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文档简介
大学英语泛读教程3(第三版)-电子教案Unit9by文库LJ佬2024-05-24CONTENTSPre-ReadingReadingComprehensionVocabularyExpansionListeningPracticeWritingTaskGroupDiscussion01Pre-ReadingPre-ReadingPre-ReadingIntroduction:
Understandingthecontextofthereadingmaterial.IntroductionBackgroundInformation:
Providesinsightsintothehistoricalandculturalcontextofthereadingmaterial.VocabularyPreview:
Introducingkeyvocabularywordstoenhancecomprehension.DiscussionQuestions:
Stimulatingconversationsrelatedtotheupcomingreadingmaterial.02ReadingComprehensionReadingComprehensionTextAnalysis:
Delvingintothestructureandthemesofthereadingmaterial.TextAnalysisMainIdeas:
Summarizingthekeypointsandcentralthemesofthetext.CharacterAnalysis:
Exploringthepersonalitiesandmotivationsofthecharactersinthereadingmaterial.CriticalThinking:
Encouragingstudentstoanalyzeandinterpretthetextcritically.03VocabularyExpansionVocabularyExpansionVocabularyExpansionWordDefinitions:
Providingdefinitionsandexamplesofnewvocabularywords.WordDefinitionsWordUsage:
Demonstratinghowtousethevocabularywordsinsentencescorrectly.SynonymsandAntonyms:
Exploringalternativewordswithsimilaroroppositemeanings.WordReview:
Revisitingpreviouslylearnedvocabularyforreinforcement.04ListeningPracticeListeningPracticeAudioClips:
Listeningtorecordingsrelatedtothereadingmaterial.AudioClips:
Listeningtorecordingsrelatedtothereadingmaterial.AudioClipsComprehensionQuestions:
Testingunderstandingthroughquestionsabouttheaudiocontent.Note-Taking:
Practicingeffectivenote-takingskillswhilelistening.DiscussionPoints:
Initiatingconversationsbasedontheaudiomaterial.05WritingTaskWritingTaskEssayPrompt:
Presentingawritingtopicrelatedtotheunit'stheme.EssayPromptOutlineCreation:
Structuringtheessaywithaclearintroduction,body,andconclusion.PeerReview:
Engaginginpeerevaluationtoimprovewritingskills.GrammarFocus:
Highlightingspecificgrammarrulestoapplyinthewritingtask.06GroupDiscussionGroupDiscussionTopicExploration:
Delvingintodeeperdiscussionsonthemesfromtheunit.TopicExplorationTopicExplorationDebatePreparation:
Organizingargumentsforastructureddebatewithinthegroup.CollaborativeLearning:
Encouragingteamworkan
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