五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及答案【全优】

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（

）对应禁止,（

）对应警告,（

）对应提示。①红色②绿色③黄色A.①②③

B.①③②

C.②③①2.如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（

）。A.没有变化B.很混乱C.更好3.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（

）。①他人②社会③国家A.①②③

B.①③

C.②③4.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明（

）。①中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德②公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人③公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与④每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④5.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起，进行升旗的时候，下列做法正确的是（

）。①保持肃立，立正站好②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼③在队列里与同学讨论数学问题④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④6.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（

）。A.躲得远远的B.随手拾起，放进垃圾桶C.将饮料瓶踢远一点D.视而不见二.填空题(共6题，共24分)1.人们在（

）中的生活，构成了我们的（

）。2.在公共生活中，人们的行为是（

）的，我们要注意自己的（

）举止，展示自己良好的（

）。3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（

），相互帮助。4.不论是（

），还是（

）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的（

）。5.人人有权参与公共生活，利用（

）和（

），享受公共利益。6.文明是一种（

），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。三.判断题(共6题，共12分)1.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（

）2.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（

）3.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（

）4.我们应当关心和帮助残疾人。（

）5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（

）6.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.填表题(共1题，共12分)1.完善表格，再回答问题。从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？六.简答题(共6题，共30分)1.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。2.参与公益活动，我们可以做些什么？3.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？4.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？5.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？6.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？七.辨析题(共1题，共4分)1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。八.材料题(共1题，共8分)1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。九.综合题(共2题，共11分)1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。（

）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（

）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（

）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（

）火车上，某位先生在大声地打电话。（

）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。2.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.D5.A6.B二.填空题1.公共空间；公共生活2.公开；言谈；形象3.关爱4.公民个人；社会；社会5.公共资源；公共设施6.自觉三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.五.填表题1.如图：通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。六.简答题1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）2.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。3.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好；并愿意参与到公共生活中。4.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。5.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。6.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。七.辨析题1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。八.材料题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。九.综合题1.（×）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪