小班大猫和小猫教案

小班大猫和小猫教案【篇一：幼儿园小班教案《小猫咪抓鱼》】小猫咪抓鱼新华幼儿园戚智超活动目标：1.练习跑、钻的动作。2.发展动作的灵敏性和协调性。活动准备：1.布置鱼塘，内有用硬纸板做的鱼（数量为幼儿人数的3倍）。2.小塑料桶3只，拱形门6个。3.音乐磁带及录音机。活动过程：1.小猫真快乐。幼儿扮演小猫，在欢快的音乐声中，边念儿歌（附儿歌）边模仿小猫的动作。2.小猫学本领。（1）鱼塘在很远的地方，路上要钻过好几个山洞，让我们来学一学钻山洞的本领。（2）示范钻山洞动作，重点讲解如何弯曲身体。（3）引导幼儿分组练习，要求一个跟着一个钻和跑，钻时不要碰到拱形的“山洞”。3.小猫抓鱼。（1）讲解游戏方法：“小猫”钻过一个“山洞”，到“鱼塘”抓一条“鱼”，再钻过一个山洞，把“鱼”放到水桶里。（2）游戏2~3次，直至将“鱼塘”里的“鱼”全部抓完，提示幼儿一个跟着一个活动，一次抓一条“鱼”。（3）大家一起围着水桶模仿吃鱼的动作，感受成功和分享的快乐。活动建议：1.该游戏不宜比赛。2.可根据幼儿的活动能力增设障碍（如独木桥、小桥），灵活掌握游戏次数。附：小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼。小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰。小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳。小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪儿。【篇二：小班音乐活动教案：小猫小猫你别吵】小班音乐活动：小猫小猫你别吵活动目标：1学习歌曲并能根据歌词创编动作，能够进行歌表演。2知道别人休息的时候不能大声说话，吵吵闹闹。3愿意和小朋友们一起唱唱跳跳，感受运动身体的快乐。活动重难点：重点：会唱歌曲，自己创编动作难点：能够发挥想象自己创编动作跟上节拍活动准备：物质准备：音乐视频经验准备：幼儿知道别人休息时要保持安静活动过程：一、欣赏歌曲，了解歌词内容。1、谈话导入，引起幼儿兴趣师：小朋友们，今天老师带来了一首歌，这里呀有一只小猫是个很有礼貌的宝宝，小动物们都很喜欢她，我们先来仔细听一听这首歌看看这只小猫都做了什么？2、播放视频，幼儿自主欣赏音乐3、教师提问，梳理歌词，重复总结，加深印象师：小朋友们刚刚在歌曲里听到了什么，有没有小朋友能告诉老师呢？为什么他要轻轻地走？为什么不要吵？（说出全部的5句歌词）再听一遍，跟着小猫一起尝一尝这首歌。二、学唱歌曲，熟悉节奏1、教师提问，请幼儿听一听歌曲中的动作有哪些师：那我想知道，小猫轻轻走路是什么样子的呀，谁来给我们学一学？（请两三个）小猫喵喵叫的时候是怎么样的？有不同的吗？（请三个）2、播放视频，教师边打节拍、做动作提示师：老师还想知道，这首歌里还有什么别的动作，小朋友们可以一边听，一边做一做我等会儿请小朋友来给大家做一做。请小朋友在自己的位子上做一做好吗。3、请幼儿回答并做一做动作2.教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。（教师唱到“找个地方躲躲好”时，放慢速度）四、玩音乐游戏，充分体验与同伴游戏的快乐。1.由教师扮演猫妈妈，其余幼儿扮演小猫，一起边唱边游戏。。师：唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？2.伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。3.教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。师：你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流。）五、教师小结，活动结束。师：大家在一起玩游戏真开心