部编二上语文《狐狸分奶酪》同步练习

第22课《狐狸分奶酪》同步练习一、看拼音，写词语。nǎinɑikāishǐchǎojià（）（）（）zháojídìyīɡōnɡjī（）（）（）二、比一比，再组词。始（）吵（）咬（）第（）治（）沙（）较（）弟（）三、照样子，写词语。欢天喜地（含反义词）______________________________吵吵嚷嚷（AABB）_____________________________四、排列顺序。（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干放进碗橱里。五、数笔画填空。“咬”共画，第2画是，组词。“仔”共画，第4画是，组词。“奶”共画，第2画是，组词。“着”共画，最后1画是，组词。六、根据课文内容回答问题。《狐狸分奶酪》这篇课文告诉了我们什么道理？____________________________________________________________七、我会找反义词。始——（）多——（）高兴——（）好——（）真——（）仔细——（）阅读。_____________________________我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片嫩绿。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。1.在文中用“______”画出文中表示颜色的词语。2.用“”画出能概括全文意思的一句话。3.文中第一小节写了哪些季节的雨？___________、___________、___________。4.为短文选个题目，打“√”：（1）我喜欢雨（）（2）雨的好处与坏处（）（3）四季的雨（）参考答案一、看拼音写词语。奶奶开始吵架着急第一公鸡解析：注意“第”的书写。二、比一比，再组词。始（开始）吵（争吵）咬（咬人）第（第一）治（治理）沙（沙地）较（比较）弟（兄弟）解析：考查修饰词的掌握与理解。三、照样子，写词语。四、排列顺序。24315解析：考察学生对句子的理解及情节的联系。五、数笔画填空。“咬”共9画，第2画是横竖，组词咬牙。“仔”共5画，第4画是竖钩，组词鸡仔。“奶”共5画，第2画是撇，组词奶奶。“着”共11画，最后1画是横，组词着急。解析：考查学生对字词的掌握。六、根据课文内容回答问题。同伴之间要团结友爱，互帮互助，互相谦让，否则，就会让不怀好意的人偷走自己的果实。解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：《狐狸分奶酪》这篇课文讲述了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。这篇短文讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去更多。七、我会找反义词。终少难过坏假马虎八、阅读。解析：这篇小短文说了雨给人们带来的好处与坏处，只要学生能够看到第二小节写很大的雨水给人们造成的破坏就很容易理解透这篇小短文所讲的内容。所以第2、4小题可以很容易地解答出来。22狐狸分奶酪同步训练一、连一连。rǎngshǐqiáojiǎnshèng捡嚷剩始瞧二、看拼音，写词语。yǎoyágōngpíngniúnǎichēlúndìyī根据要求写句子。1.奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加点的词语写句子）课文整体梳理。你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。五、重点段落品析。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。——（）——（）2.和捡到了一块儿奶酪。3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？六、用所给词语写一段话。开