、简介和事迹参加本次世界读书日活动展出。

负责牵头单位：图书馆

五、__高等专科学校20__年第23个世界读书日系列活动成果展出展演

(一)组织奖评比。

以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次，各学院组织传播的整体状况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据，由校团委、图书馆、学生处、传播部、老师教育学院组成评比小组，评出两个优秀组织单位，进展表彰。

负责牵头单位：老师教育学院

(二)第23个读书日主题活动成果展。

在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅，“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织学生参观。图书馆依据启动仪式以及3个专题活动成果，于20__年4月23日在图书馆完成成果布展。

负责牵头单位：图书馆

(三)在4月23日第23个世界读书日降临之际开展“阅读经典，相伴美妙生活”主题活动。

1.时间：20__年4月23日晚19：30—21：00

2.地点：图书馆报告厅

3.内容：由校团委牵头，各学院落实，以“阅读经典，相伴美妙生活”为主题，组织一场形式多样、内涵丰富、品德高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。

4.由校团委牵头组成评委组对各学院参加演出的节目进展评比表彰，设一等奖1名，二等奖3名、三等奖8名，赐予表彰嘉奖，详细事宜由校团委负责。

负责牵头单位：校团委

六、工作要求：

各学院、各负责职能部门要高度重视、谨慎筹划落实，把“__高等专科学校世界读书日主题活动”做成建立“书香校内”，倡议全校师生养成阅读习惯，丰富校内文化建立的特色平台。

读书活动的方案筹划篇3

在“423世界读书日”降临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香学校读书节活动。

一、指导思想

为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡议多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读气氛，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。

二、活动时间

“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

四、活动目的

传播“世界读书日”，倡议全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出奉献。

五、活动建议

建议书在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆;在这一天，走进书店，买一本自我宠爱的书，起先阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完备的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨静谧的环境里共享阅读的快乐;从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。

六、活动资料与支配

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天，天一中学其次届“学校读书节”系列活动启动。午时12：00DD17：00无锡市新华书店到校八折实惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)

②组织一期传播展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)

③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)

④同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐。

2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)

3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)

4、组织开展天一中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗读竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月D5月)

6、在学校报告厅举办天一中学其次届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与缔造

7、举办老师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)

8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，倡议全民阅读。

9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)

10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《高傲与偏见》等名著改编电影。用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。

读书活动的方案筹划篇4

阅读是学校教育最根本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推动我校的素养教育，努力造就学习型、探究型老师，全面提高学生的综合素养，专心构建和谐校内、书香校内，打造内涵丰富、特色显明的校内文化，树立勤奋读书、酷爱学问、崇尚科学的良好风气，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动。

一、指导思想

以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书气氛，激发师生的读书爱好，让师生与好书作伴，与大师对话，透过阅读增长学问，提高修养，塑造完备心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，带给不竭的内在动力。

二、活动主题：

书香溢校内、学问伴我行。(口号能够改)

三、根本原那么

1、坚持主体性原那么。要始终坚持以师生的实际须要、自我开展、自我提高为启程点和落脚点，遵照“全员参加、以校为本、师生共读、辐射家长”的根本思路，坚持重在平常、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践潜力的提升，不断提高教育教学质量。

2、坚持“三贴近”原那么。我校要针对本校实际，依据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、特长和特点，开展丰富多彩的活动。

3、坚持分类指导原那么。要遵循不一样年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。

4。坚持分层推动原那么。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、老师引荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延长、补充，努力构成课堂教学向课外延长的开放性模式。

四、读书活开工作领导小组

组长：

副组长：

组员：各年级负责人、班主任及全体语文老师

五、活动时间

20__年3月--20__年12月

六、活动实施过程

1、活动发起阶段(20__年3月)

三月中下旬，在我校召开“书香溢校内、学问伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级引荐读书书目，下发建议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的详细要求标准。各班级建立图书角，开拓一块“读书沟通园地”。

2、专心开展读书活动阶段(20__年3月-―20__年11月)：

(1)3月起―11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每一天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进展有打算、有选取地读书。利用好每周三的最终一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。

(2)“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进展流淌，使教室里充溢书香。班级学生能够主动借阅图书，并依据年级段特点进展好词佳句的整理、撰写读书笔记。

(3)“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书到达必需数量，平常家长能和孩子一齐读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

(4)“读书之星”要求：成果优秀，平常能坚持读书，并谨慎写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。

(5)老师读书要求。全体老师要谨慎阅读学校引荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并刚好发送到学校网页上。新教育试验核心团队成员每周两篇随笔发到自我的博客上。

(6)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书状况，并对学生的读书状况在期末予以评价。

3、总结表彰阶段(20__年12月)

20__年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进展总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、老师读书先进个人，发放奖品原那么是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。

七、活动要求

1、读书阵地建立

学校要加强图书室建立，定期更新书籍，并提高图书室的运用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建立家庭小书房，造就良好的读书习惯，合理进展家庭教育投资，专心参加学校读书活动。

2、开展《古诗词》诵读活动

一二年级：熟读背诵诗词15―30首，引荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。

三四年级：熟读背诵诗词40―60首，引荐书目以节奏感强，富搞笑味而较之低年级又有必需深度的儿童文学作品为主，并注意造就学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

五六年级：熟读背诵诗词70―80首，引荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和美丽儿童散文等为主，并增加贴合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生缔造展示自我课外阅读成效的时机。

3、详细活动

开展“每一天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。并要求每个班级每周最少向《新竹报》投稿一篇(要求电子稿件)，稿件采纳后会择优向其它报纸或刊物投寄。

4、课程建立

各班制定学期班级读书打算，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，细心指导阅读，适当支配师生共读;依据学生爱好，每学期引荐6本以上图书，组织一次读书沟通会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“阅读”课，每一天午间及每周一节阅读课进展读书活动，资料为阅读经典或指导课外读物观赏。

5、考试评价

我校将在开展读书的根底上谨慎组织评比校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书爱好，体验胜利的欢乐。

6、长效管理

将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点引荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

读书活动的方案筹划篇5

一、指导思想：

经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，能够开启人们的才智!经典能深化到人心灵的最深处，造就优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家探究发觉，0?13是孩子们记忆力最正确的时候。这个时期，他们汲取潜力像海绵一样强大。给他经