下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
医院主任的个人总结(3篇)
医院主任的个人总结(精选3篇)
医院主任的个人总结篇1
回首曩昔的20__年,劳绩及感悟良多,现将本年度的个人的工作总结如下。
一.思想方面
本人认真贯彻党和当局的医疗路线、方针、政策,认真领会学校领导下达的各项精神、任务,爱岗敬业,克已奉公。耿介行医,不收受红包和医药行贿,经心全意为人民办事,较强的事业心和责任感,严谨的工作风格,始终固守这样的信念:尊重病人,久有存心为病人观好病。多次受到病人的表扬。
学术任职方面,认真履行学会各项职责,尽力进步本科室的学术位置。
二.在医疗方面:
作为科室行政主任,认真履行相关职责,完成各项行政治理工作,包括指导全科室的医疗、科研、和预防工作,订定本学科成长筹划等。
在住院病房时督匆匆下级医师贯彻落实卫生行业律例、政策及医院的各项规章、技巧操作规范和工作流程,包管医疗质量,警备医疗毛病事故。每周病历查房一次,主任大查房一次,指导并介入急危重病人的抢救和疑难病例的诊治,科室的业务学习,分享国际上学术的最新进展,拓展下级医师的知识成名并培养其授课及演讲才能。督匆匆本科室完成医院下达的临床指标,每周有老例门诊和专家门诊,致力于诊治奸淫疑难杂症,解除患者的病痛。
三.科研方面:
担负20__年广州市科技计划项目《奸淫_》项目负责人,项目编号奸淫_,资助经费20万。
20__年颁发_篇,此中作为通讯作者颁发SCI4篇。19年又作为配合第一作者在《奸淫》(IF=分)上颁发论文一篇,另外在《奸淫_》作为配合通讯作者颁发letter一篇。
总而言之,本人一年在论文数量和质量上、在科研立项的数量和质量上均较前年有所进步。作为科室的行政主任,下一步的重点是在包管临床工作的平安和质量上,订定明确的成长目标,鼎力进行科研团队的扶植,晋升科研方面的短板,积极举办高峰论坛和学术会议,尽力晋升本科室的学术影响力。除此之外还要鼎力成长教授教化,培养后备学科带头人,并完善亚专科扶植。
医院主任的个人总结篇2
结合上级卫生行政部门及我院院内感染控制工作要求,为提高我科院内感染管理质量为目标,我科根据《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》和《传染病防治法》等有关文件与规定,制定相应的院内感染控制计划如下:
一、完善管理体系,发挥体系作用
1、为进一步加强医院感染管理工作,明确职责,落实任务,重新调整充实临床科室感染监控小组,完善三级网络管理体系。
一门诊院内感染控制小组
组长
副组长:
医生院内感染控制成员:
护士院内感染控制成员:
2、将医院感染管理部分加入了我科医疗护理质量督察中,制订相应奖惩办法。
3、制定月计划、周安排,日重点,在实施的同时做好记录备案。
二、医院感染监测方面
1、病历监测:控制感染率并减少漏报。
2、环境监测方面;对门诊环境、空气、衣物、医务人员手、消毒液、无菌物品定期监测。
3、消毒灭菌监测:每日对全科使用中消毒液进行监测;对使用中的紫外线灯管进行监测,并执行照射小时数登记,定期更换,以确保消毒质量。每周对我科使用的消毒剂及一次性医疗器械和物品进行自查。
4、抗生素使用调查。
定期对全科抗生素使用情况进行检查,防止滥用抗生素。
医院主任的个人总结篇3
市口腔医院开展“为了谁,依靠谁,我是谁”大讨论4月4日上午,市口腔医院党支部在七楼会议室进行了“为了谁、依靠谁、我是谁”专题大讨论。联系点负责人绍教副局长参加并主持讨论会。
会上,市口腔医院领导班子紧密结合工作实际,畅谈了对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深刻认识和自身体会,分析了弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的现实意义。通过认真讨论,医院领导班子弄清“我是谁”,正确把握了自己的定位;弄清“为了谁”,找准了工作方向;弄清“依靠谁”,正确找到了力量源泉。
最后,绍教副局长充分肯定了院领导班子能很好的结合医院工
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024版健身教练与健身服务合同2篇
- 二零二四年度版权许可使用合同:电子书出版权2篇
- 2024年度煤矿建设劳务分包合同2篇
- 律师合作协议书
- 2024年度钢结构生产制造技术转让合同3篇
- 双方共同购买房屋协议书
- 人教版九年级化学第六单元复习课件
- 离婚协议中关于精神损害赔偿的2024年度合同研究3篇
- 人教版九年级化学第四单元自然界的水4化学式与化合价课时1化学式及其读写教学课件
- 培训机构与学校合作协议
- 西湖文旅大数据报告
- 小学生校园文明礼仪教育课件
- 电缆绝缘电阻测试记录表格模板
- 2022年工程勘察设计收费管理规定
- DB44∕T 858-2011 空调器高处作业安全规范
- 实验室十大危险操作和安全隐患
- 01第三届北京市大学生模拟法庭竞赛第一轮赛题B
- Pixhawk飞控快速使用指南
- 红色大气乘风破浪开拓未来年会PPT模板课件
- 顺丰快递公司视觉识别VI手册(清晰电子版)
- 家庭教育讲座必备(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论