部编版六年级下册道德与法治期末测试卷（完整版）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.1405-1433年，郑和率船队（

）次下西洋。

A.五

B.六

C.七2.联合国安全理事会有5个常任理事国，下列不是常任理事国的国家是（

）。

A.美国

B.中国

C.法国

D.韩国3.（

）是一种自我完善的方式。A.内心活动B.计划C.反思D.行动4.世界上最大的平原是（

）。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原5.围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（

）。A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实C.反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己6.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江7.《孟子.离娄上》说：“人必自侮，然后人侮之”这句话说明（

）。A.你侮辱别人，别人也会侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格8.《中华人民共和国环境保护法》于（

）起施行。A.2016年1月1日B.2016年6月1日C.1989年12月26日9.1903年（

）研制的飞机试飞成功。A.查理B.莱特兄弟C.阿姆塞特朗D.冯如10.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（

）。A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明二.填空题(共10题，共40分)1.（

）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。2.（

）的意识、（

）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。3.通过反思，更好地（

）自己的生活，将我们的过去、（

）和将来联系在一起，让自己在将来（

）。4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。5.（

）制定（

）、设立（

）、开展（

），是国际社会的重要成员。6.（

）是迄今为止已知的世界上第一部较为完整的成文法典，石柱中部刻着法典的具体条文。7.我国宪法明确规定公民的（

）不受侵犯。8.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。9.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（

）。10.中国高举和平、发展、（

）、（

）的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进（

）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.这次考试成绩不理想，我回家一定要好好想想，看问题出现在哪里。（

）2.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（

）3.无论我们怎么反思，过去的事情都不会回来了，所以反思没必要。（

）4.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（

）5.宽容他人是有限度、无原则的。（

）6.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（

）7.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（

）8.善于反思，有利于我们走向成功。（

）9.未成年人比成年人更需要反思。（

）10.自然灾害始终伴随着人类的生活。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋五.填表题(共1题，共16分)1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共6题，共38分)1.我国在处理国家之间的关系中，坚持什么原则？它的主要内容是什么？2.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？4.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。5.下图是什么旗帜，请你简单介绍一下。6.和平是当前国际社会的主要趋势，请你设计两条和平寄语。七.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。八.材料题(共1题，共8分)1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？九.综合题(共2题，共24分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？2.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（

）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（

）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（

）参考答案一.选择题1.C

2.D

3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.B10.B二.填空题1.尊重他人2.防灾避险；自救自护3.理解和思考；现在；做得更好4.不屈不挠；团结互助5.国际组织；章程；机构；活动6.《汉谟拉比法典》7.人格尊严8.山体滑坡9.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧10.合作；共赢；民族；复兴三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.填表题1.如图：六.简答题1.和平共处五项原则。它的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。2.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。3.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。4.①冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）5.这是联合国旗帜。旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记是一个从北极俯瞰的世界地图，周围是两枝对称的橄榄枝。6.和平寄语：和平来之不易，值得倍加珍惜。

让和平之鸽，翱翔天宇；

让太平之旗，遍插各地。

愿天下永远和平，永远和谐！七.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。八.材料题1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的