八下课外古诗诵读后四首

课外古诗词诵读

（后四首）《题破山寺后禅院》（常建）《送友人》（李白）《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼《卜算子·咏梅》（陆游）

题破山寺后禅院（常建）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

题/破山寺/后禅院

清晨入古寺，初日照高林。初日:早上的太阳清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上入:进入题写,写上高林:佛家经常把僧徒聚集的处所当做是丛林，所以这里所说的高林颇有称颂禅院的意思。寺院题壁诗曲径通幽处，禅房花木深。弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。幽：幽静。禅房：僧人住的房舍。山光悦鸟性，潭影空人心。

山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念全消。悦：此处为使动用法，使……高兴。空：此处为使动用法，使……空。潭影：清澈潭水中的倒影。

万籁此都寂，但余钟磬音此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。万籁（lài）：各种声响。

籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。

此：在此，即在后禅院。

但余：只留下。

钟磬（qìng）：古代乐器,寺院诵经,敲钟开始,敲磬停歇。题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音.清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。

山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念全消。此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。小结

全诗题咏的是佛寺禅院,抒发了诗人忘却世俗,寄情于山水的淡泊情怀.

题破山寺后禅院（常建）1.解释划线词：万籁此都寂2.解释：山光悦鸟性，潭影空人心3.本诗写了诗人清晨漫步山林，进入古寺，体味到远离尘世的快乐。表现了诗人淡泊的情怀和内心的感悟。（）正确

题破山寺后禅院（常建）5.通过山光水色、鸟语花香、清潭倒影，让人参悟这空寂中的禅意的诗句是，。6.万籁俱寂，只有古寺的钟磬声，回应着大自然的静默无语，表现诗人淡泊情怀的诗句是

,。山光悦鸟性潭影空人心万籁此都寂但余钟磬音4.诗中描写曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种静谧祥和的氛围的诗句是

曲径通幽处,禅房花木深

送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧

班马鸣。青山/横/北郭，白水/绕/东城。郭：城墙外的墙，指城外翻译:青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。赏析:诗人送友，从内城一直送到外城，送行之路程远，暗写诗人与友人的不忍遽（jù

仓促）去，依依惜别之情。此地/一为/别，孤蓬/万里/征。蓬：草名，枯后随风飘荡，这里喻友人用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。翻译:在此我们一道握手言别，

你就像那随风飘荡的蓬草远行万里了。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。浮云/游子/意，落日/故人/情诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比喻，来表明心意。隐喻诗人与友人难分难舍、依依惜别的心情。比喻游子行踪不定比喻难舍之情挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣离群的马翻译:频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声长鸣…似乎不忍离去兹：此,现在。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。描写“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。化用典故，抒发对友人的深情厚谊。青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。译文在此我们一道握手言别，

你就像那随风飘荡的蓬草远行万里了。

游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声长鸣…送友人总结这首送别诗的情感主要包括：1、与友人依依惜别之情。2、对友人远行的真切关怀之情。请用简洁的语言概括这首诗的主题。

这是一首送别诗。通过描写清丽如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达了李白与友人的依依惜别之情。

课堂检测送友人（李白）1.解释划线词：此地一为别挥手自兹去2.解释：浮云游子意，落日故人情3.诗人写送别的环境景色，透着轻快明丽气息的诗句是。4.写山的青绿，水的流转，一静一动，相映成趣的诗句是青山横北郭，白水绕东城青山横北郭，白水绕东城。课堂检测送友人（李白）5.写山的静默，水的远去，暗示了离别情景的诗句是？6.比喻游子行踪不定的诗句是比喻难舍之情的诗句是7.离别来临，潇洒地挥挥手，任凭“班马”嘶鸣，意蕴深远，令人回味不尽的诗句是青山横北郭，白水绕东城浮云游子意落日故人情挥手自兹去，萧萧班马鸣。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。一脉青山横卧在北边的外城，一泓清水绕着城东潺潺流动。

译文在这幽美环境里我们握手言别，你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。游子心思恰似天上飘忽不定的浮云，不忍西沉得落日就像难舍友情。

频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声长鸣…

送友人首联：写景句，说说它的表达效果。青山/横/北郭，白水/绕/东城。诗人送友，从内城一直送到外城，送行之路程远，暗写诗人与友人的不忍遽（jù

仓促）去，依依惜别之情。

首联，点出送别的地点和环境。“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，对仗工整，“青”、“白”相间，色彩明丽。1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。此地/一为/别，孤蓬/万里/征。颔联：切题，分析表达效果。

颔联，写友人离去，飘忽不定，表现离别的深情。即：此地一别，离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。孤蓬，这个意象，借喻即将离去的友人，一个“孤”字写出离程之孤独；万里，点明离程之遥远。

用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。颈联“浮云游子意，落日故人情”，对偶句。“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比喻，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人与友人难分难舍、依依惜别的心情。浮云/游子/意，落日/故人/情。颈联：扣题，分析表达效果。末联：化用典故，抒发对友人的深情厚谊。

“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。描写“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句。挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。化用典故，以景结情，暗写了诗人与友人的离别。卜算子·黄州定慧院寓居作（苏轼）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。指深夜幽居之人知晓一、写作背景：

“乌台诗案”：北宋著名的文字狱。元丰二年（1079），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广，苏轼的朋友故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。

苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，初寓定惠院，后迁临皋亭。这首《卜算子》就是初至黄州在定惠院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵连甚广，这时，“平生亲友，无一字见及”，彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀幽居离索的内心隐衷。此词以“幽人”自称，就反映了他在这种特定环境下的处境与心情。

在贬谪到黄州的初期，苏轼是低沉、苦闷的，但他很快从中逃离出来。毕竟他是一个洒脱旷达的人。面对人生的困境，他没有颓废，没有逃避，而是以一种积极乐观的心态去面对，去挑战。所以，他战胜了生活，战胜了自我。所以，我们才看到，黄州时期的苏轼是一个无畏风雨、笑看坎坷的潇洒之人，是一个超然物外、随遇而安的旷达之人。苏轼在黄州的心路历程失意自伤低沉苦闷随遇而安洒脱旷达乐观豪迈积极向上前期中期后期一、疏通词意,体会意境。卜算子黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了,人群开始安静。时见幽人独往来？缥缈孤鸿影。有时能见幽居人独自往来徘徊，还有有那缥缈高飞的孤雁的身影惊起却回头，有恨无人省。它突然惊起又回首匆匆，心里有恨却无人能懂。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息，却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。

一、疏通词意,体会意境。卜算子黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了,人群开始安静。时见幽人独往来？缥缈孤鸿影。有时能见幽居人独自往来徘徊，还有有那缥缈高飞的孤雁的身影惊起却回头，有恨无人省。它突然惊起又回首匆匆，心里有恨却无人能懂。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息，却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。

四、品读鉴赏：

1、上片首两句营造怎样的氛围？上阕选择残缺之月,疏落孤桐,滴漏断尽,一系列寒冷凄清的意象,营造出萧疏凄冷、幽冷寂寞的氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫。

“景语即情语”,这一冷色调的描写,其实是词人内心孤独寂寞的反映。3下片又体现作者什么心境？a惊恐不已，心怀幽恨，无人理解的忧愤之情b高洁自许（清高）、不愿随波逐流的人生态度2.上片中“独往来”“缥缈”写出了作者什么心境？生命的孤独、漂泊无依、孤芳自赏、洁身自好。判断正误：1.苏轼因诗获罪，幸免一死所以被贬到黄州后，心情变得很舒畅。（

）2.这首小词描写了深夜独自漫步时的所见所感。“缺月、疏桐、漏断”构成了一个寂寞清冷的世界（

）3.词的下片，词人与孤鸿合二为一，表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。4.这首词托物写怀，是作者对人生的反思，也是对理想的坚守。（）卜算子·黄州定慧院寓居作（苏轼）错对对对迁移★

苏轼在《卜算子黄州定慧院寓居作》中，通过一连串意象，营造萧疏凄冷、幽寂的氛围借以表达词人内心孤独寂寞的句子：

2、在《卜算子黄州定慧院寓居作》中，以鸿自喻最能体现苏轼虽贬谪黄州仍高洁自许、不愿随波逐流的人生态度的句子（通过描写孤鸿选求宿处的情景，表达清高自许、蔑视流俗的人生态度）：

3、在《卜算子黄州定慧院寓居作》中，惊恐不已，心怀幽恨，无人理解的忧愤之情的诗句是的诗句是：缺月挂疏桐，漏断人初静。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。惊起却回头，有恨无人省。卜算子·咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。遭受苦苦，极力任凭凋谢写作背景简介

陆游,生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。驿站外的断桥边，寂寞地开放。已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残。她花开在百花之先，并非有意苦苦地争夺春光，听凭着群芳心生嫉妒。即使零落成泥，清香却如故。卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。