语文复习资料

语文复习资料《梦游天姥吟留别》复习课件1、李白（701-762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，韩愈云“李杜文章在，光焰万丈长”。杜甫曾用“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”描绘李白诗歌的神奇魅力。他的诗现存有900多首，代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《梁甫吟》《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。2、《梦游天姥吟留别》是李白准备离开山东，南游越中之前，告别朋友的作品。这首诗通过梦境的描写，将神话传说与梦境奇幻地交织在一起，借此向朋友反悔在长安生活的感慨，表现了作者蔑视权贵、追求自由的思想。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，像散文中的随笔。3、内容概括。全诗可分三部分第一部分（第1段），用夸张的手法描写天姥山的高峻，表达诗人对天姥山的景仰和向往之情，由此引出“梦游”的主题。第二部分（第2段），记“梦游”的经过，先略述从镜湖到剡溪的行程，接着写登山途中所见所闻，字里行间洋溢着一种轻快情调，然后着重描写山上景物的突然变化和仙界的突然出现，这是全诗的高潮——诗人在惊心动魄之后终于实现了自己的愿望，最后写诗人在梦醒之后怅然如有所失的心情。第三部分（第3段）是诗人给朋友们“留别”的话，抒发诗人对人生的慨叹，并以“安能”二句点明全诗主旨。4、掌握下列字词的意思烟涛微茫信难求信：确实云霞明灭或可睹或：有时我欲因之梦吴越因：依据谢公宿处今尚在尚：还身登青云梯身：亲自云青青兮欲雨雨：下雨，名词作动词列缺霹雳列：通“裂”粟深林兮惊层巅惊：使……震惊，使动用法失向来之烟霞向来：原来安能摧眉折腰事权贵安：怎么；事：侍奉5、“且放白鹿青崖间……开心颜？”一层体现了作者怎样的人生追求？表达了作者蔑视权贵，追求自由生活的理想。6、“世间行乐亦如此，古来万事东流水”两句表现了作者怎样的情绪？流露出了人生如梦幻，行乐须及时的消极避世思想。7、“天台一万八千尺，对此欲倒东南倾”一句运用了夸张的修辞手法，生动形象地衬托出了天姥山的高峻雄奇。8、“古来万事东流水”运用了比喻的修辞方法，将人生万事比作东流水，生动形象地揭示了人生一去不复返的哲理，寄寓了作者深沉的人生感慨。9、诗人为什么略写游天姥山，而浓墨重彩地描绘仙境？因为作者的意图不是抒发对天姥山奇景的热爱之情，而是借“仙境”来表达作者蔑视权贵、追求自由的思想，从而一吐长安三年的郁闷之气。《沁园春长沙》复习1、词的主旨：这首词通过对眼前秋景的描绘和对青年时代在这里开展革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年宽广的胸怀、乐观的情绪，表现出关心国家命运、以天下为己任、立志改造旧中国的伟大抱负和慷慨激昂的气势。2、词的结构：词的上阕描绘了一幅生机勃勃的秋的生命图画，并即景抒情，提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题；词的下阕回首往事，形象地概括了革命青年的战斗风貌和豪迈气概，回答了“谁主沉浮”的问题。3、“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”三句点明了时间、地点和特定的环境。“独立”既是抒情的主体，又因有了人的活动，使深秋已有寒意的北去的大江顿生活力。这是一幅有人有景有生气的活的图画。4、“看”字领起以下七句，描绘的景物有山、林、江、舸、鹰、鱼以至世间万物；描写的方位有山上、江中、天空、水底；有远景也有近景。同时，这里有动态的景物，如“流”“击”“翔”，也有静态的景物，如“万山”“层林”“漫江”；有色彩的描写，如“红”“碧”，也有程度的描写，如“遍”“透”等。这种多角度、多方位，酣畅淋漓的抒写，为我们描绘了一幅立体的、蓬勃兴旺、奋发自强的秋景图，并为后三句抒情打下了基础。5、“怅寥廓”三句直接抒情，这样生机盎然的大千世界，谁是它的主宰呢？这里诗人通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现宽度的胸怀和乐观的情绪。6、“携来”二句过渡到对往昔的回忆，“峥嵘岁月”是不平凡的时光，形象地表现出当时社会环境和斗争情况。7、“恰同学少年”以下七句描绘了一群热血青年，他们风采焕发，才华横溢，热情奔放，激浊扬清，评论时政，视反动派如粪土。这段概括力极强的词句，在生动的叙述和描绘中，充满了革命的激情，为最终三句的抒情打下了基础。8、“曾记否”三句向他的老同学发问；“中流击水”不但描绘出畅游湘江的兴致，而且活现出革命青年正勇敢地投身革命风浪，担负起主宰国家命运前途重任，勇往直前的情景。这就巧妙地回答了“问苍茫大地，谁主沉浮”的问题。这三句抒情是往昔回忆的自然发展，二者有机地结合在一起，极大地增强了词的感染力。9、精炼、形象、概括性强，极富表现力是这首词语言的显著特点。“峥嵘岁月稠”五个字用语精炼，概括力极强。“峥嵘”原指山势高峻，这里是极不平凡的意思。“岁月”是时光的意思。……宛然阔人人家里祝寿的馒头。”直接揭露封建统治者用“钢刀”“软刀”两把刀杀人的罪恶。④“微风早经停息了……周围便都是死一般静。”渲染悲凉气氛，暗示不能把伸张正义的希望寄托在神明上。9、语句理解①衣服前后的一个大白圆圈——通过人物的服饰描写交代社会背景（那是清代士兵）②却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长……向上提着——比喻，用仿佛被无形的手向上提着颈的鸭子来比喻踮着脚伸着脖子围在刑场看热闹的人们。形象地反映了他们的愚昧和麻木不仁，也表达了作者对这些麻木看客们“怒其不争”的心情。③再往上仔细看时，却不觉也吃一惊——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶——说明夏瑜牺牲后是有继起者的，群众麻木的头脑已经有了转动，是可以唤起的。使人们在黑暗中看到光明，使革命者认识到唤起民众的重要意义(暗示尽管黑夜漫漫，但革命者绝不会因遭受挫折而消沉)。10、文章第一部分其实把夏瑜被害的过程交代很清楚，可读来却觉得模糊不清，这是为什么？因为是借华老栓的一双眼观察，这说明华老栓对谁被杀，为什么被杀漠不关心，揭示当时人们的不觉醒、麻木。11、夏四奶奶给儿子上坟时，见华大妈坐在地上看她，便有些“踌躇”“羞愧”，最终是“硬着头皮，走到左边的一坐坟前”。这是为什么？因为“路左边，都埋着死刑和瘐毙的人”，到左边去上坟，说明家里有人被朝廷“正法”。夏四奶奶对此“有些踌躇…现出些羞愧的颜色…硬着头皮”到左边上坟，这更证明当年百姓的不觉醒。12、小说中三次写乌鸦的含义小说结尾对乌鸦的描写，烘托了坟场的悲凉寂寞，寄寓了作者深深的悲哀。第一次写乌鸦：夏四奶奶以为花环的出现是夏瑜的显灵，希望站在树上的乌鸦飞上坟顶来证实。第二次写乌鸦：乌鸦“铁铸一般站着”，说明夏瑜并不显灵并不在这里。第三次写乌鸦：乌鸦不但不飞上坟顶，反而大叫一声飞远了，彻底宣布了夏四奶奶迷信的破产，留在她心上的只能是无穷的悲哀。《装在套子里的人》复习课件1、契诃（hē）夫是俄国的世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，是19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表，与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”,是一个有强烈幽默感的作家，他的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余地。代表作有《套中人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。2、《装在套子里的人》这篇小说用夸张、讽刺的艺术手法，塑造了一个反动、保守、扼杀一切新思想的“套中人”的艺术形象。3、题目中的“套子”比喻制约人们思想和生活的旧思想旧制度。4、别里科夫是一个反动、保守、怯懦、逃避现实、害怕新生事物、扼杀一切新思想、害怕变革、阻碍社会发展的沙皇政府的忠实的卫道士。5、别里科夫平时“装在”了哪些“套子”里①有形的“套子”：雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜等。②无形的“套子”：古代语言、政府的告示、报纸上的文章等。6、“我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世”一句中“才”的含义是：“才”字表达出“我们”对别里科夫的厌恶和对他死去的庆幸。7、为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”？“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性一致，都是他生活当中的套子。8、别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。作者在这里运用了什么样的表现手法？在表达上收到了什么样的作用？作者在这里运用了夸张的手法。这是一种漫画式的夸张，作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。9、“他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”句中“歌颂”是指赞美旧秩序10、别里科夫怕的是什么？别里科夫害怕的是生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。11、别里科夫为什么能管辖全城的？从本质上看，别里科夫他不是“一个”人，他代表了“这类”人，代表着反动统治的精神枷锁，他的言行思想都是与沙皇专制制度一致的，他自学维护旧制度旧思想，用沙皇专制制度管辖全城。12、为什么说“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”？别里科夫活着用套子套自己，也套社会，他辖制了人们的生活和思想，这样一个维护旧制度，害怕新事物，扼杀新思想的沙皇鹰犬的死自然是一件大快人心的事。13、“从墓园回来，我们谁也不肯露出快活的感情”，而且生活很快“又恢复了旧样子”，导致出现这种情况的原因是什么？所有这一切都在显示：别里科夫性格绝对不是个别现象。只要别里科夫赖以生存的社会现实还在，反动的沙皇政府还在，别里科夫这种装在套子里的人就必然继续存在，作者实际上是以此来呼吁人们彻底铲除产生别里科夫这样罪恶人格的社会土壤。14、“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾？为什么？不矛盾。两者描写的对象不同。“忧郁和谦虚”写的是脸相，“高高兴兴”写的是内心感受，是心情。15、“实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!”这句话的深刻含义是什么？只要反动腐朽的沙皇专制制度存在，那种阴沉郁闷的气氛，那种像别里科夫一样具有反动、保守、怯懦、逃避现实、害怕新生事物、扼杀一切新思想、害怕变革、阻碍社会发展的人就会存在，说明旧思想、旧的习惯势力的影响是深远的，顽固的。16、“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”，但为什么“我们从墓园回去的时候，”却“谁也不肯露出快活的感情”？这正表明了环境的恶劣、人们的恐惧，不敢流露真情实感，正是沙皇专制统治的结果。17、别里科夫用什么样的方法去降服柯瓦连科？用“忠告”迷惑对方，用“前途”引诱对方，用校长和督学威吓对方。18、别里科夫的下场告诉我们：思想保守，头脑僵化的人必然要被送进坟墓，旧制度、旧秩序会被埋葬，预示了社会的变革会逐渐到来。19、“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！”可见沙皇反动统治依旧。“局面并没有好一点”，人们怎能不“郁闷”呢？这些语句耐人寻味，说明了别里科夫这个形象广泛的社会意义，它是阻碍社会发展的反动势力的代表人物，要使社会上出现生气勃勃的新局面，必须推翻产生别里科夫的社会制度，埋葬各种“套子”赖以存在的反动势力。20、别里科夫见到漫画事件时的反应是：“漫画事件”使他感到自尊心受到挫伤，有失体统。别里科夫见到“未婚妻骑车”的反应是：“骑车事件”他认为是不合规矩的事，与他所维护的旧传统、旧习惯格格不入。21、词语积累六神不安：形容惊慌不安的样子默许：心许，暗许，指没有明白表示同意，但是暗示已经许可。怂恿（sǒngyǒng）：鼓动别人去做（某事）促狭鬼：爱捉弄人的人讥诮（qiào）：冷言冷语地讥讽安然无恙（yàng）：原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。战战兢兢：形容因恐惧而发抖的样子大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快《荷花淀》复习课件1、孙犁原名孙树勋，河北省衡水市安平人，现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人，“孙犁”是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。孙犁作品结集出版的有短篇小说集《芦花荡》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》；中篇小说《村歌》、《铁木前传》；长篇小说《风云初记》；叙事诗集《白洋淀之曲》等。荷花淀派,以孙犁为代表的一个当代文学的流派。此派一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，语言清新朴素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。2、短篇小说《荷花淀》选自《白洋淀记事》，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为背景，塑造了一群勤劳纯朴、真挚多情而又勇敢机智、积极向上的农村青年妇女的形象，表现了抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。3、水生嫂的形象：体贴温柔、机智勇敢、勤劳纯朴、识大体明大义的农村青年妇女。4、理解下列句中加点词的意思①苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。跳跃：形容劳动的欢快心情。②女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。震动：丈夫要参军到大部队去，这是意料之中的；但是，“明天”就走，又出乎意料之外，这消息无疑使她震动，手指的“震动”正是心灵“震动”的反射，准确地表达出她由吃惊而产生的心理反应。③她把一个手指放在嘴里吮了一下。吮：用这个动作迅速地平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己受到的震动，那是软弱的表现，表现出她的坚强。④几个青年妇女把掉在水面又捞出来的小包裹丢给了他们。丢：渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲爱带有戏谑的感情。⑤她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船窜进了荷花淀。窜进：形容她们在强敌面前的敏捷行动。5、景物描写的作用：①为人物提供背景，烘托人物形象。渲染了一种清新宁静的氛围，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温驯善良的形象；②情景相生，展现人物的精神面貌，增添文章的诗意；③为情节的展开作了铺垫。6、“她像坐在一片洁白的雪地上……带着新鲜的荷叶荷花香。”一段景物描写的特点及作用这幅画面景物描写是清新、明丽的，色调是清净，银白的。作者抓住了这些富有乡土气息的事物，来展现荷花淀的地主风貌，渲染了一种清新与宁静的气氛，将读者带进了富有诗情画意的境界。7、“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开……是监视白洋淀的哨兵吧。”这段对荷花淀的描写，暗示了一场激烈的战斗，将在这清香四溢的环境中展开。对荷花形象传神的描写，暗示白洋淀妇女的成长前途——“粉色”的荷花成了“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女人们也将成为保卫白洋淀的战士。8、听到丈夫参军的消息后，水生嫂的心理变化：①“你总是很积极的”——埋怨②“你走，我不拦你。家里怎么办？”——前一句说明水生嫂识大体，明大义；后一句说明她感情上还割舍不了，想找个理由留住丈夫。③“你明白家里的难处就