专题3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(b卷)

共30分，建议20分钟完成一、选择题（共15分）1．“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（）①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.②③④⑤①⑥B.①②③④⑤⑥C.④③②⑤①⑥D.②④③⑤⑥①2．下列装置中，能够快速安全地脱去叶片中叶绿素的是（）18．甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：根据资料推理正确的选项是平均温度

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜间

12℃

22℃

A.甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少B.乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多C.甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多D.乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少3．（2015秋•广饶县校级月考）如图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在晴朗的上午（）A．B．C．D．4．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为：（）A．植物呼吸会产生二氧化碳B．植物生长需要营养C．植物会释放过多的氧气D．植物与人之间争氧气5．花卉养殖爱好者经常给花松土，这样做的目的是（）

A．促进植物的蒸腾作用B．促进根的呼吸作用

C．抑制植物的蒸腾作用D．抑制根的呼吸作用6．新鲜水果用保鲜袋包裹可延长储藏时间，主要原理是（）A．防止水分散失B．保持温度C．抑制呼吸作用D．减少果皮损伤7．普利斯特莱的实验说明()A.光合作用可能在叶绿体中进行B.氧气是由叶绿体产生的C.光合作用可以放出氧气D.光合作用需要光8．在有光照的一天中，空气中氧气浓度最高的时间大约是（）Ａ．晚上Ｂ．早上Ｃ．中午Ｄ．下午9．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水10．某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为（）A.①②B.②③C.②④D.③④11．如图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是（）A.②B.③C.④D.⑤12．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪13．用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一昼夜？（）A.黑暗B.有光C.氧气充足D.二氧化碳充足14．绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是（）A.氧B.叶绿素C.有机物D.无机盐15．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A.水分B.光C.无机盐D.空气二、判断题（3分）16．植物在白天只进行光合作用。（）17．根据光合作用的原理，为了充分利用阳光，提高农业产量，种植农作物应该合理密植。（）18．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中．（）三、填空题（12分）19.下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？______________。（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是____________________。叶片A处不变蓝的原因是_________________________。（3）B、C构成一组对照实验，变量是_________，得出的结论是__________________。20．请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答下列问题：（1）a、b表示植物的生理活动：a表示作用，b表示作用．（2）A、B表示两种物质：A是，B是