专题02 盐【考点清单】（原卷版）

专题02盐专题02盐学习目标：学习目标：1.了解盐的性质和用途2.了解复分解反应3.了解常见离子共存问题考点整理考点整理1.凡与中和生成的物质(除水外)都可叫作盐，也可以说:由离子(或铵根离子NH)和阴离子组成的化合物叫做盐。它不仅仅是食盐,而是一类物质，例如碳酸钠、硝酸钾、氯酸钾、硫酸钡、硝酸银等都是盐。2.氯化钠(NaCl，白色晶体，易溶于水，是的主要成分。其水溶液含有Cl，能与可溶性银盐(如AgN0)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀:(写化学方程式）。碳酸钠（NaC0)，俗称、苏打。白色粉末，易溶于水，溶液显性。碳酸钙(CaC03)，俗称、石灰石。难溶于水的色固体。3.两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应，叫做反应。复分解反应只有当有或或生成时，才能发生。4.用、空气、水等做原料，经过化学加工精制而成的肥料叫化学肥料，简称化肥。化肥主要有含元素的氮肥、含元素的磷肥、含元素的钾肥、含两种或两种以上主要营养元素的复合肥料等。即时练习即时练习1．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是（）A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色B．NH4NO3是一种复合肥料C．NH4NO3不能与熟石灰混合使用D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化2．通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化，下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是（）A．CaO→Ca(OH)2→CaCO3 B．Mg→MgO→MgCl2C．CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D．NaOH→NaCl→NaNO33．过氧化氢(H2O2)是一种无色液体，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了贮存、运输和使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2)，该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠失效的是（）A．二氧化锰 B．澄清石灰水 C．盐酸 D．氯化钠4．法美三位科学家荣获2005年度诺贝尔化学奖，获奖原因就是他们弄清了如何指挥烯烃分子“交换舞伴”，将分子部件重新组合成别的物质。在烯烃分子里，两个碳原子就像双人舞的舞伴一样，拉着双手在跳舞。随之不同的烯烃分子间经过“交换’’后生成了新物质，其过程可用下图表示：这种不同烯烃间重新组合成新物质的过程，可以认为是烯烃分子间发生了（）A．置换反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．分解反应5．七氧化二氯（Cl2O7）和二氧化碳、二氧化硫一样均可以跟碱反应生成盐和水，当七氧化二氯与氢氧化钠溶液恰好完全反应后，所得溶液中的阴离子是（）A． B． C． D．ClO-6．下列有关药品存放或相关实验操作，说法正确的是（）A．稀释浓硫酸时应将水沿器壁缓缓注入浓硫酸中B．浓盐酸因具有吸水性故需密封保存C．氢氧化钠溶液因易潮解故需密封保存D．用足量稀盐酸检验氢氧化钠溶液是否变质7．现有四种白色固体：①氯化钠，②氯化钡，③无水硫酸铜，④硫酸钠，只使用水就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是（）A．②③④① B．②④③① C．③①④② D．③②④①8．能把烧碱溶液、食盐水和稀盐酸直接鉴别出来的试剂是（）A．二氧化碳 B．水C．紫色石蕊试液 D．无色酚酞试液9．合理使用化肥可以提高农作物的产量，下列化肥属于复合肥的是（）A．KNO3 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．CO（NH2）10．取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液。根据实验测得的数据绘出图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液的质量。下列说法正确的是（）A．图中0~a段表示生成的沉淀量B．c点表示碳酸钠恰好完全反应C．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30gD．最终产生气体的质量为5g11．尿素[化学式为[CO（NH2）2]是常用的化肥，制取尿素的反应微观示意图如图．（1）向土壤中施加尿素，对农作物生长所起的主要作用是（填选项字母）．A．增强抗寒抗旱能力B．使枝叶浓绿茂盛C．增强抗倒伏能力（2）图中A、B、C、D属于有机物的是；该反应的化学方程式为．（3）A的浓溶液应该密封保存，是因为该溶液具有性．12．皮蛋瘦肉粥是温州人爱吃的美食，皮蛋瘦肉粥含有皮蛋（又称松花蛋）。制作皮蛋的方法是将适量的纯碱（碳酸钠），熟石灰，食盐，草木灰（含碳酸钠）等物质加水调成糊状培养液，并涂裹在新鲜鸭蛋外面，密封存放一段时间即成。（1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液呈性。（2）制作皮蛋的培养液呈糊状，是存在不溶性物质，这跟纯碱与熟石灰反应有关。纯碱与熟石灰反应会产生。（3）某同学将制作原料分为两类，其中碳酸钠、食盐和碳酸钾归为一类，依据是它们都属于化合物中的（填物质类别）。13．取少量碳酸氢钠(NaHCO3)粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留；小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。（1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有生成（填化学式）。（2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有（填编号）。A．NaHCO3能与NaOH溶液发生反应B．NaHCO3受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OC．加热时，NaHCO3比Na2CO3易分解D．无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度14．盐酸和硫酸是化学实验中常用的两种酸．（1）浓盐酸、浓硫酸都需要保存．（2）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的根本原因是都含有相同的离子；（3）将一种盐溶液分别滴加到稀盐酸和稀硫酸中，即可鉴别它们，这种盐可以是．15．某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得将一溶液逐滴滴加到烧杯中，烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。（1）根据图像分析实验前烧杯中盛有（写化学式）溶液。（2）向图中c点所示溶液中加入一定量的碳酸钠溶液，待完全反应后所得溶液中一定含有的溶质是。16．鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶无标签的溶液时，将它们随意编号为A、B、C、D、E后进行如下实验：根据以上实验过程：（1）确定A溶液是；（2）取B、E原溶液少量混合时的现象为；（3）写出C、D反应的化学方程式。17．某兴趣小组同学想要探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分。（1）[对固体猜想]猜想Ⅰ：全部是Na2CO3猜想Ⅱ：全部是NaOH猜想Ⅲ：（2）[实验和推断]实验步骤实验现象①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。无色溶液②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A③再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象B若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。（3）若X是Ca(OH)2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验，(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。理由是。（4）若猜想Ⅲ成立，则X是溶液。（5）[拓展应用]除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的。18．如图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应。（1）图中还缺少一条