天津市河东区2023-2024学年高三年级上册期末质量检测语文试题

河东区2023〜2024学年度第一学期期末质量检测

高三语文

本试卷分为第I卷和第II卷两部分，总分150分。考试用时150分钟。答题时，将第I卷选择

题答案、第II卷16、17题答案填涂在答题卡上，将第H卷主观题答案用黑色墨水的钢笔或签字

笔填写在答题卡上，答案答在试卷上无效。

第I卷

注意事项：

1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

2.本试卷11小题，每小题3分，共33分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

的。

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

音韵美是指诗人在描写音乐时，能体现音乐的韵律。让读者在读诗时能感受到浓浓的韵味。在古代音乐的

音响只存在于一刻，（），无法记录下来而原音再现；但是诗歌却以语言为载体，并以文字的形式流传下来，

古贤们便将诗与音乐结合起来，让音乐通过诗的形式渊远流传。,o而白居易的《琵

琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》、李贺的《李凭箜篌引》则是古代诗歌音韵美的经典之作。

三首诗（）而又互相渗透，如《李凭箜引》，以感写乐，利用听者的感官理解来描写箜篌的绝妙；《琵

琶行》，以声写乐，通过各种我们所能想象到的声音来描绘琵琶女之琵琶音；而《听颖师弹琴》，则以形写乐，

通过对形的描绘而让读者想象出音乐的绝妙；三者皆写音韵，手法中互相渗透。

清人方扶南说：“白香山’江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜》，皆摹写声音至文。,

,古来，描写声音的诗歌数百首，而独白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》、

李贺的《李凭箜引》这三首最具代表，堪称音韵美的佳作。方扶南的评价真的是（）：白香山笔下的琵琶

曲使人心动神移，韩退之笔下的琴声使天地为之惊叹，李长吉笔下的箜篌声使鬼神动情落泪。

1.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）

A.昙花一现独一无二一针见血

B.转瞬即逝各有千秋恰到好处

C.昙花一现各有千秋恰到好处

D.转瞬即逝独一无二一针见血

2.在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（）

A.使得后人能够通过听觉器官，加以想象达到音韵的享受。

B.使得后人能够通过视觉器官，加以联象达到音韵的享受。

C.使得后人能够通过听觉器官，加以联象达到音韵的享受。

D.使得后人能够通过视觉器官，加以想象达到音韵的享受。

3.文中第三段画线处所提评价，最恰当的是（）

A.韩足以惊天，李足以移人，白足以泣鬼B.韩足以移人，李足以泣鬼，白足以惊天

C.韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人D.韩足以泣鬼，李足以惊天，白足以移人

1

二、（9分）

阅读下面的文字，完成4〜6题。

材料一：

从二里头文化、二里岗文化到殷墟考古学文化、周代考古学文化，考古学不仅展现了不同于传统文献记载

的这一时期文化、科技、礼制等众多方面从发展到成熟的历史脉络，而且填补了诸多传统历史学的空白。

这些成果证明考古学完全有能力担当重写中国上古史的重任，并且已经初步形成具有自身特色的上古史叙

述与解释体系，超越了传统的具有传说性质的三皇五帝体系和存在争议的夏商周三代古史体系。

学界一直存在着“证经补史”的传统史学思路，试图将考古学文化体系纳入三皇五帝的古史框架体系之中，

似乎中国考古学如果没有发现并证明三皇五帝与夏商周，就没有价值和意义，但研究实践告诉我们：这种传统

治史思路影响了中国考古学的视野和思维方式，限制了考古学在重构中国上古史中的作用。比如，考古发现与

研究显示，二里头遗址和二里头文化在东亚地区的文明形成与发展中占据了关键性地位，奠定了中国独特的礼

乐文化传统的基础，在人类文明史上具有世界性的标志意义，尽管二里头遗址是否就是文献记载中的夏都所在

地，在学术界仍有争议。我们对二里头遗址与二里头文化应该开展扎实的田野工作并展开全方位的考古学研究

与阐释，而不是将主要目标集中于它是否是文献记载中的“夏”，并为此争论不休。

（摘编自徐良高《以考古学构建中国上古史》）

材料二：

夏文化考古中，国家形成、文明起源、青铜时代、考古学文化等来自不同知识体系的概念交织在一起，考

古与文献传统之间的张力始终存在。史学家在使用考古学成果时应避免使用阶段性学术认识来否定文献传统中

的结构性特征，特别是将二里头作为考古实证唯一的夏王朝遗存，将洛阳盆地以外的夏遗产视为战国诸侯篡改

历史的作品——这是平势隆郎作品中常见的做法，也是对考古学的误用。二里头三期呈现出来的王朝气象可能

只是龙山——二里头时代数百年间一系列剧变中间一个短暂而耀眼的片段，这些前所未有的尝试虽然远非稳固

成熟，它们丰富多彩的政治遗产却激励后人反复实践，这可能是传说时代夏王朝的真正魅力所在。

（《夏王朝——中国文明的原像》，［日］冈村秀典著，大象出版社二O二三年版）

材料三：

考古遗址博物馆及其所展示的文化遗产资源，具有显著的公共性特征。然而遗址的直观性不强，融合着考

古概念和语汇的展览语言较难理解，时空距离导致陌生感。为增强展示的“公共性”，策展者可以从下列方面

着手：

（一）重视考古遗址的实体性，增强遗址的直观性。考古遗址本身即珍贵的展品。以南越国遗迹为例，如

果说南越文王墓等墓葬类遗址还能让公众有更加直观的感受，那么其宫署遗址等建筑类遗迹无疑在极大地挑战

公众的认识。因此，考古遗址博物馆的优势是遗址的“实体性”，而非“直观性于策展者而言，应该依托实

体的遗址，创造直观的观赏体验。一方面，将数字和多媒体展示技术融入遗址展示之中，以轻松愉悦、简明易

懂的方式向广大观众呈现考古遗址，缩短博物馆与公众的距离。另一方面，采用增加标识、原址复建、架设栈

道等方式，提高遗址的可读性和活力度。

（二）将考古学语汇转变为展览语言。在对遗址进行展示时，应在不牺牲准确性的前提下，采用合适的方

式将考古学的概念、语汇转化为展览语言。

（三）跨越时空创造共情空间。处于遥远时空框架下的考古遗址于今人而言十分陌生。而且，考古发现并

非完整的古人生活的呈现，而是特定情况下遗留下来的历史碎片。为了让观众对遥远时空下的历史碎片产生共

情，在展示南越文王墓原址顶门器时，观众可以亲手触摸，感受顶门器设计的巧妙。这是创造共情空间的有益

2

探索。

（摘编自史明立，《文化遗产视野下的考古遗迹博物馆展示研究——以南越国遗迹为例》）

材料四：

下图是公众对未央宫国家考古遗址公园使用满意度评价结果。通过ROS—TCM软件对评价文本分析，字

体越大，说明词频越高，表明公众的认知度越高，公众对其产生的印象越深刻。

今众*怡文本分新

（取材于王新文《国家考古遗址公园规划实施效果评估研究——以汉长安城未央宫为例》）

4.下列关于四则材料内容的理解和分析，正确的一项是（）

考古证明，学界中“证经补史”的传统史学思路，在构建中国上古史方面有局限性。

B.二里头遗址是否是文献记载中的夏都无关紧要，当务之急是开展更为扎实有效的研究。

C.平势隆郎认为使用考古学成果不能以阶段性学术认识来否定文献传统中的结构性特征。

D.一些建筑类遗迹不具备直观性，应依托实体遗址，多用数字化技术创造直观的观赏体验。

5.根据原文内容，下列说法不E理的一项是（）

A.在二里头遗址和二里头文化中，已经发现了有关中华文明礼乐文化的信息。

B.“考古写史”立足于考古发现，与以文献为本位的“证经补史”研究路径不同。

C.材料三针对考古遗址直观性不强、考古展览语言较难理解、时空距离产生陌生感等不利因素为策展者提出

了一些建议。

D.材料四表明遗址公园的“科普教育”功能较之“生态游憩”功能更加凸显。

6.下列全国各地博物馆、遗址的建造及活动，不能体现材料三和材料四的观念的一项是（）

A.甑皮岩遗址博物馆相继推出“少年考古记”与“万年文化•远古科技”两个主题共6个项目的精品研学课

程，讲好桂林的“万年故事”。

B.策展者在南越国曲流石渠遗址保护建筑屋顶之上对曲流石渠进行了数字化实景复原，使观众身临其境，像

古人一样畅游在园林美景之间。

C.天津博物馆开办“博趣坊一一天博文化体验中心”，把传统手工制作活动带进博物馆，让孩子们在参与、

体验的形式中轻松、愉悦地参观学习，接受教育，感受博物馆的精彩。

D.路县故城考古遗址建成后将为居民提供集历史文化展示和休闲游憩于一体的绿色生态空间，丰富公众文化

体验，服务大运河文化带建设。

三、（15分）

阅读下面的文言文，完成7〜11题。

材料一：

凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法目：“用

众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵温水，与晋将谢玄相理。玄使谓苻坚目：“君呼涉吾境，而临水为

阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻泥水，莫令

3

得上。我众彼寡，势必万全。”坚日：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。

遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡溯水。玄、琰进兵大战溯水南，坚众大

溃。

（节选自《百战奇略》）

材料二：

太宗日：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变多法乎？”靖①日：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以

片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢

玄传》阅之，目：“苻坚甚处是不善？”靖日：“臣观《苻坚载记》日：'秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。

坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚。不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独色，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所

陷而欲胜敌丕亦难坐里线目无主苞苻竖之类趋也。"太宗日：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？

靖日：“苻坚总百万之众而败于沈水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述,与副将刘尚分屯，相去二十

里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。"太宗日：“然。得失事迹，足为万代鉴。”

（节选自《唐太宗李卫公问对》）

【注】①靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫工。

7.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.与晋将谢玄相尊拒：对峙B.君匹涉吾境远：遥远

C.慕容垂独全全：保持完整D.相去二十里去：距离

8.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.不可战于险阻之间颁白者不负戴于道路矣

B.众国乱而不能止国人之力而敝之

C.斯亦相变本法乎知来者之可追

D.坚以千余骑赴之斯亦伐根以求木茂

9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（)

A.夫为人所陷而欲胜敌/不亦难乎/臣故曰/无术焉苻坚之类是也

B.夫为人所陷/而欲胜敌不亦难乎/臣故曰无术焉/苻坚之类是也

C.夫为人所陷/而欲胜敌不亦难乎/臣故曰/无术焉苻坚之类是也

D.夫为人所陷而欲胜敌/不亦难乎/臣故曰无术焉/苻坚之类是也

10.两则材料中都能证明苻坚之类无“术”的一组是（）

①闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。

②遂麾兵却，众因乱而不能止。

③太宗日：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”

④坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。

⑤慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。

⑥吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里。

A.①④⑥B.②④⑤C.①③④D.②⑤⑥

11.下面对原文的理解与分析，不思颂的一项是（）

A.苻坚之所以下令后退，并不完全是因为轻视敌人而是也有着自己的一番谋算。

B.在李卫公看来，泗水战中的谢玄还不足以论兵法，他能胜利是因为对手做的更不好。

4

C.秦军慕容垂的儿子慕容宝劝说父亲杀掉苻坚，但未成功，是因为此时秦溃不成军。

D.唐太宗与李卫公讨论兵法之时，李靖正反对比、有理有据的分析令太宗十分赞同信服。

第II卷

注意事项：

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，答在试卷上的无效。

2.本试卷共12小题，共117分。

四、（25分）

12.将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）•

（1）请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！（4分）

（2）靖曰：“苻坚总百万之众而败于泗水，此兵能合不能分之所致也。”（4分）

13.材料一、二对泗水之战苻坚失利原因的分析是否相同？简述理由。（3分）

14.阅读下面一首唐诗，按要求作答。（8分）

塞垣行

【唐】崔融①

疾风卷溟海，万里扬沙砾。

仰望不见天，昏昏竟朝夕。

是时军两进，东拒复西敌。

蔽山张旗鼓，间道潜锋镉。

精骑突晓围，奇兵袭暗壁。

十月边寒寒，四山沮阴②积。

雨雪雁南飞，风尘景西迫。

昔我事讨论，未尝怠经籍。

一朝弃笔砚，十年操矛戟。

岂要黄河誓，须勒燕然石。

可嗟牧羊臣，海上久为客。

【注】①崔融：初唐诗人。一说此诗是另一位初唐诗人崔爱所作。②沮（hu）阴：阴冷之气，凝聚不散。

（1）下列对这首唐诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.本诗属于边塞诗，首句“溟海”指沙漠，意同岑参诗句“瀚海阑干百丈冰”中的“瀚海”。

B.诗中所描写的战争只是采取了突然袭击的作战方式，大军从隐蔽的山道偷袭敌军的营寨。

C.诗中景物描写具有烘托作用，如十月初冬雨雪纷纷，渐渐变暗的天色更添战后幽静阴寒。

D.全诗既有边塞苦寒之景又有诗人的雄心壮志，体现出慷慨激昂的格调和初唐的奋发气概。

（2）本诗涉及多个典故，请举出两例。（2分）

答：_______________________________________________________________________________________________

（3）请简述本诗的行文思路。（3分）

5

答：____________________________________________________________________________________________________

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1),百年多病独登台。(杜甫《登高》)

(2)寄蜉螳于天地，o(苏轼《赤壁赋》)

(3)子曰：“见贤思齐焉，(《论语》十二章)

(4)大学之道，在明明德，在亲民，o(《大学之道》)

(5)游览西安，面对阿房宫纪念遗址，不觉想起《阿房宫赋》文以“,”

作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。

五、(22分)

阅读下面的文章，完成16—20题。

烟雨狼渡滩①

淡墨

(1)生长在南高原的我，对于北方的草原，那该是多么的神往，听说要去狼渡草原，别提心里有多高兴

T!可天公不作美，我们还在出发前往狼渡草原的汽车上，那雨就淅淅沥沥的，不断在下，好心情一下子就潮

湿了。这狼渡草原的天气，那真是“山荒潦积千年雨，地僻风欺二月天”啊！

(2)走进狼渡滩，就走进了迷迷蒙蒙的烟雨，就走进了无边的惆怅....

(3)狼渡滩的烟雨如梦如纱，大地朦朦胧胧的，此时放眼狼渡滩，倒有雾里看花的朦胧美。天公好像是

憋足了一口气，不吭声，不咳嗽。只一味地阴沉，一味地缄默，一味地阴霾。烟雨蒙蒙的狼渡滩让人心生许多

想象，这冷冷清清的狼渡草原，倒让我觉得这是一个李清照写《声声慢》的那种凄凄惨惨戚戚的背景，是文人

落魄的地方，是少女失恋的地方，烟雨中我总觉得有忧伤无声地漫过狼渡草原。

(4)烟雨中的狼渡滩，像一幅印象派的画，一首朦胧的诗。烟雨中，狼渡滩的风很柔，雨丝很细，细得

听不见声音，细得如烟似雾。这时的雨，沾衣不湿，这时的雨，润物细无声。这样的雨要是在江南，那是一定

要冠以“杏花春雨”的称谓的。这种时候在江南，或许你还会无意中走进戴望舒的《雨巷》，邂逅一个染上丁

香芬芳的姑娘。然而，在狼渡草原，一个特写的“狼”字把草原表现得十分野性，把狼渡滩呈现得十分荒凉！

(5)狼渡滩的草很浅，看不见“风吹草低见牛羊”景象。此时的狼渡滩，没有自在飞花轻似梦，只有无

边丝雨细如愁。凄凄迷迷的冷雨，淋得草原的心都凉了，所有的词语都浓缩成一个字：冷！

(6)一个潮湿了情感的日子，一个相思发芽的日子，每一片草叶上都悬挂着透明的忧伤。小草啊，你穿

着那件薄薄的绿背心，该怎样去抵御这高原上的寒冷？

(7)这些浅浅的小草，这些荒凉的小生命，早就没有了“风吹草低见牛羊”的豪兴，只浅浅的，薄薄的，

紧贴泥土，紧贴大地。这狼渡滩的草，一抹似有若无的淡绿，被漠视，被践踏，被蹂蹒，那细细的腰杆要何时

才能挺起尊严？狼渡滩，暗藏着伤，却把痛苦紧紧地搂在怀里，好像一切都十分正常，刻骨铭心的淡定。以淤

泥的心态去承受黑暗，沉默，沉默得让人心疼。

(8)但还好，这狼渡草原没有浮躁的尘埃，没有粗俗的污浊，连牛粪都散发着草原的芬芳。狼渡草原，

一年又一年，依旧提起精神，顶着寒冷，照样在草原上开放羊奶奶花，开放蒲公英花、打碗花。开放金黄的蕨

蔗花和白晶晶的野草莓花(在这里，柔弱的开放是多么的美丽)。这些小小的花是述说生命的符号，是生命站

在高原上的独白，是美站在恶的胸脯上庄严的发言！那么浓重的雾都笼罩不住它，那么寒冷的凄风苦雨都抹不

掉它，海水一样漫上来的野草都淹没不了它，一种“嘟嘟嘟”地不断冒出来的精神。

(9)这儿的小草小花活得十分艰辛，活得十分仔细，是被大自然折磨后的缠绵和坚持。在狼渡滩，连这

6

草滩沟堑里的流水，都像是在踮起脚尖走路，屏声静息的。它流淌，却不张扬自己在流淌。它歌唱，却把情感

憋在自己的心里默默地歌唱，从不为了炫耀自己去设置激流险滩。狼渡草原，积淀着一种平凡的小草精神，忍

耐、卑微、倔强！活在被忘却里，奉献在被忽略里。所有的生命都抢滩最低处。

（10）狼渡滩，柔软。

（11）狼渡草原是一本打开的书，它有一帧永不褪色的绿色封面。书里的字迹虽然潦草，虽然漫濯，但它

有泥沼晒不干的墨色，是荒原狂浪的大手笔。书里就用荒草般的草体书写着一个狼的神话。据说这里到处都是

深深的泥沼，到处都是诡秘的草滩，多少英雄的意志和勇敢都在这里陷落了……羊过不去，牛过不去，马过不

去，而据说一匹狼将身子腾的一跃，过去了。所以这一滩广袤的泥淖才被当地老百姓起了一个阴冷诡秘的名字：

“狼渡滩”！但此后，那个神话的身后依旧是无边的泥沼，依旧是深深的苦难。因此，狼终究没有成为英雄，

狼的故事终究没有成为史诗和图腾。后来，时间的车轮旋转到了1935年9月，有一支穿灰布军装的军队勇敢

地从这里穿过，狼渡滩曾经用它全部的阴险和歹毒去阻止这支军队，但罪恶的埋伏仅仅抓住了几只穿破了的草

鞋，仅仅缴获了几截吃剩的皮带。可就是这几只穿破了的草鞋和几截吃剩下的皮带让狼渡滩的灵魂陡然亮了，

狼渡滩精神鞋然博大了起来。生命在死亡上书写了一页光荣的历史！狼渡滩从此不再萎靡！

（12）狼渡滩，一本写着柔弱也写着刚毅的书。小草精神和人性光辉在这里同时升起一轮温暖的太阳！

（13）一阵风，吹散了狼渡草原上的阴霾。

（选自《山河呼啸》有删改）

【注】①狼渡滩：位于甘肃省岷县闾井镇东部，距镇区12公里，总面积约63平方公里，平均海拔3200

米，是定西市唯一的一片高原生态湿地。

16.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（）（）（4分）

A.迷迷蒙蒙的烟雨，淋湿作者的心，他对北方草原的神往欣喜之情跌到谷底，惘怅忧伤。

B.狼渡草原，景如其名，细如烟雾的雨在江南是温婉，在狼渡滩则倍显荒凉。

C.“天公好像是憋足了一口气，不吭声，不咳嗽，只一味地阴沉，一味地沉默，一味地阴霾。”运用了比喻、

拟人和排比的手法，形象地描绘了狼渡滩阴暗迷蒙、寂静冷清的环境。

D.文章多处采用对偶、排比句式，整散结合，错落有致；“淅淅沥沥”“迷迷蒙蒙”“浅浅，”“薄薄”等叠词

使文章富有韵律节奏。

E.1935年9月红军曾走过位于甘肃省岷县的狼渡滩，为之书写了一页光荣的历史。

17.下列有关文学常识的表述，不乏硕的一项是（3分）（）

A.词人李清照的《声声慢》属于她南渡后晚年的作品，与《醉花阴》不是同一时期创作的。

B