教科版科学四年级上册期末测试卷及一套完整答案

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人体从呼吸过程中获取（

）。A.血液

B.氧气

C.细胞2.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（

）。A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气

B.一口气吹完可以再吹一口C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。3.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（

）。A.糖类

B.蛋白质

C.营养4.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（

）。A.减轻车身重量

B.减少小车的动力

C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力5.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（

）排出。A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.氨气6.自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲二.填空题(共6题，共16分)1.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（

）和（

）的交换。2.（

）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。3.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（

）。4.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（

）些，音高就高；琴弦（

）些，音高就低。A.粗

B.松

C.长

D.细

E.紧

F.短5.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（

）。6.（

）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。三.判断题(共6题，共12分)1.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（

）2.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（

）3.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（

）4.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（

）5.营养获取不均衡不会影响身体健康。（

）6.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共5题，共28分)1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。3.科学的膳食原则是什么？4.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？七.材料题(共2题，共11分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。2.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？八.综合题(共2题，共22分)1.填写表格并回答问题。分析以上表格的数据你得出什么结论（

）。2.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：1.A同学的数据是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他们在运动时，（

）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）3.以上推测，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（

）。A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.C二.填空题1.物质；能量2.呼气3.电子通信设备4.D、E、F；A、B、C5.鼓膜6.肺三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。3.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。4.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。5.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。七.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。2.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动