《第五课-企业与劳动者-企业的经营》教学设计教学反思-2024-2025学年高中政治人教版必修1

《企业的经营》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1.了解企业经营成功的主要因素：战略、管理和营销。2.理解企业如何通过市场调研和决策制定实现目标。3.掌握创业者和职业经理人的角色差别。4.培养对商业环境分析的批判性思维能力。二、教学重难点1.教学重点：企业成功的关键因素（战略、管理和营销）以及如何进行有效的市场调研和决策制定。2.教学难点：理解企业家和职业经理人的角色差别，并掌握如何在复杂商业环境中做出明智的决策。三、教学准备*准备教学资料和案例，包括企业成功案例、企业家访谈记录等。*制作PPT和相关视频，以增强教学效果。*邀请相关行业专家进行讲座，以便学生更深入地了解企业经营的实际情况。*要求学生提前预习相关观点，以便更好地参与教室讨论。四、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1.故事引入，通过分析两个和尚如何才能喝到水的故事引出企业。2.简单介绍企业观点和组织形式，激发学生的兴趣。（二）了解企业经营活动（15分钟）1.企业的目标与决策：以某公司为例，介绍公司的目标以及经营决策对企业的重要性。2.企业的生产与供应：分析企业的生产过程以及如何进行供应管理。（三）企业经营策略（15分钟）1.市场调查与预计：讲解市场调查和预计的重要性，如何收集和分析市场信息。2.竞争策略：介绍企业在市场竞争中的策略，如产品差别化、价格策略等。3.品牌建设与营销：分析品牌建设对企业经营的重要性，以及如何进行有效的营销活动。（四）企业社会责任（10分钟）1.企业社会责任的观点：介绍企业社会责任的定义和重要性。2.企业的环保、公益和社会公益活动：分析企业如何通过环保、公益和社会公益活动履行社会责任。（五）案例分析（20分钟）选取一家著名企业作为案例，引导学生分析该企业在经营过程中的成功和失败的地方，以及如何应对市场竞争和履行社会责任。学生分组进行讨论，并派代表发言。（六）总结与作业（5分钟）总结本节课的主要内容，安置课后作业，要求学生思考如何将所学知识应用于自己的未来职业规划中。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1.理解企业经营成功的主要因素，包括战略规划、市场定位、产品质量等。2.掌握企业经营风险的主要类型及应对策略。3.了解企业社会责任的重要性，并能够分析企业如何平衡经济效益和社会责任。二、教学重难点1.教学重点：分析企业经营成功的主要因素和应对经营风险的方法。2.教学难点：引导学生运用所学知识，对企业进行深入分析和讨论，培养其综合分析能力。三、教学准备1.准备相关教学视频和案例，以便为学生提供实例分析。2.制作PPT课件，包括图片、数据和案例等，便于教室教学展示。3.提前与学生沟通，了解其对企业经营的认识和疑问，以便更好地组织教室教学。《企业的经营》教学设计方案（第二课时）一、教学目标（一）知识与技能：1.了解企业成功经营的因素；2.理解企业兼并、破产的含义及影响；3.培养学生分析问题、解决问题的能力。（二）过程与方法：1.通过案例分析，掌握企业成功经营的因素；2.通过小组讨论，培养学生的合作精神。（三）情感态度与价值观：树立企业经营成功的认识，培养艰苦创业、自主创新的精神。二、教学重难点（一）重点：制定正确的经营战略。（二）难点：提高自主创新能力，形成自己的竞争优势。三、教学过程（一）引入：回顾上节课内容，为什么一个企业要想长期发展，必须制定正确的经营战略？请举例说明。引导学生思考企业经营成功的重要性。（二）讲授新课：企业的成功经营1.企业成功经营的因素：（1）制定正确的经营战略；（2）提高自主创新能力，形成自己的竞争优势；（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。案例分析：华为的成长历程：以技术、质量和效劳为核心竞争力，积极参与国际竞争，并取得了成功。这说明华为的经营战略是正确的，同时也说明自主创新是企业成功的关键因素之一。讨论：其他企业如何借鉴华为的成功经验？请提出建议。2.企业兼并和企业破产的影响：兼并和破产是市场经济下不可避免的现象，兼并和破产对参与市场竞争的企业而言有积极和消极两方面的影响。教师可以通过具体案例帮助学生理解这一知识点。如分析宝洁收购舒洁、奥驰亚对菲莫和美国国际集团等兼并案例。让学生理解兼并能够扩大规模、增强实力、实现优势互补；同时让学生认识到企业破产也会给企业带来巨大的压力，但也是发展的动力和契机。在讲解时注意引导学生正确看待企业的兼并和破产现象。3.教室小结：引导学生回顾本节课所学内容，让学生明确企业经营成功的关键在于制定正确的经营战略和提高自主创新能力，形成自己的竞争优势，同时要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。另外要正确看待企业的兼并和破产现象。鼓励学生积极参与市场竞争，发挥自身优势，为社会做出贡献。同时培养学生独立思考和解决问题的能力。四、作业安置：要求学生根据所学知识分析某个具体的商业现象或事件，并结合实际案例进行分析，以此来加深对知识的理解和运用。例如分析“共享单车”的经营模式等。五、板书设计：《企业的经营》教学设计方案（第二课时）：企业的成功经营、兼并和破产的影响等知识点。五、教学反思：在这一课时的教学中，我试图让学生更加深入地理解企业的经营，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生们从多个角度思考企业经营的问题。同时，我也试图通过教室互动，增强学生的参与感和积极性。起首，从学生的反馈来看，大部分学生对本课时的内容有较好的理解和掌握。但是，也有部分学生对一些专业词汇和观点的理解还存在困难。针对这一问题，我将在今后的教学中加强相关词汇和观点的诠释，以便学生更好地理解课程内容。其次，在教学方法上，我认为应该更加注重学生的参与和互动。通过小组讨论、案例分析等方式，可以让学生更加深入地了解企业经营的问题，同时也可以增强学生的团队合作能力和问题解决能力。但是，在今后的教学中，我也应该更加注重教室纪律和秩序，以确保教学活动的顺利进行。最后，我认为在今后的教学中，应该更加注重学生的实际应用能力的培养。通过案例分析、实地考察等方式，可以让学生更好地了解企