福建省2024七年级生物下册训练一知识逐点过课件新版新人教版

期末满分训练训练一知识逐点过第四单元生物圈中的人第一章

人的由来一、人类的起源和发展1.现代类人猿和人类的共同祖先是

森林古猿⁠。提出者：

达尔文⁠。森林古猿达尔文2.从猿到人的进化（如图1）森林古猿大脑语言制造3.从森林古猿到人的进化过程中，人与猿分界的重要标志是

直立行走⁠。直立行走二、生殖系统1.人类新个体的产生要经历精子和卵细胞的结合，在母体内完成

胚胎⁠发育，再由母体产出的过程。这一过程主要是靠生殖系统完成的。胚胎结构功能输精管输送精子附睾贮存和输送精子

睾丸⁠（男性主要的生殖器官）产生

精子⁠，分泌

雄性激素

⁠睾丸精子雄性激素2.概述男性生殖系统的结构和功能3.概述女性生殖系统的结构和功能结构功能

卵巢⁠（女性主要的生殖器官）产生

卵细胞⁠，分泌

雌性激素

输卵管⁠输送卵细胞，

受精⁠的场所

子宫⁠胚胎发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道卵巢卵细胞雌性激素

输卵管受精子宫4.生殖过程（如图2）输卵管子宫内膜胎盘胎儿注：胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。三、青春期1.描述青春期的发育特点（1）

身高⁠突增。（2）进入青春期后，人体发育最迅速的器官是性器官。身高（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现

遗精⁠，女孩出现

月经⁠现象，在性激素的作用下，出现第二性征，如男孩的喉结突出等。遗精月经第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.食物中含有

糖类⁠、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。其中能为生命活动提供能量的是

糖类

⁠、

蛋白质⁠、

脂肪⁠，它们也是组成细胞的主要有机物。糖类糖类蛋白质脂肪营养物质功能主要食物来源糖类提供人体生命活动所需要的

能量⁠糖、谷类、薯类能量（1）糖类、脂肪、蛋白质营养物质功能主要食物来源脂肪贮存在人体内的脂肪是重要的

备用能源⁠物质油、豆类、肥肉蛋白质

建造和修复身体⁠的重要原料，人体的

生长发育

⁠以及受损细胞的修复和

更新⁠瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类备用能源建造和修复身体生长发育更新（2）水、无机盐、维生素

水：

人体细胞⁠的主要组成成分，约占体重的60％～70％。

维生素：人体需求量少，不能供能，却是生命活动必不可少的物质。人体细胞无机盐的种类缺乏时的症状含

钙⁠的无机盐佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力含

铁⁠的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性

甲状腺肿⁠含锌的无机盐生长发育不良，味觉发生障碍钙铁甲状腺肿维生素的种类食物来源

维生素A

⁠肝、鱼类、胡萝卜等维生素B1糙米、花生、瘦肉等

维生素C

⁠水果、蔬菜等

维生素D

⁠动物肝脏以及牛奶等维生素A

维生素C

维生素D

二、消化和吸收1.食物的消化和吸收是由

消化系统⁠完成的，它是由

消化道⁠和

消化腺⁠组成的，完成图3。消化系统消化道消化腺图3唾液腺口腔食道胃胰小肠肝脏大肠2.消化腺消化腺消化液消化酶唾液腺唾液

唾液淀粉酶⁠胃腺胃液

胃蛋白酶⁠肝脏（最大）

胆汁

无消化酶⁠胰腺

胰液⁠消化糖类、脂肪、蛋白质的酶肠腺

肠液⁠消化糖类、脂肪、蛋白质的酶唾液淀粉酶胃蛋白酶胆汁无消化酶胰液肠液3.食物的消化过程（如图4）图4麦芽糖葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸4.人体吸收营养物质的主要器官是

小肠⁠。它适于吸收的特点有①长：消化道中最长的一段，成人的一般长5～6米；②大：内有

皱襞⁠和

小肠绒毛⁠，增大了吸收营养物质的面积；③薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由

一⁠层上皮细胞构成，利于吸收。小肠皱襞小肠绒毛一三、合理营养和食品安全1.

合理营养⁠是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要

齐全⁠；“

平衡⁠”是指摄取的各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要保持平衡。合理营养齐全平衡2.为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“

平衡膳食宝塔⁠”（如图5），提倡城乡居民每天均衡地吃这些食物。平衡膳食宝塔图5第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1.人体的呼吸系统由

呼吸道⁠和

肺⁠组成。其中

呼吸道

⁠是气体进出肺的通道，包括

鼻、咽、喉、气管、支气管

⁠。完成图6。呼吸道肺呼吸道鼻、咽、喉、气管、支气管图62.呼吸道都有

骨⁠或

软骨⁠做支架。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，它还能使吸入的气体变得

温暖⁠、

湿润

⁠、

清洁⁠。但是，呼吸道对空气的处理能力是

有限

⁠的。3.吃饭时说笑，若吞咽时

会厌软骨⁠来不及盖住喉口，会使食物进入

气管⁠，引起剧烈咳嗽。4.声音是由

喉⁠部的

声带⁠发出的。骨软骨温暖湿润清洁有限会厌软骨气管喉声带二、发生在肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换（1）呼吸系统的主要器官：

肺⁠。（2）肺与外界的气体交换过程变化部位状态吸气呼气肋骨间的肌肉

收缩

舒张⁠膈肌

收缩

舒张⁠胸腔容积

扩大

缩小⁠肺收缩舒张收缩舒张扩大缩小变化部位状态吸气呼气肺

扩张

收缩⁠肺内气体压力

降低

增大⁠外界气体

吸入

呼出⁠扩张收缩降低增大吸入呼出2.肺泡与血液的气体交换（如图7）图7当你吸气时，吸入的气体顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的[①]

肺泡⁠中。肺泡外面包绕着丰富的[②]

毛细血管⁠。肺泡中的[A]

氧气

⁠透过肺泡壁和毛细血管壁进入

血液⁠；同时，血液中的[B]

二氧化碳⁠也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入

肺泡⁠，然后随着呼气的过程排出体外。肺泡毛细血管氧气血液二氧化碳肺泡3.进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的

组织细胞

⁠里。组织细胞第四章人体内物质的运输一、流动的组织——血液1.血液是由

血浆⁠和

血细胞⁠（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的，完成图8。血浆血细胞图8红细胞白细胞血小板2.完成下表名称

红细胞

白细胞

血小板⁠形态结构

两面凹⁠的圆盘状，成熟的

没有⁠细胞核

有⁠细胞核，体积比红细胞

大⁠最

小⁠，

没有

⁠细胞核，形状不规则数量

最多

少⁠—红细胞白细胞血小板两面凹没有有大小没有最多少名称

红细胞

白细胞

血小板⁠特点富含

血红蛋白

⁠，在氧含量高的地方易与氧

结合⁠；在氧含量低的地方易与氧

分离⁠能通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口血红蛋白结合分离红细胞白细胞血小板名称

红细胞

白细胞

血小板⁠主要功能运输

氧气⁠包围并吞噬

病菌

止血⁠和加速

凝血⁠氧气病菌止血凝血红细胞白细胞血小板二、血流的管道——血管（如图9）图9血管管壁特点管腔血流速度功能动脉管壁

厚⁠，弹性

大

小

快⁠把血液从心脏送到身体各部分厚大小快血管管壁特点管腔血流速度功能静脉管壁

较薄

⁠，弹性

较小⁠较

大

较慢把血液从身体各部分送回

心脏⁠较薄较小大较慢心脏血管管壁特点管腔血流速度功能毛细血管管壁

最薄

⁠（只由一层上皮细胞构成）最小，只允许红细胞

单行

⁠通过

最慢

⁠连通于最小的

动脉

⁠与静脉之间的血管最薄单行最慢动脉三、输送血液的泵——心脏1.（1）心脏的结构（如图10）图10右心房右心室主动脉肺动脉左心房左心室（2）完成下表结构名称位置或连接血管功能内腔

左心房⁠肺静脉推动血液循环流动

右心房⁠上、下腔静脉左心室

主动脉⁠右心室

肺动脉⁠左心房右心房主动脉肺动脉结构名称位置或连接血管功能瓣膜房室瓣心房和心室间防止血液倒流动脉瓣心室和

动脉⁠间动脉2.动脉血和静脉血（1）

动脉⁠血：含氧较多，颜色鲜红的血液。（2）

静脉⁠血：含氧较少，颜色暗红的血液。3.体循环和肺循环（1）血液在心脏处的流动方向：

静脉⁠→心房→心室→

动脉⁠。动脉静脉静脉动脉（2）体循环①途径：

左心室⁠→主动脉→全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉→上腔、下腔静脉→

右心房⁠。②作用：运来营养物质供给组织细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走。③血液变化：

动脉⁠血变

静脉⁠血。左心室右心房动脉静脉（3）肺循环①途径：

右心室⁠→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→

左心房⁠。②作用：通过肺进行气体交换，排出血液中二氧化碳，空气中氧气进入血液（血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液）。③血液变化：由

静脉⁠血变

动脉⁠血。右心室左心房静脉动脉（4）肺循环和体循环在

心脏⁠处汇合。心脏四、输血与血型1.安全输血应以输

同型血⁠为原则。在没有同型血可输且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的

O

⁠型血；AB血型的人，除可输入少量

O

⁠型血外，也可缓慢地输入少量的

A

⁠型血或

B

⁠型血。同型血O

O

A

B

第五章人体内废物的排出一、泌尿系统的组成（如图11）图11肾脏形成输尿管输送膀胱暂时贮存尿道排出二、肾单位的组成（如图12）图12肾小囊肾小管肾小球三、尿的形成和排出1.尿的形成（如图13）图13（1）肾小球和肾小囊壁的过滤作用

当血液流经肾小球时，除

血细胞⁠和

大分子蛋白以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球

过滤⁠到肾小囊中，肾小囊中的液体称为

原尿⁠。血细胞大分子蛋白质过滤原尿图13（2）肾小管的重吸收作用

当原尿流经肾小管时，全部

葡萄糖⁠、大部分的

水⁠和部分

无机盐⁠等被肾小管重新吸收送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了

尿液⁠。葡萄糖水无机盐尿液图132.尿的排出

肾脏⁠中形成的尿液，经

输尿管⁠流入膀胱暂时储存。当

膀胱⁠内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意。排尿时，尿液经

尿道⁠排出体外。肾脏输尿管膀胱尿道四、排泄1.人体将二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程叫做

排泄⁠。人体产生的废物中，尿素、多余的水分和无机盐主要是通过

泌尿⁠系统排出的。排泄泌尿排泄形式排泄途径排出物质以

尿液

⁠形式通过

泌尿⁠系统排出尿素、多余的水分和无机盐以

汗液

⁠形式通过皮肤中的汗腺排出水、少量的尿素和无机盐尿液泌尿汗液2.排泄的形式、途径及排出物质排泄形式排泄途径排出物质以

气体

⁠形式通过

呼吸⁠系统排出二氧化碳和少量的水气体呼吸第六章人体生命活动的调节一、眼和视觉1.眼球的基本结构（如图14）和功能图14虹膜角膜瞳孔晶状体视网膜视神经结构功能眼球壁外膜

角膜⁠无色，透明，可以透过并折射光线巩膜白色，坚韧，保护眼球的内部结构角膜结构功能眼球壁中膜脉络膜含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”虹膜有色素，中央的小孔叫

瞳孔⁠睫状体内含平滑肌，可调节晶状体曲度瞳孔结构功能眼球壁内膜

视网膜

⁠含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激其他

晶状体⁠透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线视网膜晶状体结构功能其他玻璃体透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线房水供给虹膜、角膜和晶状体营养2.视觉形成过程外界光线经角膜、瞳孔→

晶状体⁠、玻璃体折射光线→

视网膜⁠上成像（倒像）→

大脑皮层视觉中枢

⁠（形成视觉）。晶状体视网膜大脑皮层视觉中枢3.如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加晶状体的调节负担，导致

晶状体⁠的曲度过大或眼球前后径过长，都会使物像落在视网膜的

前⁠方，形成近视。近视眼可以配戴

凹透⁠镜进行矫正。晶状体前凹透二、耳和听觉1.耳的结构（如图15）图15耳蜗听小骨鼓膜外耳道

鼓膜耳蜗大脑皮层听觉中枢三、神经系统的组成及功能神经系统的组成神经系统各部分的功能中枢神经系统脑大脑包括左右两个

大脑半球⁠，具有

感觉

⁠、

运动⁠、

语言⁠等多种生命活动的功能区——神经中枢，

大脑皮是调节人体生理活动的最高级中枢大脑半球感觉运动语言大脑皮层神经系统的组成神经系统各部分的功能中枢神经系统脑小脑协调运动，维持

身体平衡

脑干⁠下部与

脊髓⁠连接，有些部位专门调节

心跳⁠、

呼吸⁠、

血压⁠等人体基本的生命活动身体平衡脑干

脊髓心跳呼吸血压神经系统的组成神经系统各部分的功能中枢神经系统脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与

躯干⁠、

内脏⁠之间的联系通路躯干内脏神经系统的组成神经系统各部分的功能周围神经系统脑神经由

脑⁠发出的神经，大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处脊神经由

脊髓⁠发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里脑脊髓四、神经元组成特点功能

细胞体⁠具有细胞核—突起

树

⁠短且多接受信息

轴

⁠长且少传出信息细胞体树突轴突五、反射1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做

反射⁠。反射2.反射弧（如图16）图16感受器传入神经神经中枢传出神经效应器3.简单反射和复杂反射类型

简单⁠反射

复杂⁠反射形成人生来就有的反射通过长期生活经验积累实例

缩手（合理即可⁠反射、眨眼反射等

望梅止渴（合理即可）

⁠、鹦鹉学舌等简单复杂缩手（合理即可）

望梅止渴（合理即可）

六、激素调节1.内分泌腺没有

导管⁠，它们的分泌物叫做

激素⁠，直接进入腺体内的

毛细血管⁠，并随着

血液循环

⁠输送到全身各处。人体的内分泌腺构成了人体的

内分系统。导管激素毛细血管血液循环内分泌内分泌腺功能垂体分泌

生长⁠激素等甲状腺分泌

甲状腺⁠激素等

胸腺⁠分泌胸腺素等肾上腺分泌

肾上腺⁠素等生长甲状腺胸腺肾上腺2.请填写以下内分泌腺名称及对应功能内分泌腺功能胰岛分泌

胰岛⁠素等性腺

卵巢⁠分泌雌性激素等

睾丸⁠分泌雄性激素等胰岛卵巢睾丸图17垂体甲状腺肾上腺胰岛卵巢3.几种激素的主要