2018-2019学年西藏拉萨市达孜中学七年级(下)期中道德与法治试卷

2018-2019学年西藏拉萨市达孜中学七年级（下）期中道德与法治试卷一、解答题（共16小题，满分48分）1．（3分）青春期身体变化主要表现在（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④认识自我能力的提高A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④2．（3分）进入中学，有的男生嗓音变了，有的男生长出了胡子。这些都是（）A．不健康的表现 B．正常的生理现象 C．令人忧虑的现象 D．疾病的表现3．（3分）青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期，为能愉快地度过青春期，我们需要（）①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，和同龄人探讨A．②③ B．①③ C．②④ D．①④4．（3分）进入青春期，李立最苦恼的是没有长高，却长胖了不少；小红最苦恼的是长得太高了，比同学高出一个头，却太瘦了。对此看法正确的是（）A．李立的身体已定型，不能长高了 B．小红只会长高，不会长胖了 C．应该严厉地批评他们，不允许关注自己的体型 D．进入青春期身体的成长有着不同的韵律和节拍5．（3分）批判性思维主要表现在（）①批判一切，否定一切，怀疑一切②对事情有自己的看法③敢于表达表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④6．（3分）在青春期，我们应该（）①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④迷信崇拜权威A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③7．（3分）对于男生女生的性别优势，我们应该（）①认识自己的优势②发现对方的优势③欣赏对方的优势④相互取长补短A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④8．（3分）“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（（）A．可以嘲笑长青春痘的同学 B．可以拿别人的生理特点开玩笑 C．要悦纳这个时期的生理变化 D．不可谈论青春期的生理变化9．（3分）步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法（）A．不管三七二十一，大胆的发泄出来 B．毫不保留地告诉别人 C．要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通 D．不要告诉别人，要藏在心里10．（3分）进入初中后，母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。其做法是（）A．有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B．有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习 C．没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 D．没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的11．（3分）关于情绪的影响，以下说法不正确的是（）A．情绪会影响人们的行为与生活 B．情绪犹如双刃剑，对人有积极影响，也有消极影响 C．一种情绪既有可能产生积极影响，也有可能产生消极影响 D．一种情绪所产生的影响是固定不变的，不是积极就是消极12．（3分）下列属于中学生的情绪特点的是（）A．情绪丰富而强烈 B．情绪起伏变化较小 C．情绪很不稳定 D．情绪经常比较高涨13．（3分）下面对于情绪的认识正确的是（）①情绪只有喜、怒、哀、惧②情绪是复杂多样的③基本情绪有喜、怒、哀、惧④害羞、焦虑、厌恶和内疚等属于复杂情绪A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．（3分）小明被同学冤枉后，心里很郁闷。他来操场打了一会儿篮球，感觉心情好多了。小明这种调节情绪的方法是（）A．尽情倾诉 B．注意转移 C．自我暗示 D．换位思考15．（3分）下列关于情感和情绪的说法正确的是（）A．情绪和情感是一样的 B．情感是情绪的外在表现 C．情绪比情感稳定 D．情感比情绪稳定，是深刻的内心体验16．（3分）生活中美好的人和事（）①让我们身心愉悦②促进我们的精神发展③丰富我们对生活、对人生的美好情感④让我们成绩优秀A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、多项选择题（每题3分，共18分）17．（3分）处于青春期的同学们有不同的烦恼；脸上长出了“小痘痘”；同学们的个子越来越高，自己却越来越胖；学习很努力，可是妈妈还是觉得成绩不够理想，因此常常发生“冷战”。这时你可以告诉同学们（）A．青春的我们只能追求内在美 B．要正视自己的身体变化，欣然接受，不因自己的生理变化而自卑 C．多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 D．学会自我调节，当自己的“心理保健医生”18．（3分）男生逻辑思维敏捷，数理化功好；而女生在英语、语文等功课上占上风，这启示我们（）A．欣赏对方的优势，不断地完善自己 B．欣赏自己的优势，否认对方的优势 C．认识各自的优势，相互取长补短 D．与异性同学相互学习，共同进步19．（3分）人生需要自信，青春的探索需要自信。下列做法中有利于增强自信的是（）A．扎西克服惰性、抵制不良的诱惑 B．达瓦为了克服自己胆小的弱点，欺负低年级的学生 C．洛桑面对老师的表扬沾沾自喜，觉得自己特别棒 D．卓玛在日常生活中注意培养自己的坚强的意志品质20．（3分）科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人们保持乐观和积极的态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有（）A．到风景秀丽的野外去散步 B．放声歌唱或大声喊叫 C．自我解嘲，自我安慰 D．向他人倾诉21．（3分）下列属于青春期的负面情绪的是（）A．央珍在单元的测试中成绩很不理想，为此他感到很沮丧 B．扎西被同学踩了一脚，便气愤地打了同学一拳 C．自习课上，达瓦因说话被班长批评，他便与班长吵了起来 D．老师将卓玛的作文作为范文在班内传阅，卓玛心情很愉悦22．（3分）学校组织学生参加先进人物的事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。这种行为是错误的，因为先进人物的事迹报告（）A．可以让我们汲取榜样的力量 B．可以向我们传递美好的情感 C．可以向我们传递生命的正能量 D．可以让我们体验美好的情感三．简答题（共26分）23．进入青春期，我们产生矛盾和困惑的原因有哪些？24．如何做到“止于至善”？25．青春为什么需要自信？26．情绪受哪些因素的影响？27．榜样的作用？四．材料题（24分）28．七年级①班男生扎西最近很苦恼，原因是他喜欢上了同班女生央珍。起初他们一起学习，共同探讨问题，周末一起游玩，无话不谈，扎西以为找到了大人世界中的爱情。后来，两人关系招来同学们的非议，央珍开始疏远扎西，扎西现在几乎不敢与女生接触了。（1）扎西对央珍的这种朦胧情感是真正的爱情吗？为什么？（2）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该如何做？29．有一个男孩，他有一些笨拙；曾飞，大家都叫他“增肥”，刚上初中的时候他还是很瘦的，可不知为什么最近一直在发胖。上体育课时，班里的同学拿他调侃，说他胖得像只熊，这让他非常自卑，情绪很不好甚至不想上学了。（1）上述材料中体现了曾飞怎样的心理？（2）青春期的我们，身体会发生哪些的变化？（3）请你告诉曾飞一些调节情绪的方法？

2018-2019学年西藏拉萨市达孜中学七年级（下）期中道德与法治试卷参考答案与试题解析一、解答题（共16小题，满分48分）1．（3分）青春期身体变化主要表现在（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④认识自我能力的提高A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④【解答】青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，我们青少年要学会悦纳自身的变化，选项①②③符合题意；选项④与题干不符，属于心理变化。故选：A。2．（3分）进入中学，有的男生嗓音变了，有的男生长出了胡子。这些都是（）A．不健康的表现 B．正常的生理现象 C．令人忧虑的现象 D．疾病的表现【解答】青春期是人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。有的男生嗓音变了，有的男生长出了胡子，这是青春期身体变化的表现，属于正常的生理现象，B观点正确；A错误，题干变化是健康的；C错误，题干变化无需忧虑；D观点错误，题干变化是正常的。故选：B。3．（3分）青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期，为能愉快地度过青春期，我们需要（）①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，和同龄人探讨A．②③ B．①③ C．②④ D．①④【解答】青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期，为能愉快地度过青春期，我们需要了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化，参加集体活动，培养健康的兴趣爱好，所以①③符合题意；②④错误，为消除青春期的烦恼，我们要积极交往，多与父母、老师，和同龄人探讨问题。故选：B。4．（3分）进入青春期，李立最苦恼的是没有长高，却长胖了不少；小红最苦恼的是长得太高了，比同学高出一个头，却太瘦了。对此看法正确的是（）A．李立的身体已定型，不能长高了 B．小红只会长高，不会长胖了 C．应该严厉地批评他们，不允许关注自己的体型 D．进入青春期身体的成长有着不同的韵律和节拍【解答】李立最苦恼的是没有长高，却长胖了不少；小红最苦恼的是长得太高了，比同学高出一个头，却太瘦了﹣﹣表明青春期我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，我们要学会悦纳自己，所以D符合题意；A错误，李立是晚长；B错误，小红正在长高，还未长胖；C错误，我们要关注自己的体型美，更要关注自己内在美。故选：D。5．（3分）批判性思维主要表现在（）①批判一切，否定一切，怀疑一切②对事情有自己的看法③敢于表达表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④【解答】根据所学知识，思维的批判性表现：对事情有自己的看法，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，②③④观点正确；①错误，我们不能批判一切、否定一切、也不能怀疑一切。故选：A。6．（3分）在青春期，我们应该（）①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④迷信崇拜权威A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【解答】步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇，我们要发展独立思维，①观点正确；批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，促使我们解决问题，改进现状，所以我们要培养批判精神，②观点正确；青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求，③观点正确；思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，④观点错误。故选：D。7．（3分）对于男生女生的性别优势，我们应该（）①认识自己的优势②发现对方的优势③欣赏对方的优势④相互取长补短A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④【解答】男生女生各自有自己的性别优势，我们要认识自己的性别优势，发现对方的优势，欣赏对方的优势，相互取长补短，共同进步，①②③④都符合题意。故选：C。8．（3分）“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（（）A．可以嘲笑长青春痘的同学 B．可以拿别人的生理特点开玩笑 C．要悦纳这个时期的生理变化 D．不可谈论青春期的生理变化【解答】进入青春期后，我们会发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此我们要学会欣赏自己，悦纳这个时期的生理变化。所以C项观点正确；选项AB“嘲笑别人”和“拿别人的生理特点开玩笑”的做法都是错误的，影响同学交往；选项D观点过于绝对，也是错误的。故选：C。9．（3分）步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法（）A．不管三七二十一，大胆的发泄出来 B．毫不保留地告诉别人 C．要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通 D．不要告诉别人，要藏在心里【解答】根据教材知识，面对青春期烦恼，要努力解决，可以咨询心理医生，可以寻求老师家长的帮助。C符合题意；A错误，情绪具有共通性，发泄情绪要顾及场合，不能造成对他人的伤害；B错误，与别人沟通的同时要具有自我保护意识；D错误，有矛盾和问题，不解决会越积越大，影响青少年的学习和成长。故选C。10．（3分）进入初中后，母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。其做法是（）A．有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B．有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习 C．没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 D．没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的【解答】此题考查的是异性交往的重要性。母亲多次告诫小榕不要和男生交往的做法是错误的，男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短；促进个性的全面发展等。选项AB是错误认识；选项D原因错了，早恋是不恰当的，不利于双方的健康成长；选项C的观点正确。故选：C。11．（3分）关于情绪的影响，以下说法不正确的是（）A．情绪会影响人们的行为与生活 B．情绪犹如双刃剑，对人有积极影响，也有消极影响 C．一种情绪既有可能产生积极影响，也有可能产生消极影响 D．一种情绪所产生的影响是固定不变的，不是积极就是消极【解答】不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。故A.B.C选项的观点是正确的。一种情绪所产生的影响不是固定不变的，所以D选项观点错误。故选D。12．（3分）下列属于中学生的情绪特点的是（）A．情绪丰富而强烈 B．情绪起伏变化较小 C．情绪很不稳定 D．情绪经常比较高涨【解答】少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。所以A符合题意；B错误，情绪起伏变化较大；C说法夸大化；D错误，情绪变化迅速，并不是说经常比较高涨。故选A。13．（3分）下面对于情绪的认识正确的是（）①情绪只有喜、怒、哀、惧②情绪是复杂多样的③基本情绪有喜、怒、哀、惧④害羞、焦虑、厌恶和内疚等属于复杂情绪A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【解答】根据所学知识，人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等属于复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活，①观点错误，②③④观点正确，所以本题选择B答案。故选：B。14．（3分）小明被同学冤枉后，心里很郁闷。他来操场打了一会儿篮球，感觉心情好多了。小明这种调节情绪的方法是（）A．尽情倾诉 B．注意转移 C．自我暗示 D．换位思考【解答】调控情绪要注意运用方法。小明通过打篮球，注意力被转移了，情绪得到了调节，所以B选项符合题目要求；A选项属于情绪宣泄的一种，主要是通过倾诉来宣泄情绪；C选项的自我暗示，是给自己积极的鼓励；D选项应该属于理智调控的一种。A.C.D三个选项明显不合乎题目要求，故答案选B。15．（3分）下列关于情感和情绪的说法正确的是（）A．情绪和情感是一样的 B．情感是情绪的外在表现 C．情绪比情感稳定 D．情感比情绪稳定，是深刻的内心体验【解答】根据所学知识，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，D说法正确，符合题意；A说法错误，混淆了两者的关系；B说法错误，情绪是情感的外在表现；C说法错误，情感比情绪稳定。故选：D。16．（3分）生活中美好的人和事（）①让我们身心愉悦②促进我们的精神发展③丰富我们对生活、对人生的美好情感④让我们成绩优秀A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【解答】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，①②③观点正确；美好的人和事不一定能促进成绩的优秀，④观点错误，故选：A。二、多项选择题（每题3分，共18分）17．（3分）处于青春期的同学们有不同的烦恼；脸上长出了“小痘痘”；同学们的个子越来越高，自己却越来越胖；学习很努力，可是妈妈还是觉得成绩不够理想，因此常常发生“冷战”。这时你可以告诉同学们（）A．青春的我们只能追求内在美 B．要正视自己的身体变化，欣然接受，不因自己的生理变化而自卑 C．多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 D．学会自我调节，当自己的“心理保健医生”【解答】我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，A错误；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，B观点正确；我们可以通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，C.D观点正确，BCD符合题意。故选：BCD。18．（3分）男生逻辑思维敏捷，数理化功好；而女生在英语、语文等功课上占上风，这启示我们（）A．欣赏对方的优势，不断地完善自己 B．欣赏自己的优势，否认对方的优势 C．认识各自的优势，相互取长补短 D．与异性同学相互学习，共同进步【解答】男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀A.C观点正确，B观点错误；不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，D观点正确。故选：ACD。19．（3分）人生需要自信，青春的探索需要自信。下列做法中有利于增强自信的是（）A．扎西克服惰性、抵制不良的诱惑 B．达瓦为了克服自己胆小的弱点，欺负低年级的学生 C．洛桑面对老师的表扬沾沾自喜，觉得自己特别棒 D．卓玛在日常生活中注意培养自己的坚强的意志品质【解答】扎西克服惰性、抵制不良的诱惑，卓玛在日常生活中注意培养自己的坚强的意志品质是自强的表现，自强可以让我们更自信，A.D观点正确；达瓦为了克服自己胆小的弱点，欺负低年级的学生的行为是不尊重他人的表现，既是不道德的行为，也是违法行为，B观点错误；洛桑面对老师的表扬沾沾自喜，觉得自己特别棒是自傲的表现，C观点错误。故选：AD。20．（3分）科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人们保持乐观和积极的态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有（）A．到风景秀丽的野外去散步 B．放声歌唱或大声喊叫 C．自我解嘲，自我安慰 D．向他人倾诉【解答】此题考查合理宣泄情绪。通过分析可以看出，到风景秀丽的野外去散步是注意转移法，A不符合题意；放声歌唱或大声喊叫是合理发泄法，B符合题意；自我解嘲，自我安慰是改变认知法，C不符合题意；向他人倾诉是合理发泄法，D符合题意。故选：BD。21．（3分）下列属于青春期的负面情绪的是（）A．央珍在单元的测试中成绩很不理想，为此他感到很沮丧 B．扎西被同学踩了一脚，便气愤地打了同学一拳 C．自习课上，达瓦因说话被班长批评，他便与班长吵了起来 D．老师将卓玛的作文作为范文在班内传阅，卓玛心情很愉悦【解答】央珍因成绩不理想感到很沮丧产生的是哀伤的情绪，属于负面情绪，A观点正确；扎西被同学踩了一脚后便气愤地打了同学一拳，自习课上达瓦因说话被班长批评便与班长吵了起来都是产生了怒的情绪，属于负面情绪，B.C观点正确；老师将卓玛的作文作为范文在班内传阅，卓玛心情很愉悦产生的是喜的情绪，属于正面情绪，D观点不合题意。故选：ABC。22．（3分）学校组织学生参加先进人物的事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。这种行为是错误的，因为先进人物的事迹报告（）A．可以让我们汲取榜样的力量 B．可以向我们传递美好的情感 C．可以向我们传递生命的正能量 D．可以让我们体验美好的情感【解答】情感影响人与人之间的交流，我们要传递情感的正能量。用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量；学校组织学生参加先进人物的事迹报告会，可以向我们传递美好的情感，让我们汲取榜样的力量，体验美好的情感，使我们的生命更有力量，以上观点都正确，所以ABCD符合题意。故选：ABCD。三．简答题（共26分）23．进入青春期，我们产生矛盾和困惑的原因有哪些？【解答】本题考查进入青春期产生矛盾和困惑的原因，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，可从认知能力、自我意识、情感世界等角度组织答案。故答案为：（1）认知能力得到发展；（2）自我意识不断加强；（3）情感世界愈加丰富。24．如何做到“止于至善”？【解答】本题考查止于至善的要求．根据教材知识，答出从小事做起、选择好榜样、自我省察等方面即可．故答案为：①每个人都可以从点滴小事做起．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为．”积少成多，积善成德．②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样．③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯．25．青春为什么需要自信？【解答】本题考查青春期的我们为什么需要自信，答出青春的探索需要自信、自信让我们充满激情、有信心尝试与坚持、能够展现优势与才华、获得更多的实践机会与创造可能等方面回答即可。故答案为：青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。26．情绪受哪些因素的影响？【解答】该题考查情绪受哪些因素的影响，结合课本知识，从个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围；自然环境作答。故答案为：（1）个人的生理周期；（2）对某件事情的预期；（3）周围的舆论氛围；（4）自然环境。27．榜样的作用？【解答】本问考查榜样的作用，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，从榜样是一面镜子，旗帜、激发我们对人生道路和人生理想的思考、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好等方面作答即可。故答案为：①榜样不