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文档简介
小班大猫和小猫教案【篇一:幼儿园小班教案《小猫咪抓鱼》】小猫咪抓鱼新华幼儿园戚智超活动目标:1.练习跑、钻的动作。2.发展动作的灵敏性和协调性。活动准备:1.布置鱼塘,内有用硬纸板做的鱼(数量为幼儿人数的3倍)。2.小塑料桶3只,拱形门6个。3.音乐磁带及录音机。活动过程:1.小猫真快乐。幼儿扮演小猫,在欢快的音乐声中,边念儿歌(附儿歌)边模仿小猫的动作。2.小猫学本领。(1)鱼塘在很远的地方,路上要钻过好几个山洞,让我们来学一学钻山洞的本领。(2)示范钻山洞动作,重点讲解如何弯曲身体。(3)引导幼儿分组练习,要求一个跟着一个钻和跑,钻时不要碰到拱形的“山洞”。3.小猫抓鱼。(1)讲解游戏方法:“小猫”钻过一个“山洞”,到“鱼塘”抓一条“鱼”,再钻过一个山洞,把“鱼”放到水桶里。(2)游戏2~3次,直至将“鱼塘”里的“鱼”全部抓完,提示幼儿一个跟着一个活动,一次抓一条“鱼”。(3)大家一起围着水桶模仿吃鱼的动作,感受成功和分享的快乐。活动建议:1.该游戏不宜比赛。2.可根据幼儿的活动能力增设障碍(如独木桥、小桥),灵活掌握游戏次数。附:小猫小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼。小猫小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰。小猫小猫喵喵喵,理理毛儿跳跳跳。小猫小猫喵喵喵,找找尾巴在哪儿。【篇二:小班音乐活动教案:小猫小猫你别吵】小班音乐活动:小猫小猫你别吵活动目标:1学习歌曲并能根据歌词创编动作,能够进行歌表演。2知道别人休息的时候不能大声说话,吵吵闹闹。3愿意和小朋友们一起唱唱跳跳,感受运动身体的快乐。活动重难点:重点:会唱歌曲,自己创编动作难点:能够发挥想象自己创编动作跟上节拍活动准备:物质准备:音乐视频经验准备:幼儿知道别人休息时要保持安静活动过程:一、欣赏歌曲,了解歌词内容。1、谈话导入,引起幼儿兴趣师:小朋友们,今天老师带来了一首歌,这里呀有一只小猫是个很有礼貌的宝宝,小动物们都很喜欢她,我们先来仔细听一听这首歌看看这只小猫都做了什么?2、播放视频,幼儿自主欣赏音乐3、教师提问,梳理歌词,重复总结,加深印象师:小朋友们刚刚在歌曲里听到了什么,有没有小朋友能告诉老师呢?为什么他要轻轻地走?为什么不要吵?(说出全部的5句歌词)再听一遍,跟着小猫一起尝一尝这首歌。二、学唱歌曲,熟悉节奏1、教师提问,请幼儿听一听歌曲中的动作有哪些师:那我想知道,小猫轻轻走路是什么样子的呀,谁来给我们学一学?(请两三个)小猫喵喵叫的时候是怎么样的?有不同的吗?(请三个)2、播放视频,教师边打节拍、做动作提示师:老师还想知道,这首歌里还有什么别的动作,小朋友们可以一边听,一边做一做我等会儿请小朋友来给大家做一做。请小朋友在自己的位子上做一做好吗。3、请幼儿回答并做一做动作2.教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。(教师唱到“找个地方躲躲好”时,放慢速度)四、玩音乐游戏,充分体验与同伴游戏的快乐。1.由教师扮演猫妈妈,其余幼儿扮演小猫,一起边唱边游戏。。师:唱到哪一句开始躲?躲好后怎么办?2.伴随音乐玩游戏,进一步体验与同伴游戏的快乐。3.教师和1名幼儿来找小猫,增添游戏趣味性。师:你在哪儿找到小猫的?小猫咪你们藏哪儿了?和小伙伴们说一说!(鼓励幼儿之间互相交流。)五、教师小结,活动结束。师:大家在一起玩游戏真开心
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