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文档简介

青春期教学目标知识目标：1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化3.知道青春期的卫常识。能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力情感态度：1.养成青春期卫生保健的习惯。2.形成正确的性观念。3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。教学重难点重点 青春期身体变化及青春期心理卫生难点 青春期身体变化及青春期心理卫生青春期是一个人生长发育发生重要变化的时期。资料分析讨论：1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差异？答：有差异。一般地说，女孩早于男孩。女孩是8---9岁。男孩是10---11岁。讨论：2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一致吗？如果有出入请分析原因？答：不同地区，不同生活状况，不同体质的同龄、同性别同学，都会有差异。讨论：3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？答：随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也依次明显增加，这必然导致体形发生变化。讨论：4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？一、青春期的身体变化

1、身体外形上的变化2、内脏功能的健全3、生殖器官的成熟体重、第二性征神经系统、心脏、肺身高突增是青春期的一个显著特点。遗精月经一、青春期的身体变化

男孩出现遗精

一、青春期的身体变化

女孩出现月经

女性在月经期间，子宫内膜出现创伤，子宫口稍稍张开，如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。一、青春期的身体变化

二、青春期的心理变化及其卫生

青春期出现的心理变化

二、青春期的心理变化及其卫生

青春期出现的心理变化

二、青春期的心理变化及其卫生

青春期心理的调整

共同探索科学的奥秘活动中建立真诚的友谊青春寄语进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接触，或对异性产生懵懂的依恋，这些都是正常的心理变化。

应当注意的是，青春期正是学习知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，集中注意力，努力学习，积极参加各种活动，同学间互相帮助，与师长密切交流，健康的度过人生的金色年华。课堂小结青春寄语如果你想一年受益，你就种花；如果你想十年受益，你就种树；如果你想终生受益，你就种理想。板书设计第二节青春期

一、青春期的生理变化

身高、体重突增；卵巢、睾丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强二、青春期的心理变化及健康度过青春期习题精选1.以下哪项不属于青春期的发育特点

〔

〕A身高突增

B性器官迅速发育

C身体迅速发胖

D神经系统的功能明显增强2.男女生处在青春期的年龄约为

〔

〕A.6、7岁～11、12岁

B.9岁～25岁C.10岁～20岁D.18岁～25岁3.

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