兰山区中考一模语文试题（原卷版+解析版）

兰山区中考一模语文试题（原卷版+解析版）2024年初中学生学业水平模拟考试试题

语文

2024.4

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。

3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。

4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

试题卷

一、积累与运用（26分）

临沂是书法名城。作为书法爱好者，你和同学小宁决定进行一次研学之旅。下面是小宁整理的部分资料，与你分享。

临沂，这座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，自古以来便是书法艺术的摇lán。早在汉朝，临沂的书法艺术就已初露锋芒【甲】历经魏晋南北朝的沉淀与唐宋元明清的发展，逐渐形成了独具特色的书法文化。临沂书法风格多样，既有古朴典雅的篆书、隶书，又有piāo逸潇洒的行书、草书，还有端庄秀丽的楷书。这些不同风格的书法作品，不仅反映了临沂书法文化的独特魅力，还体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺。在这片土地上，书法名家辈出，其中最为著名的就是王羲之和颜真卿。王羲之有“书圣"之称，其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”【乙】颜真卿则以楷书见长，创“颜体"楷书，对后世影响很大。

1.小宁有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项（）

A.篮lòu漂zhǎngB.蓝lù漂zhǎng

C.蓝lòu飘chángD.篮lù飘cháng

2.在【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（）

A.【甲】句号【乙】分号B.【甲】逗号【乙】分号

C.【甲】句号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】逗号

3.文段中的画线句有两处语病，请写出修改意见。

这些不同风格的书法作品，不仅反映了临沂书法文化的独特魅力，还体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺。

4.参观王羲之故居后，小宁记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是

A.羲之故居是典型的古典园林式建筑，它的设计别具匠心，体现了魏晋时期自然景观的特点。

B.我站在洗砚池边，想到当年王羲之在这里挥毫泼墨，竟能将清澈的池水染黑，一股敬佩之情油然而生。

C.故居内亭堂参差错落，白鹅绿水，池光桥影，环境清幽。游人来此，观美景，赏书法，附庸风雅，实为幸事。

D.漫步书法碑廊，名家手迹随处可见。但我印象最深的还是王羲之的作品，笔力遒劲，入木三分，不愧为“书圣”。

【答案】1.D2.B

3.①将“反映了临沂书法文化的独特魅力"和“体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺”互换位置

②将“反映"改为“展现”（或“呈现"展示”等）4.C

【解析】

【1题】

本题考查辨析字音的能力。

摇lán——摇篮：指某些事物的发源地。

初露锋芒（lù）：指刚开始显示出力量或才能。

piāo逸——飘逸：洒脱，自然，与众不同。

见长（cháng）：在某方面具有超过别人或一般水平的能力。

故选D。

【2题】

本题考查标点符号正确运用的能力。

【甲】处，“早在汉朝，临沂的书法艺术就已初露锋芒"和“历经魏晋南北朝的沉淀与唐宋元明清的发展，逐渐形成了独具特色的书法文化”可知，两分句语意连贯，所以，应用逗号表示停顿。

【乙】处，依据“王羲之有‘书圣’之称，其代表作《兰亭序》被誉为‘天下第一行书’"和“真卿则以楷书见长，创‘颜体’楷书，对后世影响很大”可知，两个分句之间是并列关系。所以，应用分号隔开。

故选B。

【3题】

本题考查病句修改与辨析能力。

①依据逻辑关系可知，“体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺"是表现了临沂书法的特征，而“反映了临沂书法文化的独特魅力”是揭示了临沂书法的实质。所以，语序不当，应将“反映了临沂书法文化的独特魅力"和“体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺”互换位置。

②依据句中的“不仅反映了临沂书法文化的独特魅力"可知，本句中的“反映”和“魅力"搭配不当，可将“反映”改为“展现"（或“呈现”“展示"）。

【4题】

本题考查成语正确运用的能力。

A.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。依据“羲之故居是典型的古典园林式建筑”“体现了魏晋时期自然景观的特点"可知，符合语境；

B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。依据“一股敬佩之情”可知，符合语境；

C.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。依据“游人来此，观美景，赏书法"实为幸事”可知，这是表现游人欣赏王羲之书法时的情景，不是硬装出一副斯文儒雅的样子。贬义褒用；

D.入木三分：形容书法笔力强劲。依据“笔力遒劲"可知，符合语境；

故选C。

5.书法广场是临沂市的地标建筑之一，正在举行“国学小名士”评选活动，请同学们完成下面的任务，参与评选吧。

（1）任务一：经典打卡

“识"经典“谈”《经典常谈》

①《______》《______》是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。

②______这回______（人物）果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂趴在地上谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！"——《〈战国策〉第八》

③《______》到汉末，五言体的便多起来，而最高的成就是《文选》所录的《______》。——《诗第十二》

④______到了宋代，有了______，这是白话小说的老祖宗。——《文第十三》

（2）任务二：读书贵有得

朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的三个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。

A.《说文解字》第一B.《周易》第二C.《尚书》第三

我选择______（填序号），阅读收获：______

【答案】（1）①.春秋②.苏秦③.古诗十九首④.话本

（2）示例1：我们阅读A后，可以了解文字的起源、汉字造字和用字的“六书”条例、汉字书体的演变过程等。了解汉字的造字方法，就会根据造字规律判断字形，避免写错别字，了解汉字书体的演变可以积累欣赏书法艺术的经验。

示例2：我们阅读B后，可以了解八卦的名称及含义，八卦在民间有何神通之处，以及《易》的演变过程。这样我们就知道民间流传的《周易》有巫术的成分，而作为儒家的经典，却体现了儒家的伦理思想和政治哲学。

示例3：我们阅读C后，可以了解《尚书》的发展历程、关于《尚书》的“今古文之争"等。《尚书》是中国最古的记言的历史，大部分是号令，就是向大众宣布的话；小部分是君臣相告的话。《尚书》原先宣扬的是“鬼治主义”，用上帝和先祖来威慑臣民；但儒家用它来宣扬的是“德治主义”，强调道德人性的重要性。

【解析】

【小问1】

本题考查名著识记。

①根据“是我国现存的第一部编年史”“是我们第一部通史"可知，本书为《春秋》。“春秋”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春、秋二季举行，所以记事的书用这个名字。各国有各国的《春秋》，但是后世都不传了。

②根据“佩了六国相印"可知，语段中的“他”指的是苏秦，苏秦是连横派代表人物，他曾游说六国合纵，佩带六国相印。

③根据“到汉末"五言体”可知，语段中指《古诗十九首》，《经典常谈》中的《诗》第十二中有这样的语句“直到汉末，一般文体都走向整炼一路，实验这五言体的便多起来，而最高的成就是《文选》所录的《古诗十九首》。

④根据“白话小说的老祖宗"可知，此空应填：话本。《经典常谈》中的《文》第十三中有这样的语句“到了宋代，又有‘话本’这是白话小说的老祖宗。后来能将许多关联的故事组织起来，分为‘章回’了。这是体制上一个大进步。”

【小问2】

本题考查名著阅读收获。

可以从主要内容、写作目的、艺术特色，理解名著的主题和意义来写。《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。

示例一：A读完《经典常谈》中《说文解字》第一，让我明白了古文的精髓所在。从每一个字的构成到每一个字的含义，都能够清晰可见，更能深入了解古文的历史价值，重新赋予古文文化新的意义，让我们能够以古者的眼光去看今天的世界；

示例二：B读完《经典常谈》中《周易》第二，让我明白了《周易》的基本原理和哲学思想，以及它在中国文化中的地位和影响；

示例三：C读完《经典常谈》中《尚书》第三，让我明白了《尚书》的历史和地位，以及它所包含的哲学思想。

6.小宁需要完成一份主题为“书写汉字之美，传承中华文明"的研学报告，为此他收集了以下材料。

材料一

临沂书圣文化节已连续举办18届，成为在中国具有影响力的文化艺术节会品牌。举办书圣文化节，进一步弘扬了我市优秀历史文化，打造了“书圣故里·魅力临沂”品牌，成为临沂走向全国乃至世界的城市名片。文化节期间，为迎接八方宾客，全市上下共同努力，部门协同作战，一大批城市基础设施建设项目相继建成并投入使用，一大批文化基础设施得到了整修完善，城市面貌得到极大改观，城市功能日益完善，市民文明素质得到提高。书圣节这一文化品牌的成功打造，使得书圣文化节具备了推向市场，形成产业的条件。通过市场的整合发展，临沂文化产业发展迅速，同时带动了文化旅游业的蓬勃发展，形成了独具沂蒙特色的人文旅游、红色旅游和绿色旅游体系。

材料二

①目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。

②北京一份调查报告显示，41%的中小学生汉字书写达不到“正确、端正、整洁"的要求。

③上海一份“汉字书写现状”调查报告显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。

（1）书圣文化节的举办给临沂带来了哪些变化？请你根据材料一概括。

（2）针对材料二反映的现象，请你给学校提出两条合理化建议。

【答案】（1）示例：①打造了文化品牌，树立了城市形象。②推动了城市建设，提升了城市品位。③推动了文化产业发展，带动了相关行业繁荣。

（2）示例：①建议学校开设书法课，每周一节。②积极开展汉字书写大赛等活动，激发学生练字兴趣。

【解析】

【小问1】

本题考查内容理解概括。

结合材料一“临沂书圣文化节已连续举办18届，成为在中国具有影响力的文化艺术节会品牌"举办书圣文化节，进一步弘扬了我市优秀历史文化，打造了‘书圣故里·魅力临沂’品牌，成为临沂走向全国乃至世界的城市名片”概括可得：打造了文化品牌，树立了城市形象；结合“文化节期间，为迎接八方宾客，全市上下共同努力，部门协同作战，一大批城市基础设施建设项目相继建成并投入使用，一大批文化基础设施得到了整修完善，城市面貌得到极大改观，城市功能日益完善，市民文明素质得到提高"概括可得：推动了城市建设，提升了城市品位；结合“通过市场的整合发展，临沂文化产业发展迅速，同时带动了文化旅游业的蓬勃发展，形成了独具沂蒙特色的人文旅游、红色旅游和绿色旅游体系”概括可得：推动了文化产业发展，带动了相关行业繁荣。

【小问2】

本题考查拟写建议。

结合材料二①段“目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍"可拟写建议：建议学校开设书法课，每周一节；开展多种形式的汉字书写活动，激发学生的兴趣。

7.汉字之美，美在其形，更美在其意。你和小宁把下列名句写在了书签上，当成座右铭：“三军可夺帅也，①______”（《论语》）告诉我们要坚定志向；“②______，志在千里；烈士暮年，③______"（曹操《龟虽寿》）体现出自强不息的精神；“杨花榆荚无才思，④______”（韩愈《晚春》）蕴含着要抓住时机，乘时而进的哲理；“⑤______，⑥______"（李白《行路难（其一）》）则表现出一种乐观的人生态度和执着的理想信念。

【答案】①.匹夫不可夺志也②.老骥伏枥③.壮心不已④.惟解漫天作雪飞⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海

【解析】

本题考查默写。注意易错字词：骥、枥、惟、沧。

二、阅读与鉴赏（44分）

（一）（5分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

除夜有怀

〔唐〕崔涂

迢①递三巴②路，羁危③万里身。

乱山残雪夜，孤烛异乡人。

渐与骨肉远，转于④僮仆⑤亲。

那堪正漂泊，明日岁华⑥新。

【注释】①迢递：遥远的样子。②三巴：指巴郡、巴东、巴西，在今四川东部。③羁危：在艰险中羁旅漂泊。④转于：反与。⑤僮仆：随行小奴。⑥岁华：岁月，年华。

8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.首联点明诗人漂泊巴蜀、身在异乡的现实境况，但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。

B.颈联写到虽然与家乡亲人相隔万里，不过有朝夕相处的僮仆相伴，由羁旅之苦转而写亲情之乐。

C.戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人"与本诗“那堪正飘泊，明日岁华新”在内容和情感上有相似之处。

D.整首诗语言朴素，意境苍凉，飘泊之感强烈，自然真切。虽不事雕琢，却于平实之处涌动真情，感人至深。

9.关于颔联还有一说：“乱山残雪夜，孤独异乡人。"你认为用“烛”好，还是用“独"好？（提示：从对仗的角度和表达效果两方面考虑）

【答案】8.B9.用“烛”好。（1）因为依据对仗知识，出句的“山"是名词，那对应的字也应是名词，“烛”是名词，而“独"是形容词。（2）“孤烛”描写了诗人在乱山残雪之夜对着一盏孤灯，形单影只的形象，有画面感。而“孤独"只抽象地说处境，无这种效果。

【解析】

【8题】

本题考查内容理解。

B“由羁旅之苦转而写亲情之乐”错，颈联实则用亲人甚少来衬托羁旅之苦，羁旅之思贯穿全诗，并无情感转换；

故选B。

【9题】

本题考查诗歌炼字

“乱山残雪夜，孤烛异乡人"意为：四面群山下，残雪映寒夜，对烛夜坐，我这他乡之客。“孤烛”二字具有很强的表现力，往年过除夕，合家团聚，虽说生逢乱世，节日清贫，总还是快慰的；如今过除夕，却是独自一人处在异乡，论相伴者，只有无言的蜡烛，而蜡烛又是孤独一支，“孤烛"照孤客，孤客对“孤烛”，物态人情，相互映衬，有力地揭示出诗人孤苦的心境。因此，用“烛"好。

（二）（14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

乙】

余与河南元集虚①、范阳张允中……凡十七人，自遗爱草堂，历东西二林抵化城憩峰顶宿大林寺。大林穷远②，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器。其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚。于时孟夏，如正二月天，山桃始华，涧草犹短，人物风候，与平地聚落③不同。初到，恍然若别造一世界者。既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简，李补阙渤④三人姓名文句。（）与集虚辈叹，且曰：此地实匡庐⑤间第一境，由驿路至山门，曾⑥无半日程；自萧、魏、李游，迨⑦今垂二十年，寂寥无继来（）。嗟乎！名利之诱人也如此！”时元和十二年四月九日，乐天序。

（节选自白居易《游大林寺序》，有删改）

【注释】①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与白居易交情甚好。②穷远：十分僻远。③聚落：村落，村庄。④萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤：分别指唐代比部郎中萧存、户部郎中魏弘简、右补阙李渤三人。⑤匡庐：庐山。相传周朝时有匡氏七兄弟隐居庐山，故有此说。⑥曾：还。⑦迨：至，到。

10.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）

A.“环寺多清流苍石"中“环”与“环滁皆山也"的“环”，意思相同。

B.“山桃始华"华”同“花”，在句中此作动词，开花。

C.“悄怆幽邃”的“悄怆"指悄然悲伤，“迨今垂二十年”的“垂"指将近。

D.“全石以为底”是倒装句，就是“以整块的石头为底"的意思。

11.在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）

A.因者B.由也C.因也D.由者

12.【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过三处不给分。

历东西二林抵化城憩峰顶宿大林寺

13.把【甲】【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）环寺多清流苍石，短松瘦竹。

14.大林寺景色优美，却游人甚少。其原因是什么？请用自己的语言回答。

【答案】10.C11.A

12.历东西二林/抵化城/憩峰顶/宿大林寺。

13.（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）环绕寺庙的周围有许多清澈的溪流和青翠的怪石，还有低矮的松树和细瘦的竹子。

14.①大林寺地处偏远，偏僻难行。②人们忙于追名逐利，没有时间欣赏大自然的美景，名利对人的诱惑是如此强烈啊！

【解析】

【10题】

本题考查文言词句理解。

C.有误，“悄怆幽邃"的“悄怆”指忧伤；

故选C。

【11题】

本题考查文言虚词。

因：于是，就。由：自、从。者：……的人。也：表示判断或解释的语气。

一空，“与集虚辈叹"意为：我和元集虚等人无不感叹，此处用“因”恰当，意为：于是我和元集虚等人无不感叹。

二空，“寂寥无继来"意为：冷落萧条，再没有知名人士承袭他们游览题诗的雅事了。此处用“也”结尾，抒发感叹之情。

故选A。

【12题】

本题考查文言断句。

句意：经过庐山西北麓的东林寺和西林寺，来到化成寺，在讲经台峰顶休息后登上香炉峰，投宿于大林寺。“历东西二林"抵化城”“憩峰顶"为所经路途，为承接关系；“宿大林寺”句意完整；

故断句：历东西二林/抵化城/憩峰顶/宿大林寺。

【13题】

本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）斗：像北斗星那样；蛇：像蛇那样；明灭可见：忽明忽暗。

（2）环：环绕；苍：清脆；短：低矮。

【14题】

本题考查内容理解概括。

结合【乙】“历东西二林抵化城憩峰顶宿大林寺"大林穷远，人迹罕到”概括可得：大林寺地处偏远，偏僻难行；结合“嗟乎！名利之诱人也如此"可知，人们忙于追名逐利，没有时间欣赏大自然的美景。可据此作答。

【点睛】参考译文：

【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

【乙】我同河南元集虚、范阳张允中等十七个好友一道，从遗爱草堂出发，经过庐山西北麓的东林寺和西林寺，来到化成寺，在讲经台峰顶休息后，登上香炉峰，投宿于大林寺。大林寺十分偏僻，人迹罕至。寺院周围多是清澈的溪流、苍色的岩石、矮小的松树、清瘦的竹子。寺里只有木制的房屋和器用，寺僧都是海东人。这里山势高峻，地形深幽，因而季节变换非常晚，在这里，初夏时节却如山外的正月、二月天气。山中桃树刚刚开花，山涧绿草还很短，人事景致、风情物候，跟寺外的平地村落一点不同。刚到这里有种恍然之感，就如同来到了另一个神奇世界。不久，我们环顾大林寺的屋壁，只见屋壁上有萧存、魏弘简、李渤三人题写的诗句。于是我和元集虚等人无不感叹，并说：“此处实为庐山第一胜境。从交通大道走到僻远的大林寺，还不到半天的路程。自萧、魏、李这三人游览大林寺后，到现在将近二十年了，冷落萧条，再没有知名人士承袭他们游览题诗的雅事了。唉，功名利禄对人们的诱惑竟然到了这种地步啊！”元和十二年四月九日，白乐天序。

（三）（11分）

材料一：

①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。

②湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红"为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9—10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。

③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。

④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷造就了多姿多彩的湿地景观。

（摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日）

材料二：

①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。

②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分；湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。

（摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日）

材料三：

①最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市"。没有大江大河的粱平，是怎么做到的呢？

②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。

③“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。"梁平区区长说。

④“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”染平区猎神村党支部书记说。

⑤“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。"梁平区委书记说。

（摘编自《养护湿地，有出诗意》，《半月谈》202年第22期）

材料四：

①近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态修复理念，结合衡水湖国家级自然保护区和衡水湖景区相互依存、相辅相成的实际，通过“微塑造”精雕细琢，在保护湿地自然生态原貌基础上下绣花功夫。

②“梅花岛的地形地势、生长植物等均最大限度维护原有样貌，通过‘微塑造’的方式让游客更好地亲近自然，进而发自内心地珍爱自然。"衡水市滨湖新区管委会副主任说。

③衡水市还走人湖和谐共生道路，让湿地更好地助推绿色发展。2019年，衡水市对占地约200亩的顺民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖，如今小渔村已转型为集生态观光、科普研学等功能为一体的樱花岛。生态惠民极大激发了人湖和谐共生的基础动力，湖区群众逐渐形成了爱护衡水湖的共识。

（摘编自《衡水湖畔观“鸟浪”》，《半月谈》2023年第1期）

15.下列诗句，没有写到湿地的一项是（）

A.江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》）

B.河汉清且浅，相去复几许？（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）

C.八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

D.青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》）

16.材料一举盘锦红海滩湿地的例子有什么作用？请简要分析。

17.根据材料二，在表格中填入相应内容。

湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用

提供水源①

调节气候、净化空气②

③为城市提供鸟语花香的生态环境

18.在湿地保护与利用上，重庆梁平区和河北衡水市有哪些相同的经验？请结合材料三和材料四加以概括。

【答案】15.B16.说明湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响，生动具体，增强了说服力。

17.①为城市发展提供基础保障；②为保持城市空气清新提供保障；③维持生物多样性。

18.坚持生态发展理念；依托区域特色；赋能产业振兴；全民共护共享；政府主导推动。

【解析】

【15题】

本题考查对诗句的理解。

A.句意：江南水上可以采莲，莲叶层层叠叠繁茂葱翠。写到了湿地江南莲田；

B.句意：只隔了道清清浅浅的银河，他俩相界离也没有多远。那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。没有写到湿地；

C.句意：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。写到了湿地洞庭湖；

D.句意：青山横亘城北，白水流过东城。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。写到了湿地流水；

故选B。

【16题】

本题考查句段作用。

结合第②段“湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以‘红’为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的‘洗礼’中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9—10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽”，第③段“一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响”可知，举盘锦红海滩湿地的例子是为了说明湿地并不一定是绿色的，湿地颜色主要受植物颜色影响，举具体的例子，使说明更具体，更有说服力。

【17题】

本题考查对材料的提炼与概括。

根据材料二第②段“分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分；湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障"就可概括答案：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；

【18题】

本题考查对材料的提炼与概括。

根据材料三第②段“‘保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。’”，材料四第①段“近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态修复理念"可概括出：坚持生态发展理念；

根据材料三第③段“‘近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手’”，材料四第②段“‘梅花岛的地形地势、生长植物等均最大限度维护原有样貌，通过‘微塑造’的方式让游客更好地亲近自然，进而发自内心地珍爱自然。’"可概括出：依托区域特色；

根据材料三第⑤段“‘梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。’”，材料四第③段“2019年，衡水市对占地约200亩的顺民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖，如今小渔村已转型为集生态观光、科普研学等功能为一体的樱花岛"可概括出：赋能产业振兴；

根据材料三第④段“生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动”，材料四第③段“生态惠民极大激发了人湖和谐共生的基础动力，湖区群众逐渐形成了爱护衡水湖的共识"可概括出：全民共护共享；

根据材料三第④段“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处”，材料四第③段“2019年，衡水市对占地约200亩的顺民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖"可概括出：政府主导推动。

（四）（14分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

闲读梧桐

孙海

①梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

②它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

③某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

④浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚"的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

⑤次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

⑥惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

⑦于是，我读懂了梧桐的落寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意、一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又想起没能见过一面的外祖父，惋惜他英年早逝，忍不住潸然泪下。

⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

（选自《青年文摘》）

19.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）

A.第②段运用比喻和拟人，写出了梧桐的高大和繁茂，也为下文我再次关注和读懂梧桐做了铺垫。

B.第③段写母亲的来信，表现了母爱的细腻和体贴，表达了我对母亲的思念和赞美，突出了文章的中心。

C.第④段文章描写寒风中叶叶枝枝互相簇拥的梧桐，又提到外祖父，点出两者的共同点是都有荫庇一方的坦荡。

D.这篇文章运用托物言志的写法，由树写到精神，表达了作者对坚强、从容、大度精神的赞美。

20.品味语言，完成下面的题目。

（1）从修辞的角度，赏析第⑥段画线句。

读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。

（2）从句式特点的角度，赏析第⑦段画线句。

任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！

21.借助不同的语调和语速朗读文章，可以更好地表达不同的感情。如果你来朗读第⑦段，应该采用怎样的语调和语速？结合具体句子说说你的看法和理由。

22.文中多次提到外祖父，表达了作者哪些复杂的情感？

【答案】19.B20.（1）运用比喻，生动形象地写出梧桐落光叶子后的样子，表现它的坚强不屈。

（2）运用短句，句式整齐，节奏感强，表现了梧桐的从容、大度。

21.朗读前三句应该采用高扬语调、急促的语速，因为要表达对梧桐坚强、大度的赞美和敬佩；朗读最后一句应该采用低沉的语调、缓慢的语速，因为要表达对外祖父不幸离世的惋惜和悲伤。

22.文章表达了对外祖父热爱家乡、淡泊名利、无私奉献的敬佩和赞美，也表现了对他英年早逝的惋惜和悲痛。

【解析】

【19题】

本题考查文章内容的理解和分析。

B.有误。虽然第三段确实提到了母亲的来信，但这封信主要是为了引出后文对外祖父的回忆和感慨，而不是为了突出母爱的细腻和体贴，也不是为了表达对母亲的思念和赞美。文章的中心并非是关于母爱的，而是关于梧桐树以及它所象征的坚韧和大度精神。

故选B。

【20题】

本题考查词句的理解和赏析。

（1）对于第⑥段画线句“读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字”的赏析，首先，我们注意到这句话运用了比喻的修辞手法。在这里，作者将梧桐落光叶子后的形象比作一个显山露水的甲骨文字。通过比喻，作者生动形象地描绘了梧桐树在叶子落光后的形态，使其形象更加鲜明。同时，这个比喻也寓含深意，展现了梧桐即使在失去叶子的情况下，仍然保持其坚韧和顽强的生命力，就像甲骨文字一样，虽然经历了岁月的洗礼，但依然保持着其独特的韵味和力量。因此，这个比喻不仅描绘了梧桐的形态，也表现了它的坚强不屈。

（2）对于第⑦段画线句“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！"的赏析，我们可以从句式特点的角度入手。首先，这句话使用了短句，使得整个句子节奏明快，读起来朗朗上口。其次，这句话采用了排比的修辞手法，通过连续列举“风雕雨蚀”、“四季轮回"、“日月如晦”、“花开花落"等自然现象，强调了梧桐面对这些变化时的从容和淡定。这种句式特点不仅使得句子更加整齐，节奏感强，而且很好地表现了梧桐的从容、大度的品质，强调了其不畏风雨、从容面对四季轮回的坚强和豁达。

【21题】

本题考查词句的理解和朗读。

首先，前三句“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！”描绘了梧桐树面对风雨、四季、日月等自然现象的从容和大度。为了准确传达出对梧桐坚强、大度的赞美和敬佩之情，应该采用高扬的语调，让声音充满力量和热情。同时，语速也会相应地急促一些，以更好地表现出梧桐树面对种种挑战时的坚韧和豁达。

接着，最后一句“不禁又想起没能见过一面的外祖父，惋惜他英年早逝，忍不住潸然泪下。"则表达了对外祖父的深深思念和对其早逝的惋惜之情。为了传递出这种悲伤和怀念的情感，应该采用低沉的语调，让声音显得深沉而富有感染力。同时，语速也会放缓，以更好地展现出内心的沉重和哀伤。

通过这样的语调和语速调整，我能够更好地将文章中的感情表达出来，使听众能够更加深入地理解和感受文章所要传达的意境和情感。这种有感情的朗读方式，不仅能够增强文章的表现力，还能够让听众产生共鸣，从而达到更好的阅读效果。

【22题】

本题考查文章的情感主旨。

根据文章第③段，“外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。”这句话描述了外祖父无私奉献、淡泊名利的品质，他致力于家乡的教育事业，不为外物所动，这种精神令作者深感敬佩。因此，作者通过提及外祖父，表达了对他热爱家乡、淡泊名利、无私奉献的敬佩和赞美。

再根据文章第⑦段，“于是，我读懂了梧桐的落寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意、一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又想起没能见过一面的外祖父，惋惜他英年早逝，忍不住潸然泪下。"这段话中，作者通过描写梧桐的从容淡泊，联想到了外祖父的英年早逝，表达了对他的深深惋惜和悲痛。外祖父虽已离世，但他的精神品质却如同梧桐一般，永远留在了作者的心中。

综上所述，文中多次提到外祖父，不仅是对他高尚品质的赞美和怀念，也是对他英年早逝的深深惋惜和悲痛。这些复杂的情感交织在一起，使得作者对外祖父的怀念之情更加深沉和真挚。

三、写作（50分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

同学们，我们生活中的每一天都是新的，我们每天都会有新的发现、体验和感悟。一本新书，使你眼界大开；一个新想法，让你跃跃欲试；一位新的朋友，为你带来欢乐；一个新目标，促你发奋努力；一个新学期，令你充满期待……

请以“我的新______”为题，写一篇文章。

要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；

②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；

③不得泄露真实的人名、校名等信息；

④不少于600字。

【答案】例文：

我的新学期

转眼间，寒假已经过去了。新的学期开始了，我们又要开始新的征程。一样的教室，一样的桌椅，一样的同学，只是有了不一样的憧憬。

从踏入教室第一步时，我已经知道，艰辛的学习生活又开始了，不免有些心烦意乱。但想想半个学期已经熬过去了，并且还可以多学一些知识，我的心情又平静了下来。这个新学期我一定要更坚强，不动不动就说放弃，哪怕再苦再累，我也要一直坚持下去，做一个坚强一些的人。

去年的期末考试成绩大家都知道了，虽然我还是第一名，但我却对我考的分数不大满意，特别是语文和数学。因为太马虎了，数学有不该错的地方却错了，语文竟然还看漏了题。所以这一学期我要更加努力地学习，去克服这个缺点，而且还要不断地发扬优点，改正缺点来完善自己。

新学期新气象，我希望老师同学们有些新的变化。同学之间，我希望大家能更加团结，互相帮助，不抛下任何一个同学，共同努力学习，同甘共苦，每天过的开开心心。我还希望班里的班干部更加负责，减轻一下老师的负担；同学们更加听话，让老师放心，做作业不要拖拉，更不能敷衍了事，干什么都要专心致志，争取成为全校最好的班级。

对于老师，我也希望他们有一些新变化。我希望数学和地理老师不要像以前那样严厉，让全班同学不再提心吊胆；希望思品老师能有新的教学方案，不再那么枯燥无味；希望……希望老师的教学能让同学们享受学习，能让同学们从学习中找到快乐，开开心心的学习！

新学期，让我们拥有新的计划，每天给自己一个微笑，并对自己说：加油！让我们在知识的海洋里尽情地遨游！

【解析】

本题考查半命题作文的写作。

一、审题立意。“我的"指内容写“我”自己的亲身经历，不能写别人的故事。“新"代表着一种变化，代表自己在过去没有产生过的、没有遇见过的，比如来到初中，认识了一些新朋友，发生了一些新奇的事，产生了新的想法等。可以写成一篇叙事的记叙文，写自己与同学、老师之间的感人故事；也可以写人，对新认识的老而和同学作为写作对象，突出他们的性格特征；还可以表达对新的学习环境的感受，或者是阐述自己在新学期的计划，明确自己的奋斗目标。无论选择哪一种思路，都要扣住“新”这个关键词。

二、选材构思。本文适合写成记叙文。要以“新"为线索，巧妙安排文章布局。因为这样，作文才会脉络清晰，结构严谨，写作过程中，可采用对比手法，让过去与现在形成鲜明对比。还可运用夹叙夹议的方式，凸显自我的感悟与思考。也可运用悬念误会、抑扬等技巧，并以此对材料进行巧妙组接，使文章构思精巧，行文波澜起伏，更加引人入胜。应详写旧和新变化的过程，对于自我改变的细节要精细刻。行文中，不仅要细腻描绘自我的言行举止，还要传神展现自我改变的心路历程，要做到叙事具体，描摹生动。在语言方面，要做到言简义丰，表达灵动，让自我真情与感悟流流淌于字里行间，让人读之理趣盎然，回味无穷。2024年初中学生学业水平模拟考试试题

语文

2024.4

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。

3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。

4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

试题卷

一、积累与运用（26分）

临沂是书法名城。作为书法爱好者，你和同学小宁决定进行一次研学之旅。下面是小宁整理的部分资料，与你分享。

临沂，这座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，自古以来便是书法艺术的摇lán。早在汉朝，临沂的书法艺术就已初露锋芒【甲】历经魏晋南北朝的沉淀与唐宋元明清的发展，逐渐形成了独具特色的书法文化。临沂书法风格多样，既有古朴典雅的篆书、隶书，又有piāo逸潇洒的行书、草书，还有端庄秀丽的楷书。这些不同风格的书法作品，不仅反映了临沂书法文化的独特魅力，还体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺。在这片土地上，书法名家辈出，其中最为著名的就是王羲之和颜真卿。王羲之有“书圣”之称，其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书"【乙】颜真卿则以楷书见长，创“颜体”楷书，对后世影响很大。

1.小宁有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项（）

A篮lòu漂zhǎngB.蓝lù漂zhǎng

C.蓝lòu飘chángD.篮lù飘cháng

2.在【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（）

A.【甲】句号【乙】分号B.【甲】逗号【乙】分号

C.【甲】句号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】逗号

3.文段中的画线句有两处语病，请写出修改意见。

这些不同风格的书法作品，不仅反映了临沂书法文化的独特魅力，还体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺。

4.参观王羲之故居后，小宁记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是

A.羲之故居是典型的古典园林式建筑，它的设计别具匠心，体现了魏晋时期自然景观的特点。

B.我站在洗砚池边，想到当年王羲之在这里挥毫泼墨，竟能将清澈的池水染黑，一股敬佩之情油然而生。

C.故居内亭堂参差错落，白鹅绿水，池光桥影，环境清幽。游人来此，观美景，赏书法，附庸风雅，实为幸事。

D.漫步书法碑廊，名家手迹随处可见。但我印象最深的还是王羲之的作品，笔力遒劲，入木三分，不愧为“书圣"。

5.书法广场是临沂市的地标建筑之一，正在举行“国学小名士”评选活动，请同学们完成下面的任务，参与评选吧。

（1）任务一：经典打卡

“识"经典“谈”《经典常谈》

①《______》《______》是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。

②______这回______（人物）果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂趴在地上谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！"——《〈战国策〉第八》

③《______》到汉末，五言体的便多起来，而最高的成就是《文选》所录的《______》。——《诗第十二》

④______到了宋代，有了______，这是白话小说的老祖宗。——《文第十三》

（2）任务二：读书贵有得

朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的三个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。

A.《说文解字》第一B.《周易》第二C.《尚书》第三

我选择______（填序号），阅读收获：______

6.小宁需要完成一份主题为“书写汉字之美，传承中华文明”的研学报告，为此他收集了以下材料。

材料一

临沂书圣文化节已连续举办18届，成为在中国具有影响力的文化艺术节会品牌。举办书圣文化节，进一步弘扬了我市优秀历史文化，打造了“书圣故里·魅力临沂"品牌，成为临沂走向全国乃至世界的城市名片。文化节期间，为迎接八方宾客，全市上下共同努力，部门协同作战，一大批城市基础设施建设项目相继建成并投入使用，一大批文化基础设施得到了整修完善，城市面貌得到极大改观，城市功能日益完善，市民文明素质得到提高。书圣节这一文化品牌的成功打造，使得书圣文化节具备了推向市场，形成产业的条件。通过市场的整合发展，临沂文化产业发展迅速，同时带动了文化旅游业的蓬勃发展，形成了独具沂蒙特色的人文旅游、红色旅游和绿色旅游体系。

材料二

①目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。

②北京一份调查报告显示，41%的中小学生汉字书写达不到“正确、端正、整洁”的要求。

③上海一份“汉字书写现状"调查报告显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。

（1）书圣文化节的举办给临沂带来了哪些变化？请你根据材料一概括。

（2）针对材料二反映的现象，请你给学校提出两条合理化建议。

7.汉字之美，美在其形，更美在其意。你和小宁把下列名句写在了书签上，当成座右铭：“三军可夺帅也，①______”（《论语》）告诉我们要坚定志向；“②______，志在千里；烈士暮年，③______"（曹操《龟虽寿》）体现出自强不息的精神；“杨花榆荚无才思，④______”（韩愈《晚春》）蕴含着要抓住时机，乘时而进的哲理；“⑤______，⑥______"（李白《行路难（其一）》）则表现出一种乐观的人生态度和执着的理想信念。

二、阅读与鉴赏（44分）

（一）（5分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

除夜有怀

〔唐〕崔涂

迢①递三巴②路，羁危③万里身。

乱山残雪夜，孤烛异乡人。

渐与骨肉远，转于④僮仆⑤亲。

那堪正漂泊，明日岁华⑥新。

【注释】①迢递：遥远的样子。②三巴：指巴郡、巴东、巴西，在今四川东部。③羁危：在艰险中羁旅漂泊。④转于：反与。⑤僮仆：随行小奴。⑥岁华：岁月，年华。

8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.首联点明诗人漂泊巴蜀、身在异乡的现实境况，但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。

B.颈联写到虽然与家乡亲人相隔万里，不过有朝夕相处的僮仆相伴，由羁旅之苦转而写亲情之乐。

C.戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人"与本诗“那堪正飘泊，明日岁华新”在内容和情感上有相似之处。

D.整首诗语言朴素，意境苍凉，飘泊之感强烈，自然真切。虽不事雕琢，却于平实之处涌动真情，感人至深。

9.关于颔联还有一说：“乱山残雪夜，孤独异乡人。"你认为用“烛”好，还是用“独"好？（提示：从对仗的角度和表达效果两方面考虑）

（二）（14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

余与河南元集虚①、范阳张允中……凡十七人，自遗爱草堂，历东西二林抵化城憩峰顶宿大林寺。大林穷远②，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器。其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚。于时孟夏，如正二月天，山桃始华，涧草犹短，人物风候，与平地聚落③不同。初到，恍然若别造一世界者。既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简，李补阙渤④三人姓名文句。（）与集虚辈叹，且曰：此地实匡庐⑤间第一境，由驿路至山门，曾⑥无半日程；自萧、魏、李游，迨⑦今垂二十年，寂寥无继来（）。嗟乎！名利之诱人也如此！”时元和十二年四月九日，乐天序。

（节选自白居易《游大林寺序》，有删改）

【注释】①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与白居易交情甚好。②穷远：十分僻远。③聚落：村落，村庄。④萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤：分别指唐代比部郎中萧存、户部郎中魏弘简、右补阙李渤三人。⑤匡庐：庐山。相传周朝时有匡氏七兄弟隐居庐山，故有此说。⑥曾：还。⑦迨：至，到。

10.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）

A.“环寺多清流苍石"中“环”与“环滁皆山也"的“环”，意思相同。

B.“山桃始华"华”同“花”，在句中此作动词，开花。

C.“悄怆幽邃”的“悄怆"指悄然悲伤，“迨今垂二十年”的“垂"指将近。

D.“全石以为底”是倒装句，就是“以整块的石头为底"的意思。

11.在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）

A.因者B.由也C.因也D.由者

12.【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过三处不给分。

历东西二林抵化城憩峰顶宿大林寺

13.把【甲】【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）环寺多清流苍石，短松瘦竹

14.大林寺景色优美，却游人甚少。其原因是什么？请用自己的语言回答。

（三）（11分）

材料一：

①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。

②湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红"为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9—10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。

③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。

④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷造就了多姿多彩的湿地景观。

（摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日）

材料二：

①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。

②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分；湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。

（摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日）

材料三：

①最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市"。没有大江大河的粱平，是怎么做到的呢？

②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。

③“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。"梁平区区长说。

④“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”染平区猎神村党支部书记说。

⑤“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。"梁平区委书记说。

（摘编自《养护湿地，有出诗意》，《半月谈》202年第22期）

材料四：

①近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态修复理念，结合衡水湖国家级自然保护