2024届安徽省宿州地区八年级语文第二学期期末考试试题含解析

2024届安徽省宿州地区八年级语文第二学期期末考试试题

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（28分）

1.（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最母拳的一项是（）

中华文化崇尚"和"，____________________________

①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美

美”“琴瑟和谐”

②还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则

③“和”的重要性体现在我们的语言当中

④“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键

⑤有关“和”的思想源远流长，丰富多彩

A.①②⑤④③B.③⑤④①②

C.④①⑤②③D.⑤④②③①

2.（2分）下列关于名著内容的表述正确的一项是（）

A.《名人传》中的三位精神巨人，心中也埋藏着很多不为人知的痛苦。例如托尔斯泰的优柔寡断，使得他一生都在受

人摆布，日常琐事的牵绊，影响着他创作才华的发挥。

B.《苏菲的世界》以小说的形式，通过一位导师向一个叫苏菲的女孩传授心理学知识的经过，揭示了西方心理学发展

的历程。

C.在塑造《老人与海》中的圣地亚哥这一形象时，海明威的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场

景上，这一场景写得生动逼真。

D.《给青年的十二封信》中《谈静》一篇认为，许多闲人都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也必定要闲。

3.（2分）下列翻译有误的一项是（）

A.黄发垂髯，并怡然自乐。（《桃花源记》陶渊明）

老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。

B.天之苍苍，其正色邪？（《北冥有鱼》）

天色湛蓝，是它真正的颜色吗？

C.子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》）

你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？

D.其真无马邪?其真不知马也！（《马说》韩愈）

他们真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧！

4.（2分）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A.能否以积极的心态直面生活，是迎来“春暖花开”般美好境地的关键。

B.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。

C.随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。

D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。

5.（2分）下列句子中，加点成语运用不正确的一项是

A.毒品，犹如一朵潸港昭皆的“恶之花”，给人民和社会带来巨大的安全危害。

B.民进党当局厚植辱虐地阻挠台湾青年到大陆发展和两岸教育交流的行径，不得人心。

C.中国能在全球经济乱局中黄文鸡群的原因，是她是唯一打破经济学教科书常规的国家。

D.展出的书法、国画、油画、水彩等作品，风格多样，内涵丰富，技法娴熟，帙妙维当。

6.（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A.脑畔(pan)颠簸海枯石痔（lan）人情事故

B.潺潺(chan)寒噤落英缤纷（bing）水犹清冽

C.亢奋(kang)缄默兼葭苍苍（jian）蜂至踏来

D.晦暗(hui)雾霭黄发垂髯（tiao）窈窕淑女

7.（2分）下列加点的词语使用不恰当的项是（）

A.70年风百变勾，中国共产党始终不忘初心，让人民过上了好日子。

B.教育家于满老师一生为基础教育做出了突出贡献，她获得“改革开放先锋”称号可谓名副茶头。

C.他创作的山花剪纸作品在浑厚粗犷中融入精巧玲现，令人卬为现止。

D.本次时装周展示的新款服装款式新湖，天衣无缝。

8.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。

B.通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。

C.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

D.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。

9、（4分）按要求完成文后各题。

①善，是一种内质，一种品德，一种操守。②在一个社会、一个单位、一个团体内部，善成为所有人的行为

主导，这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。③“勿以恶小而为之，勿以善小而

不为，”这既是对人的良苦劝诫，也应是人的言行规范。④但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定带来如意效果。

⑤倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是为他人着想，可结果却可能事实与愿望相反。

(1)第②句的横线处应填入的一组关联词语是：O

(2)第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：。

(3)请用一个四字成语替换第⑤句中的画线内容：0

10、填空。(8分)默写填空

(1)兼葭苍苍，-(《诗经•兼葭》)

(2),君子好逑。(《诗经•关雎》)

(3)潭西南而望，斗折蛇行，o(柳宗元《小石潭记》)

(4),悠悠我心。(《诗经•郑风子衿》)

(5),天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(6)树梢树枝树根根，o(贺敬之《回延安》)

(7)气蒸云梦泽，=(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(8)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，”两句，表现了炽热的忧国忧民的情感和

推己及人的博爱情怀。

二、阅读理解。(42分)

11、(10分)阅读下面文段，完成下列小题。

苏小童的夏天

姚讲

①半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书；考不上，就子承父业，

随他一起进城挑担子卖鸡蛋。

②很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放

下行李，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向

他招手：“儿子，过来给老子抓两把，改改手气。”他很不喜欢父亲打麻将，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母

亲负气离家出走了。

③以前放暑假，他来城里找过父亲，随父亲一起去市场，有时会接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样，父

亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个小菜市场。

④早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥

皂厂外的小菜市，从天亮开始热闹起来，一直延续到八点左右，这里人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小

童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏

小童就点三两小面加个酱肉包子当早饭。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。

⑤夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却

难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童

提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。

⑥独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米

远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。H

的人就一脸复杂的表情，走了。

⑦过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要

花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。

⑧这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父

亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意——他开始筹划如何逃离，他用了足足

一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，

绝不要子承父业！

⑨第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，找到便宜的农家菜，

装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家

菜，所以还算抢手。

⑩上午从市场回来，苏小童就从买回的菜里随便挑出一点做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童向邻居大叔借了

个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，

后面再喊就不害羞了。

⑪日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继续念书。父亲一脸的不

屑，就你那点儿分数，还想念书？三中的分数线都没到。

溺小童默默不语，在那里数钱。很久他才将那一堆散钱数出来：四千六百二十八块三毛。

⑬“这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的‘建设费'，学费是六百八。剩

下的钱，足够我一学期的生活费了。”

⑭fr着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。

■知道，后天就是九月一号了。

(选自2016年度《小小说选刊》)

1.苏小童没有考上高中，进城准备子承父业。后来为什么又决定绝不要子承父业？阅读全文，简要分析其原因。

2.请联系上下文，分析下列句子中加点词语的表达效果。

(1)他假装听不到父亲的话，直愣悌地站在那里，默默流泪。

(2)看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲泡遢着眼睛良久，不知道说啥好。

3.品味第⑥段画线句，发挥想象，试将“问的人”此刻的心理活动直接描写出来。

偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。

4.读完本文后，“父亲”这一人物引发了同学们的争论，请你联系文中父亲的社会阶层特点，结合文章内容，谈谈你

对父亲这一人物的看法。

5.小说以“要知道，后天就是九月一号了"结尾，有何用意？结合文章内容，简要阐述。

12、（16分）阅读下面的文章后，完成下列小题

大自然的语言（节选）

（竺可桢）

①物候现象的来临决定于哪些因素呢？

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而

不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在

早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感

觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿

海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京

要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来

得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木

的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气

温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特

别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山

脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均

的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天

提前九天。

1.下面对选文说明对象判断正确的一项是

A.决定物候现象来临的因素

B.物候现象受纬度、经度、高下的影响

C.物候观察要注意纬度、经度、高下的差异

D.决定物候观察的因素

2.删去下面句子中加点的词语，不影响语言表达准确性的一项是

A.凡甦近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

B.此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。

C.如大连纬度在北京以南约1。，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

D.由于冷空气出段重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

3.下面对选文的分析不正确的一项是

A.选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，是按照由主到次的逻辑顺序安排的。

B.选文第⑤自然段主要运用了作比较的说明方法，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。

C.文章以“大自然的语言”为标题，是采用比喻的修辞手法，把物候现象说成是“大自然的语言”，显得新颖别致,

引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。

D.选文在多数情况下都只举了一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，因此，显得多余累赘。

13、（12分）向上的风郑彦英

①连绵的灰色戈壁滩，蜿蜒的黄色祁连山，还有旷野里的灰白色风车，缩成一团的苍黄色梭梭草，颜色接近，一望

无际。虽然汽车高速奔驰，但景色似乎不变，因为近处和远处几乎完全一样。

②忽然一声唤：“到瓜州了，下车吃瓜。”

③路边搭了个简陋的布棚，棚下放着长条桌和方桌，上面摆着西瓜和哈密瓜，一个长相普通的中年妇女朝我们微

笑，身后是一个八九岁的女娃。要了一个哈密瓜和一个西瓜，以我在郑州的经验搭眼看去，应该有五十斤左右，上秤

一称，却不到四十斤，不禁感叹。

④切开了，哈密瓜是黄瓢，西瓜是红瓢，颜色就把人锁住了，一入口，那种甘甜爽利，顿时让人进入忘我境界。

⑤女老板把刀放在条桌上，似乎是下意识地擦着手，女娃在一边收拾瓜皮。“有水呢，洗洗手。”女老板说着，

指指旁边一个木桶。

⑥木桶平放在桌上，装着一个水龙头水流儿很细，但在大戈壁上，已经难能可贵。

⑦我不禁问女娃：“跟你妈卖瓜呢？”女娃点点头。“咋不上学呢？”女娃一笑，没看我，还是擦着桌子，说：“暑

假呢。

⑧车开出很远了，我们才收回了眼和心，便情不自禁地感叹着在瓜州吃瓜的特殊感觉，甚至还说到意义。

⑨一个多小时以后，我们迫不及待地奔向月牙泉。

⑩一汪泉水，清澈如仙女的清泪，周围任何一座沙山倾泻下小小一角，都会把月牙泉埋掉，但是棱角分明、曲线

妩媚的沙山就立在那里，千百年来，月牙泉却安然无恙。

11风忽然来了，裹着黄沙，打着脸和眼。眼当然紧紧闭住了，心里却在想，不说沙山下来就这风裹的沙子往月牙

泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填满才怪。

12脸上没有沙子打了，便睁开眼，却发现那阵最沙子打我的风是一个庞大的风团，灰苍苍的风团已经吹到沙山底

部，然后昂着头，竟然直直地朝上吹去。一个人的帽子被风卷了起来帽子和沙子被风裹着，很快就到了山顶，转眼之

间，就翻过山去了。

13我不禁感叹：“月牙泉的风有灵性，沿着沙山往上走。”

14同行的朋友认真地说：“不是什么灵性，月牙泉周围的山势，决定了不管多大的风进入月牙泉区城，必然往山

上走，不但能带走风里的沙子，甚至能裹挟沙山上的黄沙。”

15这番话让我感慨万千，对奇特的现象，为什么要加上人性的思考呢？为什么要强加然心们所谓的高尚呢？为什

么要赋予它们深刻的含义呢？

16这种反省持续到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她们那不卑不亢、真实善良的微笑，让戈壁滩不再枯

燥的微笑，也许就如这向上的风，是本性，所以才那么平实真切。风，向上的风，正因为很难遇到，所以让我难以忘

怀。

1.说说文章第①段在全文中有何作用？

2.文章第⑧段中写道：“车开出很远了，我们才收回了眼和心，便情不自禁地感叹着在瓜州吃瓜的特殊感觉。”请结

合文章第②一⑦段，括让“我们”产生特殊感觉的原因。

3.结合语境，按要求赏析下面的句子。

（1）女老板把刀放在条桌上，似乎是下意识地擦着手，女娃在一边收拾瓜皮。（赏析加点词语的表达效果）

（2）这番话让我感慨万千，对奇特的现象，为什么要加上人性的思考呢?为什么要强加给它们所谓的高尚呢?为什么要赋

予它们深刻的含义呢？（从修辞的角度赏析）

4.结合全文，谈谈你对文章第①段的理解。

5.在生活中，你肯定也会感受到这样“向上的风”，请结合生活实际谈你的感触。（60字左右）

三、写作。（50分）

14、根据要求作文。

1949年4月23日凌晨2时，解放军华东警备第六旅十八团先头营，在武进城工委的接应下，由副旅长朱传保、

十八团政委丁力率领进入常州城，常州宣告解放。70年后的今天，我们这样铭记历史，逐梦前行！

请以“让我们逐梦前行”为题，写一篇面向初中学生的不少于550字的演讲稿。

要求：①考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。②通过自己的问题、经历、体验和感悟拉近与听众距离。③

叙事、记人、写景要有真情实感。

参考答案

一、积累与运用。（28分）

1、D

【解题分析】

要求学生仔细阅读每句话，根据内在的逻辑关系分析。根据④中的“既”和②中的“还”分析，②承接④，二者的排

列顺序④②。据此排除ABC。然后在根据D项⑤④②③①的排列顺序检查，是否符合内在的逻辑。①的内容是举例说

明“和”应用于语言当中，承接③。二者的排列顺序是③①，故选D。

2、C

【解题分析】

A：托尔斯泰一一米开朗琪罗。B：心理学——哲学。D：“许多闲人都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也必

定要闲，，—“许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲”。故选C。

3、D

【解题分析】

D选项翻译有误。“其真无马邪?其真不知马也”：真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！“其真无马邪”中

的“其”，表示加强诘问语气。

4、B

【解题分析】

A.两面对一面，去掉“能否”，

C.成分残缺，去掉“随着”。

D.表意不明，改为“我原打算让王宾借阅张凯的《平凡的世界》”。

故选B。

【题目点拨】

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从

语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

5、B

【解题分析】

A.潜滋暗长，形容暗暗地不知不觉地生长。运用正确。

B.弹精竭虑：用尽精力，费尽心思。这一褒义词，与B项语境不符，应用“处心积虑”。

C.鹤立鸡群，意思是指比喻仪表或才能在人群里很突出。运用正确。

D.惟妙惟肖，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。运用正确。

故选B。

6、D

【解题分析】

A.人情事故一一人情世故。B.水犹清冽一一水尤清冽，落英缤纷（bin）。C.蜂至踏来一一纷至沓来。

7,D

【解题分析】

D.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。不合语境，故选D。

8、B

【解题分析】

A.残缺宾语。句末加“的意识”。

C.句式杂糅。去掉“由、组成的”或“的、构成部分”。

D.两面对一面。去掉“是否”。

故选B。

【题目点拨】

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语

义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、

句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

9、（1）如果那么（2）将“勿以善小而不为”后的逗号放在引号外面。（3）事与愿违

【解题分析】

（1）考查对关联词语的理解。根据后一句中的“就有”，前后句之间是假设关系，假设“善成为所有人的行为主导”，

会出现一个结果“这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。”关联词语“如果……那么”。

（2）考查对标点符号的辨析。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”逗号应放在引号外面。

（3）考查对成语的理解。事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。

10、（1）白露为霜（2）窈窕淑女（3）明灭可见（4）青青子衿（5）海内存知己（6）亲山亲水

有亲人（7）波撼岳阳城（8）大庇天下寒士俱欢颜

【解题分析】

默写名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别

字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内

容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕、衿、己、撼、庇、俱”等字词的书写。

二、阅读理解。（42分）

11、1.因为苏小童发现父亲让他把坏鸡蛋卖给别人，为了挣钱，不择手段，丧失了做人的善良与尊严，他不愿意

像父亲那样活着。

2.（1）“直愣愣”写出了苏小童为父亲不择手段挣钱的做法而气恼发呆（伤心、不认同、不解）的情态，表现

了他为父亲过于看重钱财而羞愧，为自己没有忤逆父亲而难受，委屈的心理。

（2）“润湿”写出了父亲因儿子为挣学费吃了不少苦而心疼的情态，因自己忽视儿子的需求而自责，同时为儿子有目

标有决心而感动。

3.示例：这篮子里装的居然都是坏鸡蛋！如果他不说出真相，我不就上当受骗了吗？这孩子好实诚啊，可他又为

什么要拿坏鸡蛋来卖呢？

4.小说中的“父亲”没有多少文化，处于社会底层，有许多毛病，自私自利、不负责任，但他爱儿子，最终能有

所改变，也是难能可贵。如他喜欢搓麻将，气走了妻子；当儿子没有考上高中，也没有负起应有的责任，想办法让儿

子继续读书，而是让儿子跟他去菜市场卖鸡蛋；做生意也不诚实，让儿子谎称为了凑学费，骗取别人的同情，再把坏

鸡蛋卖给别人。无论是做丈夫，做父亲，还是做商人，他都不合格，是一个自私自利、不负责任的人。（举例分析任意

一点皆可）但是当看到努力一个夏天挣够上学的钱的儿子时，他深受感动，决定歇业两天专门送儿子回老家上学。还

是很爱自己的儿子的，而且他最终能改变想法，难能可贵。

5.示例：“九月一号”是新学期的开始。小说以此为结尾，含蓄表达了父子俩经过一个夏天的交流与冲突，在相

互影响中改变了对人生的态度，苏小童经过夏天的努力与坚持，将迎来新生活；而苏小童的父亲受儿子影响，在儿子

上高中之后，也将会有一个崭新的生活。给读者以想象的空间和美好的期许。

【解题分析】

1.本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去分析判断。阅读完全文内容会

发现，苏小童态度的转折点，是发现父亲让他把坏鸡蛋卖给别人，文章第8段：“这件事在苏小童的内心深处划了一

道很深的口子”，“以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨”，他怨恨父亲为了挣钱而不择手段，欺骗别人，丢

失了做人的尊严，所以想逃离，不再子承父业。

2.本题考查词语对表现人物情感的作用。解答此题要弄清事件的缘由，根据人物的处境来分析。①句，出现在在父亲

让苏小童卖坏鸡蛋，逢到下雨，父亲害怕淋雨会花更多的钱而叫苏小童躲雨时。这时的苏小童“直愣愣”是为父亲不

择手段挣钱的做法而气恼发呆，为父亲只看重钱，而没有一丝一毫对自己的关心，感到伤心难过。②句，描写的是父

亲流泪，父亲看到儿子一个暑假受了这么多的苦，偷偷攒了这么多钱，但自己却没有对他关心，甚至都没有发现他的

变化，内心感到羞愧。所以“润湿”写出了父亲因自己忽视儿子的需求而自责，同时这时的“润湿”还有为儿子想上

学，感到快乐与自豪。

3.要求发挥想象，试将“问的人”此刻的心理活动直接描写出来。答此题首先要读懂上下文的情节内容，也就是要注

意与上下文情节的连贯性，这样才能确保答案的准确无误。如可从他为什么要拿坏鸡蛋来卖，既然来卖而为什么还要

说出真相等角度考虑答案内容。

4.本题考查阅读观点的表达。这是一道半开放题，回答的形式自由，但表述的观点与理由都要结合文中的相关描写来

分析。阅读完全文，我们会发现父亲身上的缺点很多，但他也有优点，最突出的是结尾处的改变，表现了他知错就改,

他的善良本性没有丢失，他的父爱没有丧失。当然如果能结合社会大环境去分析父亲的行为，答案会更有深度，但难

度较大。

5.本题考查小说结尾的用意分析。小说的结尾不同于一般的记叙文，它往往不点明结尾，以含蓄的方式来引起读者的

思考或想象的空间。本文的结尾亦是如此，分析作者的用意思，我们可以从苏小童与父亲两个方面进行。从苏小童的

角度来看，点出“后天就是九月一号了”，表现他的愿望就要实行，一个全新的生活即将开始，给读者以“乐”的感

受；从父亲的角度来看，他一直没有关心过自己的儿子，甚至只把他当成自己挣钱的一个工具，在得知儿子要读书，

并通过努力挣足了学费与生活费后，心里既内疚又感动，这时点明“后天就是九月一号了”，突出时间的紧迫，他决

心从此开始做一个好父亲。暗示以后的父亲也会发生变化，迎来新的生活，也给读者以“乐”的感受；答题时一定要

注意从两个人物的角度综合分析，力求全面。

【题目点拨】

文章的结尾主要有“出乎意料之外，却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方

式，作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等，还要结合人物的

塑造，主旨的表达进行进一步分析。

12、1.A

2.B

3.D

【解题分析】

本题考查学生说明文综合阅读的能力。

1.本题考查说明对象。对事理说明文来讲，在读懂全文的基础上，整体把握文章所阐述的事理，这个事理，就是要找

的答案。本文开头的第①句就告诉了答案。故选A。

2.本题考查说明文语言的准确性。在说明文中，能体现说明文语言准确性的主要有两方面：一是数字的运用；二是表

限制或修饰性的词语的运用。A.“凡是”从范围上进行限制；C.“约”从数量上进行限制；D.“比较”从程度上进行

限制。所以这几个词都不能删去。B.“此外”起连接作用，删去后不影响语言表达的准确性。故选B。

3.本题考查学生对说明内容的理解。D.列举一个例子比较片面，说明不够充分，会让人误以为春天也来得早并且温

暖，但事实上春天反而寒冷，所以列举两个例子，使人确信无疑，增强文章的说服力。

13、1.描写沙漠的荒芜与景色的单调，既为下文停车吃瓜作铺垫，也与后文卖瓜场景的明艳温馨形成对比，同时沙漠

的荒无人烟衬托出母女俩诚信买卖的可贵。

2.女老板做买卖很实在，不缺斤少两;瓜甘甜爽利，在缺水的情况下,女老板擦手来保持手的卫生清洁，却让我们用水

洗手;女娃的不卑不亢、真实的微笑。

3.“下意识”一词表示不知不觉的动作，写出了女老板擦手来保持手的卫生清洁，也说明了戈壁博缺水的现状,

为下文写让“我”用水洗手的热情浮朴作的势。）运用了反问排比的修辞手法增强语势也深刻表达了对自己故作

高深的反省。

4.揭示了全文的主旨，使文中戈据滩上卖瓜母女那不卑不亢、真实善良的微笑已经不多见了，当今社会，平实真切的

本性也是可遇不可求，表达了作者对平实真切的本性的珍视和渴求。

5.符合题意即可

【解题分析】

1.本题考查段落在文中作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文,

开篇点明，点明中心等。具体作用还要根据文章全局去分析，结合全文内容来看，本段描写了沙漠荒芜，为下文停车

吃瓜作铺垫，也与后文卖瓜场景形成对比，从而为突出母女二人的诚信服务。

2.本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断.从前文内容可以看出，

我们产生特殊感觉是因为母女二人做买卖很实在，不缺斤少两；因为在缺水的情况下，女老板擦手来保持手的卫生清

洁，却让我用水洗手；还有就是女孩的不卑不亢，真诚的微笑给我们印象深刻。

3.本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析，赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人

生动形象；