高考英语最后叮嘱

高考英语最后叮嘱1.无论之前的语文，数学考怎么样，都已成定局，不要再想！找个安静的角落，收心看英语，把握当下！2.明日下午听力中、英文试音结束，拿到试卷后，大家先看听力前5题，审清楚题目所问和选项，如果有时间剩余，可以自己做几道简单的语法填空（建议选准比较好做的词性转换，冠词，不定代词，非谓语，定从等题目，记住你的答案）。不敢冒此险的同学，可以提前浏览一下听力的前5题，如果有时间盈余，请继续阅读第6-10题。底子很好的孩子，可以考虑去看后面应用文写作和读后续写的题目，让你的潜意识或者大脑默认程序去工作，去构思，去捕捉试卷中听力、阅读、完型、语法填空可以用于应用文和读后续写的单词或者短语。3.听到“听力考试正式开始”，赶紧收心，认真做听力。此时，你要标注每个听力题题干和选项中的重点单词和短语（尤其前5题），明确题目所问。没听清楚，或者念太快没有听到，先任意选一个，迅速收心，听下面一个。切忌留恋或者惋惜上面一道题目而错过了正在听的材料，得不偿失!而且一定不要边听听力，边做后面的题目!你的目标和当下就是听力！4.阅读切忌做阅读和完型时加入自己的想法，你的核心任务是找到出题句，分析出题句与原文之间存在的同义替换，而非加入自己的想法！主旨题记得选择包容性大，能够涵盖比较多的论述主体和事件。如果是记叙文的标题，记得在此基础上还得选择有个性，有哲理，有强对比，押韵等选项。如果实在拿捏不准，用逆向作文法和串线法试试，主旨题有问题的，试试“串线大法”。5.7选57选5的主旨题要注意结构的对称，比如前面的标题都是祈使句，你要选的标题也是祈使句。如果前面的标题都是问句，则你要选的标题也是问句。6.完型如果遇到比较难的熟词僻义，固定搭配，词性活用，不要紧，看一下哪个词的初始含义创造出来的画面感可以和全文的中心，上下文的逻辑提示契合。如果遇到纠结选项，多多回归这个单词的本质含义，看是不是这个本质含义能够与全文的语境，所设空的前后逻辑提示契合。对于完型和阅读老是改错的孩子，建议尊重第一印象！完形还得注意首尾呼应和段首或者段末的原词重现或者同义替换。7.语法填空遇到比较难的时态语态题，记得（1）看全文的时态（2）看设空处前、后句所用的时态（3）看当句有无明显的时态语态提示词（比如bythetimesbdidsth,主句用过去完成时，since，in/over/duringthepast/last...years用的是现在完成时）。遇到比较难的句式结构分析题，先抓主谓宾，再去分析定状补，再看看缺什么成分，有针对性地作答。记得一定要读完整句子！遇到冠词题，记得第一次提到该人该物，且为可数名词单数，用a，元音发音开头用an.第二次提到用the.拿捏不准，就填入让你觉得语感最舒服的词。不定代词，泛指单数用one,特指单数用that,泛指复数用ones,特指复数用those.one...another...;some...others这个固定搭配需要寻找提示词，注意，有时候提示词会跨段。最后准备一下noneof这个结构哦。介词比较难的是without,with,unlike,like,beyond,despite,as逐个代入，看看哪个意思匹配，则选哪个。连词比较难的and,but,or，and前后2者是并列关系，but为转折和对比关系（今年需要重点考虑but)，or则注意whether...or或者either...or结构。状语从句的逻辑关系连词是when(当...时候）,although/though(虽然）比较高频，if,unless表示条件也要好好准备，当然，最终的选择大家需要按照句子意思代入看看哪个最贴切。定语从句重点准备which，where，when,which引导非限，后面句子不完整，where前面的先行词一般为抽象地点名词，相当于inwhich，后面加完整句子.when的先行词是时间，后面也是跟完整句子。名词性从句重点准备what,前缺后缺用what,比如Iachievewhatyouaccomplish.其次that引导的主语和表语从句，记得that在名从中后面加完整句子，比如Thatlaborworkcanenhanceourhands-onskilliswidelyknown.8.读后续写材料一定要看完，重点分析情节，主人公性格，文章主旨。焦距材料的前面几段和后面一段，重点标出需要首尾呼应的地方。同时，也要好好分析所给2句，结合前面的材料和所给2句列出2段的写作要点。第一段的写作重心强调情节的推进（主要是动作的设置，情感的描写是其次，切忌堆砌情感，同时也要涉及到主人公与主人公之间的互动，或者主配角之间的互动）。第二段的写作重心强调情节的推进以及主旨的升华，有时要需要考虑首尾呼应。两段需要注意不要有动作链和因果链的跳跃。因为时间紧迫，不建议打草稿，建议写要点，把不会拼的单词和短语现在草稿纸上写出，确定正确了再用，记得，宁简勿错。同时，要注意设计第一段第一句和最后一句，以及第二段的第一句和最后一句。尤其注意第一段最后一句和第二段第一句之间的衔接。成文之后，记得复查小错误，比如单词、短语拼写错误，标点符号错误；有无连词；时态语态错误；人称错误等。发现错误，请在卷面上轻轻涂改，不要潦草涂画，以免影响整洁度。关于作文中要不要用超纲词，请看此视频：高考写作词汇到底要不要用超纲词;①审题与构思五审：审材料-审情节-审主人公个性-审文章中心-审开头故事山和双线模式图主要用于对原文信息的深入分析与挖掘，可以配以协同的教学观点进行补充。②内容与语言的准确性在构思要点时，要确保这些要点能够与原文材料自然衔接，与文章的开头两句相呼应，并符合文章中心。写作时，选择简单但正确的词汇和短语，避免使用不熟悉的表达，确保语言的准确性和流畅性。③情感与表达的平衡在表达情感和使用语言时，不要堆砌，避免过度使用复杂句式，保持情感的真挚和语言的朴实。④剧情推进与主旨升华剧情的推进应自然合理，不刻意追求曲折，而是要保证续写内容与原文的衔接和主旨的契合。在文章的结尾部分，最好能升华主旨，呼应前文，为故事画上圆满的句号。⑤练习与反思在备考过程中，要精写篇章，不要在考前输入太多的续写故事，最好能够就一个主题分类进行一篇好题的写作，写完后进行师生面批，进行反思，找出不足并改进。必须仔细阅读所给材料，深入理解文章的中心思想和主人公的性格特征，这是确保续写不跑题的基础。接着，明确每段的要点，一般每段2-3个要点，以保持文章结构的清晰和逻辑的连贯性。应用文审题，一定要看清楚题目要点，人称，时态语态，最重要的是，理清题目所问，理清一共有几个要点。打提纲时，千万不可遗漏要点，而且要创造该语境下的针对性场景词，切忌假大空。如何踩对点呢？教你一招！同时，成文之后，记得复查小错误，比如单词、短语拼写错误，标点符号错误；有无连词；时态语态错误；人称错误等。发现错误，请在卷面上轻轻涂改，不要潦草涂画，以免影响整洁度。①必须做好审题方面的准备。应用文的审题包括：审主题（写什么）、审体裁、审时态、审人称（×低级错误）、审内容要点。审题分析永远是应用文写作高分的灵魂。具体可以参照下面的表格进行考前训练，学生自己评估对于审题这方面的能力。②必须重视交际意识。应用文之所以带有“应用”性质，一定程度上是因为它的交际性，也就是我们利用文章来传达自己的想法和解决具体的情境类问题。没有交际意识的文章，是很难拿到高分的，具体交际意识的提升主要是在首段和尾段。③文本的思维性必须在线。提升思维性最好的办法就是自身“ideabank”的搭建。相信大家背了很多话题相关的语料句，语料的背后体现的其实是思维。我们最好可以按照课标提出的24个话题项目，每个话题摘选1-2个核心的思维句。有了这些积淀后，能更好地就核心要点进行Taskresponse。④注意正文部分在形式上的呈现。一要凝练简洁，二要富于变化，三要字迹端正。文章100字为宜，一定要注意合理使用过渡词、从句、句型和词组搭配。⑤考前最后也要关注一下体裁。尽管现在高考和模考的方向一直朝着“去套路化”发展，原本命题的体裁导向性有所下沉，但是我们依旧需要有针对特定体裁的好文章。可以根据每个类型体裁，润色修改出一篇自己水平范围内最好的文本，作为参考。体裁主要参考：安慰信、建议信、祝贺信、感谢信、投诉信、介绍信、申请信、邀请信、道歉信、推荐信、写信分享活动收获、写信留言、约定见面、新闻报道、演讲稿.