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文档简介
新人教版四年级数学下册《运算定律》单元练习试卷及答案解
析
一、选择题
1、125X7X8=7X(125X8)这是运用了()
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律
2、101X25的简便算法是()
A.100X25+1B.100X25+100C.100X25+25
11
3.12X(4+3)=3+4,这是根据()计算的.
A乘法交换律B.乘法分配律
B.C.乘法结合律D.加法结合律
4、下面没有运用乘法结合律的题目是()
A2X(5X23)=(2X5)X23B.4X35X25=(4X25)X35
C.56X125=7X(8X125)D.12+33+88=(12+88)+33
5、125+67+75=67+(125+75)应用了(
A加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律
6、下列算式中,运用乘法交换律使运算简便的是()
A64X101B.125X66X8C.352X5X2
7、237-98用简便方法计算是()
A237-100-2B.237-(100+2)C,237-100+2
8、计算18X29,下列算法不正确的是()
A18X30-18B.20X29-2X29
C.18X20+18X9D.8X29+1X29
9、用简便方法计算76X99是根据()
A乘法交换律B.乘法结合律
C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律
10、(1分)与125X88积不相等的算式是()
A125X(80+8)B.125X8X11C.25X8X55D.125X80X8
二、填空题
11、一个乘数扩大10倍,另一个乘数也扩大10倍,积就扩大()倍。
12、35X102=35X100+()X()。这里运用了()律,这一运算律用字母
a.b.c表示是()X()=()+()
共10页,第1页
13、一个乘法算式的积是450,如果将其中的一个因数扩大50倍,那么另一个因数是
(),积才保持不变。
14、根据62X16=992直接写出下面算式的得数。
62X160=()620X160=()620X()=9920
15、一把椅子34元,一张课桌166元,学校买了35套桌椅(每套包括一张课桌和一把椅
子),一共花了()元.
16、把一根木头锯成两段要用4分钟,如果锯成8段要用()分钟.
17、既是3的倍数又是2、5的倍数的最大两位数是(),最小三位数是().
18、25X17X4=(X)X17,
47X99+47=47X(+)
()X34+()X66=28X(+)
19、把90+6=15,30X15=450,合并成一个综合算式是().
20、计算(23X125)X8时,为了计算简便,可以先算(),这样计算是根据
().
三、判断题
21,4.72+0.1-4.72+0.1=0()
22、(40+7)X11=40+7X11()
23、25X44-25X4=1004-100=1()
24、102X25=100X25+2()
25、200-72+28=200-(72+28)()
四、计算题
26、直接写得数。
6504-50=100X40=10004-125=
37+68X0=56X78X0=523+497=
300-504-5=760-10X50=454-(3X5)=
200+5+4=35-5X6=58X0+987=
共10页,第2页
27、用简便方法计算:
168-32-68325X99+32528X25
125X32X25380004-1254-8101X79
28、计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
27.2-4.42-2.5838.3+45.5-8.3
1.89+3.6+1.44.3+3.89+5.7+6.11
五、解答题
29、甲乙两个工程队分别从两端同时开凿一条隧道,甲队每天凿27米,乙队每天凿23
米,120天后凿完.这条隧道长多少米?
共10页,第3页
30、学校教学楼共6层,每层有8间教室,每间教室要配25套双人课桌椅,学校一共需要
购进多少套课桌椅?
31、一辆卡车上午运水泥24吨,下午运的水泥比上午的3倍少10吨。这辆卡车一天共
运水泥多少吨?
32、汽车上山的速度为每小时36千米,行了5小时到达山顶,下山时按原路返回只用了4
小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?
33、一家服装店一天卖出80件大衣,上午卖出30件,每件860元。照这样计算,下午比
上午多卖多少元?
34、学校开展体育活动,篮球队有24人,田径队的人数是篮球队人数的5倍,武术队人数
是篮球队的3倍,三个队共多少人?
共10页,第4页
参考答案
1、C2、C3、B4、D5、C6、B7、C8、D
9、C10、D11、10012、352分
配a(b+c)abac13、缩小50倍14、:9920;99200;
1615、7000.16、28.17、90;120;18、25,4,99,1,28,
28,34,66.19、30X(904-6)20、125X8,乘法的结合律.21、
Xo22、X23、X24、X25、X26、13;4000;8;37;
0;1020;290;260;3;10;5;987
27、(1)68(2)32500(3)700(4)100000(5)38(6)7979
28、27.2-4.42-2.5838.3+45.5-8.3
=27.2-(4.42+2.58)=38.3-8.3+45.5
=27.2-7=30+45.5
二20.2二75.5
1.89+3.6+1.44.3+3.89+5.7+6.11
=1.89+(3.6+1.4)二(4.3+5.7)+(3.89+6.11)
=1.89+5=10+10
二6.89二20
29、6000米30、1200套31、86
32、汽车下山时平均每小时行45千米
33、17200元.34、216
【解析】
1、125X7X8=7X(125X8)
=7X1000
二7000
【分析】此题主要考查学生对乘法运算性质的掌握与运用情况。
故选:Co
2、101X25,二(100+1)X25,
=100X25+1X25,
=2500+25,
=2525.
故选:C.
【分析】本题主要考查学生依据乘法分配律解决问题的能力.
\_1
3、解:12X(4+3),
=3+4,
=7;
这是运用乘法分配律简算。
故选:B。
【分析】乘法分配律是常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用。
4、
解:乘法分配律的字母表示为(a+b)Xc=aXc+bXc,乘法结合律的字母表示为(aXb)Xc=a
X(bXc),乘法交换律的字母表示为aXb=bXa,可知A、B、C都运用到了,而D中运用
的是加法结合律。
5、此题不但交换了加数的位置还把两个加数进行了结合,这是应用了加法交换律和加法结
合律,故选C。
6、试题分析:通过观察各算式,根据数字特点,运用乘法交换律使运算简便的是125X66
X8.
解:由以上分析可知:算式125X66X8运用乘法交换律使运算简便.
故选:B.
【点评】此题考查了学生对乘法交换律的掌握与运用.
7、试题分析:237-98可将98看作100-2,原式变成237-(100-2),去括号为:237
-100+2进行计算即可.
解:237-98
=237-(100-2)
二237-100+2
=137+2
二139;
故选:C.
【点评】本题考查了减法的性质,注意减括号里的数打开括号后括号里的”-“要变成”+
8、试题分析:可以把29写成30-1,根据乘法分配律进行计算;
把18写成20-2,根据乘法分配律进行计算;
29写成20+9,根据乘法分配律进行计算.
解:A18X29
=18X(30-1)
=18X30-18
=540-18
=522
故A正确;
B、18X29
二(20-2)X29
=20X29-2X29
二580-58
二522
故B正确;
C、18X29
=18X(20+9)
=18X20+18X9
=360+162
二522
故C正确;
D、8X29+1X29
=29X(8+1)
=261
故D不正确.
故选:D.
【点评】完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.
9、试题分析:把99化成再运用乘法的分配律进行简算即可.
解:76X99,
=76X(100-1),
=76X100-76X1,
=7600-76,
=7524;
故选:C.
【点评】考查了灵活运用乘法的分配律进行简算.
10、试题分析:在计算125X88时,可把88看作80+8,也可把88看作8X11,把125看
作25X5,据此列式解答.
解:125X88=125X(80+8),
125X88=125X8X11,
125X88=25X5X8X11=25X8X55;
故选:D.
点评:此题考查了学生灵活处理数据以及进行简便计算的能力.
11、略
12、由题意可知:35X102可改写为35X(100+2),所以根据乘法的分配律
35X102=35X100+35X2这一运算律用字母表示是aX(b+c)
13、在一个乘法算式里,一个因数扩大50倍,另一个因数缩小50倍,积才俣持不变。
14、:第一个算式中,第一个乘数没有变,第二个乘数扩大了10倍,积也扩大10倍;第
二个算式中,第一个乘数扩大了10倍,第二个乘数也扩大了10倍,积就扩大了100倍;
第三个算式中,第一个算式扩大了10倍,积扩大了10倍,另一个乘数应该不变。
15、试题分析:根据题意,可用34加166计算出每套桌椅的钱数,然后再根据单价X数量
=总价进行计算即可得到答案.
解:(34+166)X35
=200X35
=7000(元)
答:一共花了7000元.
故答案为:7000.
【点评】考查了整数的乘法及应用,解答此题的关键是确定每套桌椅的钱数.
16、试题分析:一根木头锯成2段,锯了:2-1=1次,共用了4分钟,那么锯一次用:4
+1=4(分);锯成8段,锯了:8-1=7次,要用:4X7=28(分钟);据此解答.
解:根据分析可得,
44-(2-1)X(8-1),
=4X7,
=28(分钟);
答:把它锯成8段要用28分钟.
故答案为:28.
【点评】本题考查了植树问题,知识点是:次数二段数-1;知识链接(沿直线上栽):栽
树的棵数=间隔数-1(两端都不栽),植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=
间隔数(只栽一端).
17、试题分析:根据2的倍数特征:个位数是偶数;3的倍数特征:各位数之和能被3整
除;5的倍数特征:个位数是0或5.则能同时被2,5整除的数个位数字是0;
要求最大的两位数则十位尽可能大且是3的倍数;要求最小则百位应取1,再根据3的倍
数特征,确定十位数字且取最小数即可.
解:能同时被2,5整除的数个位数字是0;
要求最大的两位数则十位尽可能大且是3的倍数,故十位数字选9;所以最大两位数是
90;
要求最小三位数则百位应取1,设十位数字为x,则l+x+0=l+x能被3整除,则x最小为
2;所以最小三位数是120;
故答案为:90;120;
【点评】解答荣题.关键是准确理解2、3、5的倍数特征.
18、试题分析:①根据乘法交换律及结合律计算;
②根据乘法分配律进行计算;
③根据乘法分配律进行计算.
解:25X17X4=(25X4)X17,
47X99+47=47X(99+1)
(28)X34+(28)X66=28X(34+66);
故答案为:25,4,99,1,28,28,34,66.
【点评】完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.
19、试题分析:我们通过把90+6=15,改写成15=90+6,代入30X15=450中即可.
解:已知90+6=15,改写成15=90+6,
把30X15=450中的15换成904-6,
表示为:30X(904-6).
故答案为:30X(90+6).
【点评】本题是一道简单的等量代换,把一个数用式子代替.
20、试题分析:根据乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相
乘,积不变.
解:(23X125)X8,
=23X(125X8),
=23X1000,
=23000;
故答案为:125X8,乘法的结合律.
【点评】此题考查了学生对运算定律的熟练掌握情况.
21、略
22、由题意可知:此题采用的是乘法分配律,正确算法为(40+7)义11=40X11+7X11,故
X。
23、25X44-25X4
=1004-25X4
=4X4
=16所以是错的。
24、试题分析:102X25,把102拆分为100+2,然后根据乘法分配律aX(b+c)=ab+ac
计算即可.
解:102X25
=(100+2)X25
=100X25+2X25(所以原题计算错误)
=2500+50
=2550;
故答案为:X.
【点评】本题考查了乘法分配律的灵活应用,关键是牢记乘法分配律:一个数乘两个数的
和,等于这个数分别乘这两个加数,然后把乘得的积相加.
25、试题分析:根据减法性质:一个数连续减去两个数,可以用这个数减去两个数的
和.如a-b-c=a-(b+c).所以200-(72+28)应该等于200减去72再减去28,不是
加上28,据此判断.
解:因为200-(72+28)
=200-72-28
=128-28
=100,
所以200-(72+28)应该等于200减去72再减去28,不是加上28.
故答案为:X.
【点评】本题考查了对减法性质的灵活运用的能力.
26、这道题考查学生的心算能力。要求学生先看清题目中的数字和运算符号,分析运算顺
序,再按照运算顺序进行计算。对于有零出现的题目要格外小心。另外,这些题目中有一
些数字是故意设计巧合的数字,提醒学生不要被误导。
27、试题分析:(1)根据减法的性质简算;
(2)根据乘法分配律简算;
(3)先把28分解成7义4,再根据乘法结合律简算;
(4)先把32分解成8义4,再根据乘法结合律简算;
(5)根据除法的性质简算;
(6)先把101分解成100+1,再根据乘法分配律简算.
解:(1)168-32-68
=168-(32+68)
=168-100
=68
(2)325X99+325
=325X(99+1)
=325X100
=32500
(3)28X25
=(7X4)X25
=7X(4X25)
=7X100
=700
(4)125X32X25
=125X(8X4)X25
=(125X8)X(4X25)
=1000X100
=100000
(5)380004-1254-8
=380004-(125X8)
=380004-1000
=38
(6)101X79
=(100+1)X79
X79+1X79
=7900+79
=7979
【点评】此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便
计算.
28、本题考
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