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文档简介
教科版小学五年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共26分)1.种子发芽需要的最基本条件有(
)。
A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气C.一定的水分、适宜的温度、空气2.在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”。(1)观察小鱼的变化:
。
我们的解释:
。(2)观察生态瓶中植物的变化:
。
我们的解释:
。(3)观察生态瓶中水的变化:
。
我们的解释:
。(4)要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该
。3.下列食物链正确的是()。
A.老虎→狼→草
B.阳光→狼→老虎
C.草→昆虫→青蛙4.在制造霜和露的实验中,杯子下面垫一块毛巾的作用是(
)。A.灭火B.增加水蒸气C.防止水滴流下来弄脏桌子5.制作生态瓶的正确顺序是()
①在瓶中种上水草,在水面放上浮萍②植物存活后,放入小鱼、小虾等小动物③找一个透明的大塑料瓶,洗干净后减去上半部分④在瓶的底部铺上一层干净的沙子,再装入大半瓶水。A.④②①③
B.③④②①
C.③④①②6.靠腹部贴地爬行的动物是(
)
A.猫咪
B.蛇
C.金鱼
D.蜻蜓7.蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在()的土壤里。
A.干燥、明亮
B.黑暗、潮湿
C.明亮、潮湿8.下列三个勺子,热传递本领最好的是(
)
A.铝勺
B.木勺
C.塑料勺9.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中,如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(
)A.小鱼伏在沙层附近不动B.小鱼浮到水面附近的次数变多C.水草死去并腐烂10.夏天,我们用棉被将雪糕包裹严实,雪糕会(
)。A.加快融化,因为棉被会产生更多的热B.延缓融化,因为棉被可以保温C.棉被包裹不影响雪糕的融化速度二.填空题(共10题,共46分)1.蒸发和沸腾都是(
)变成(
)的现象,在变化过程中都要(
)。2.用铁锅烧饭做菜,利用了金属的(
)性质。用铜丝做电线,利用了金属的(
)性质。A.导电
B.导热
C.金属光泽
D.延展性3.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(
),直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(
)。
4.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有(
)种消费者,生产者是(
)。5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句话中蕴含的一条食物链是:6.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(
)。7.不同物体的传热(
)不一样。容易传热的物体叫作热的(
)如(
)、(
)等;不容易传热的物体叫作热的.如(
)、(
)等。8.书面形式有(
)、(
)、(
)。9.人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的(
),进而危害人类(
)。10.研究不同的问题应该用(
)的研究方法。三.判断题(共10题,共20分)1.水蒸气在空中遇冷后,结为水滴落下就是雨。()2.“飞蛾扑火,自取灭亡”说明动物也有趋光性。()3.棉被盖在冰棒上,不会加快冰棒的融化,因为棉被是热的不良导体。()4.在一定范围内的生物必须和谐共存,生态平衡受到破坏,生物的生存就会受到威胁。()5.植物的生存需要一定的环境,动物也是一样。()6.做对比实验时,实验组与对照组只有一个条件相同,其他条件都要不同。()7.非生物没有生命,所以在生态系统中不起任何作用。()8.世界上的动物千奇百怪,但它们的繁殖方式都是一样的。()9.金属条的一段浸在热水中,那么露出水面的一段不会热起来。()10.雨后的种子比雨前的种子更容易萌发。()四.连线题(共1题,共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅
雄性用哺育袋养育蜗牛
从母体直接分离海马
雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共3题,共12分)1.怎样做一些实验,能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论?2.我们应该如何节约地球上的淡水资源?3.怎样进行科学探究?六.综合题(共4题,共42分)1.学习了《热》单元的知识,小明做了以下实验(1)实验材料:两个相同的铁杯(带盖)、两个相同的木杯(带盖)、100℃的热水、布料、棉花、泡沫塑料、电子温度计。请根据以上材料,帮助小明设计制作一个简易保温杯,并通过对比实验,验证该保温杯的保温性能,将实验过程用图文并茂的形式画在方框中。我选用的材料为:实验过程:(2)小明经过调查发现,现在的冷链物流多使用冰袋加上泡沫保温箱,其中泡沫保温箱属于(
)(选填“热的良导体”/“热的不良导体”)
2.(1)实验一:探究霜的形成过程(1)正确的实验步骤是(1)(
)→(2)(
)→(3)(
)→(4)(
)A.先在250毫升的烧杯中倒入150克的碎冰块和50毫升的水。B.观察烧杯壁外侧,并用手轻轻触摸烧杯壁外侧,得出实验结论。C.准备250毫升烧杯一个,150克碎冰块、水、70克食盐、勺子和搅拌棒。D.再放入50克的食盐,用搅拌棒搅拌。(2)实验结论是(
)
A.烧杯壁外侧没有任何变化,用手轻轻触摸烧杯壁外侧时,也没有什么感觉。B.用手轻轻触摸烧杯壁外侧时,感觉很冷,烧杯壁外侧出现一层白色泡沫,这就是霜。3.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法,哪些是不合理的?用“
”画出来。并请修改此实验方案。小明准备了两个不漏水的盆子,在盆子里垫上餐巾纸,各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响,小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里,2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后,两盆绿豆都没有发芽,小明得到了一个结论:温度对种子发芽没有影响。4.在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一颗小钢珠,然后对小钢珠进行加热,如下图所示。(1)图中给小钢珠进行加热的仪器名称是(
);(
)号钢珠温度上升得最快;(
)号钢珠温度上升得最慢。(2)(
)号和(
)号两颗钢珠温度上升得一样快。(3)若把酒精灯移到3、4号小钢珠中间,则(
)号、(
)号小钢珠的温度上升最慢。(4)通过这个实验,我们可以发现:参考答案一.选择题1.C2.(1)小鱼浮出水面的次数增多;小鱼的数量增多,耗氧量增加,(2)植物消耗变大;鱼的数量增多,食物消耗增大(3)水质变质的时间变短;小鱼的数量增多,排泄物也增多(4)控制生态瓶里的生物的数量,保持充足的水量,并把生态瓶放在阳光下。3.C4.C5.C6.B7.B8.A9.B10.B二.填空题1.水;水蒸气;吸热2.B;A3.生产者;消费者4.2;水稻5.树→蝉→螳螂→黄雀6.消费者7.能力;良导体;铜;铁;不良导体;塑料8.图表;海报;图画9.生存环境;自身10.不同三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.取三张纸,并在纸上打三个孔,先让三个小孔在一条直线上,用手电筒对着照,发现光可以穿过来,当三个孔不在一条直线上时,光就照不过来了。2.1.平时洗脸,洗澡的水可以留下来让冲刷小便马桶。2.淘米水可以用来浇花。3.用完水龙头拧紧。3.答:科学探究一般包括提出任务,作出假设,设计方案,进行实验,得到结论和表达评价几个过程。
六.综合题1.(1)材料:两个相同的铁杯(带盖)、100℃的热水、棉花、电子温度计。实验过程:将一个杯子直接用,另一个杯子外面包裹上棉花,都倒入100℃水,每隔五分钟测水温。(2)
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