福建开放大学2024年《幼儿园健康与体育活动》形成性考核1-3试题

福建开放大学2024年《幼儿园健康与体育活动专题》形成性考核b3试题

第一次形成性考核

1.早在西周时期，“三艺教育”的地位和作用已接近于现代的体育教育，这“三

艺教育”指的是乐、射和O

单选题（3分）

A.御

B.礼

C.书

D.数

2.儿童各个器官系统的发育是不均衡的，神经系统最先发育成熟，（）发育最

晚，一直要到儿童期末尾。

单选题（3分）

A.生殖系统

B.呼吸系统

C.运动系统

D.内分泌系统

3.幼儿期的身体形态的发展遵循着（），即从头部开始，由上往下，最后到脚

部，所以幼儿是呈头重脚轻的外形。

单选题（3分）

A.上下原则

B.前后原则

C.轻重原则

D.头尾原则

4.（）是指学前儿童的姿势或全身活动，例如抬头、翻身、坐、爬、站、走与

跳等。

单选题（3分）

A.精细运动

B.大运动

C.技能运动

D.以上说法都不对

5.新生儿的握持反射（紧握拳）、摆弄小物体和捏敲等探索性动作属于（）。

单选题（3分）

A.精细运动

B.大运动

C.技能运动

D.以上说法都不对

6.学前儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的

一般的、典型的和（）的心理特征。

单选题（3分）

A.本质的

B.特殊的

C.稳定的

D.以上说法都不对

7.以下关于婴幼儿时期注意力的说法中，不正确的是（）。

单选题（3分）

A.婴儿期以无意注意为主

B.随年龄增长及活动范围扩大，小儿的有意注意逐渐增多

C.幼儿期以有意注意为主

D.5-6岁后幼儿的注意集中时间逐渐延长

8.以下说法中不属于3-4岁学前儿童心理发展特征的是（）。

单选题（3分）

A.模仿是她们的主要学习方式

B.无意注意占主导地位

C.情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响

D.已经能够在日常生活中遵守一定的行为规范和生活规则

9.初步的抽象逻辑思维开始萌芽，已能够对事物进行分类，能初步掌握一些抽象

的概念，如“困难”“勇敢”等，是（）学前儿童的心理发展特点。

单选题（3分）

A.5-6岁

B.4-5岁

C.3-4岁

D.2-3岁

10.幼儿常常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）

单选题（3分）

A.好奇心强

B.移情

C.说谎

D.想象与现实混淆

11.儿童难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）

单选题（3分）

A.双关性

B.表面性

C.形象性

D.绝对性

12.19世纪末，我国教育家（）在其关于教育方针的论述中提出要注重在德育、

智育、体育、美育和劳动技术教育上的全面发展，五育缺一不可，而且应以体育

为本。

单选题（3分）

A.陶行知代做国开网上形考

B.陈鹤琴

dai202410

c.张宗麟

D.蔡元培

13.与幼儿自我意识的发展相关的实验是（）

单选题（3分）

A.三山实验

B.点红实验

C.视崖实验

D.双生子爬梯实验

14.德国幼儿教育家（）被誉为“幼儿园之父”，他认为婴幼儿时期是人一生中

最重要的发展时期，真正的“人的教育”应该从这时开始。

单选题（3分）

A.夸美纽斯

B.福禄培尔

C.D.卢梭

15.按照有无竞赛性质可以把体育游戏分为对抗性游戏和（）。

单选题（3分）

A.分散游戏

B.小组游戏

C.集体游戏

D.角色游戏

16.体质、体格和（）是评价个体身体发育与健康水平的重要标志。

单选题（3分）

A.体重

B.体型

C.体能

D.体态

17.人体共有（）块骨连接而成骨骼，按部位分为颅骨、躯干骨和四肢骨。

单选题（3分）

A.206

B.207

C.208

D.209

18.出生时婴幼儿的骸骨是由骼骨、耻骨和坐骨组成,三块骨借软骨连接在一起，

到（）岁左右这三块骨之间的软骨才骨化形成一块骸骨。

单选题（3分）

A.5

B.10

C.16

D.20

19.新生儿的肌肉重量仅占体重的（），随着年龄的增长，肌肉占体重的比例逐

渐上升，到5岁时其比例达30%左右。

单选题（3分）

A.五分之一

B.四分之一

C.三分之一

D.二分之一

20.婴幼儿时期面部颅骨发育不够完全，鼻腔相对较小，没有鼻毛，直至（）左

右才开始形成鼻道，鼻粘膜柔嫩，血管丰富，易发生感染。

单选题（3分）

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

21.我国内地的体育形成科学体系起步较晚，发展速度也较慢。

判断题（2分）

A.对

B.错

22.学前儿童的膀胱容量小，年龄越小排尿次数越多。

判断题（2分）

A.对

B.错

23.学前儿童生长与发育是两个不同的概念，生长是量的改变，发育是质的改变，

两者密切相关。

判断题（2分）

A.对

B.错

24.学前儿童各器官功能的生长发育是没有什么顺序的，显示出不确定性。

判断题（2分）

A.对

B.错

25.从胎儿到成人的整个生长期内个体的生长速度有时快、有时慢，生长发育速

度曲线呈波浪式，具有不均衡性。

判断题（2分）

A.对

B.错

26.在正常的个体之间，生长发育存在着很大的差异，通常反映在生长速度、性

别和成熟类型等方面。

判断题（2分）

A.对

B.错

27.合理的营养是学前儿童生长发育的物质基础，为保证学前儿童健康生长几位

重要的因素，年龄越小受营养的影响越大。

判断题（2分）

A.对

B.错

28.学前儿童动作功能发展的顺序为：姿势摆位、精细动作、粗大动作和技巧技

能。

判断题（2分）

A.对

B.错

29.学前儿童的年龄越小，自觉性、坚持性、自治性等积极的意志品质就越弱。

判断题（2分）

A.对

B.错

30.在学前儿童的认知活动中，感知觉占据重要地位，和思维相比，感知在3-6

岁儿童的认知活动中仍占优势。

判断题（2分）

A.对

B.错

31.小儿背唐诗，只是将字一个个背下来，但并不理解诗的意义，这是机械记忆。

判断题（2分）

A.对

B.错

32.毛泽东认为体育的作用在于能“强筋骨、增知识、调感情、强意志”，展示

了我国早期身心一体的体育思想。

判断题（2分）

A.对

B.错

33.学前儿童的思维具有以下特点：以自我为中心、思维是泛灵的、思维是可逆

的。

判断题（2分）

A.对

B.错

34.在古希腊，雅典很重视体育在人的身体和精神和谐发展方面的作用，而斯巴

达却不重视体育。

判断题（2分）

A.对

B.错

35.健康教育是一门研究传播健康知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、

消除危险因素、促进健康的科学。

判断题（2分）

A.对

B.错

36.亚里士多德撰写的《母育学校》堪称世界上第一部学前教育学专著，阐述了

学前教育的意义、任务、内容、原则、方法等问题。

判断题（2分）

A.对

B.错

37.一个人的身体素质好坏与遗传有关，与后天的营养与体育锻炼的关系不大。

判断题（2分）

A.对

B.错

38.学前儿童血管内径大于成年人，毛细血管非常丰富，年龄越小血管弹性越好。

判断题（2分）

A.对

B.错

39.儿童乳牙萌出时间个体差异较大，与遗传、内分泌、食物性状等因素有关。

判断题（2分）

A.对

B.错

40.婴幼儿的胃组织弹性较差，胃的容量小，给婴幼儿提供的食物以及每餐的间

隔时间，应考虑到年龄特点。

判断题（2分）

A.对

B.错

第二次形成性考核

1.以下说法中属于小班幼儿行走技能发展特点的是（）。

单选题（3分）

A.身体摆动摇晃不稳定，节奏性差

B.排队走步基本能保持队形

C.步伐较稳定

D.初步形成个人行走特点

2.影响学前儿童运动负荷和心理负荷的因素不包括（）。

单选题（3分）

A.运动时间与项目

B.幼儿性别与年龄

C.练习数量与质量

D.教师的教法和组织措施

3.由于中大班幼儿对活动结果已变得十分关心，因此，在中大班可多采用（）,

以激发幼儿练习的积极性，提高练习的效果。

单选题（3分）

A.故事法

B.分组讨论法

C.游戏法

D.竞赛法

4.学前儿童极易发生安全事故的原因有哪些（

单选题（3分）

A.学前儿童的动作协调性差，反映不够灵敏

B.学前儿童的认知水平低、缺乏运动经验

C.学前儿童的好奇心强

D.以上说法都正确

5.为了确保早操的锻炼效果，早操的总时间要控制在（）。

单选题（3分）

A.8-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

6.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿每天户外活动时间在正

常情况下不得少于（）”。

单选题（3分）

A,半小时

B.1小时

C,1个半小时

D.2个小时

7.学前儿童的器官正处在生长发育阶段，需要利用自然因素进行体育锻炼，以下

不属于“三浴”的是（）。

单选题（3分）

A.日光浴

B.空气浴

C.温泉浴

D.水浴

8.以下属于供能营养素的是（）。

单选题（3分）

A,碳水化合物

B.维生素

C.矿物质

D.膳食纤维

9.人体能量消耗的途径有多种，其中基础代谢和睡眠状况加上觉醒时的能量消耗

占总能量消耗的（）0

单选题（3分）

A.0.3

B.0.4

C.0.5

D.0.6

10.学前儿童的食物选择，已经不再是以奶类食品为主，而是过渡到以（）

为主，食物种类与成人食物种类逐渐接近。

单选题（3分）

A.碳水化合物

B.维生素

C.矿物质

D.膳食纤维

n.儿童一旦出现肥胖，治疗是相当困难的，即使治愈了复发的几率也很大，所

以（）是最有效的方法。

单选题（3分）

A.治疗

B.自我调节

C.预防

D.运动

12.独立行走和自我进食的完成标志着个体进入基本的动作技能时期，学前儿童

在（）之间可以独立行走。

单选题（3分）

A.7-10个月

B.8-11个月

C.9-15个月

D.10-11个月

13.学前儿童心理健康的表现是（）

单选题（3分）

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极向上

D.以上说法都对

14.跑步周期可以分为脚着地的（）和两脚离地的（）。

单选题（3分）

A.腾空时期、支撑时期

B.支撑时期、腾空时期

C.站立时期、跑步时期

D.跑步时期、站立时期

15.双腿跳技能男女学前儿童学会及进入熟练阶段的年龄区别不大，都在（）

左右。

单选题（3分）

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

16.以下不属于学前儿童踢技能的是（）。

单选题（3分）

A,静止踢球

B.踢静止的球

C.助跑踢

D.滚球

17.以下不属于学前儿童综合运动技能的是（）。

单选题（3分）

A.跳跃技能

B.攀、爬、钻技能

C.平衡技能

D.体操、队形和队列技能

18.（）是指人体在运动中表现出来的速度、力量、灵敏、平衡及柔韧等方

面的能力。

单选题（3分）

A.身体体能

B.运动技能

C.身体素质

D.综合能力

19.一天中的任何时间都可以安排柔韧性练习，每天（）之间身体表现出良好

的柔韧性，可进行一些强度较大的柔韧性练习。

单选题（3分）

A.5点-7点

B.7点-9点

C.9点-12点

D.10点至18点

20.学前儿童科学运动实施遵循的原则有（）。

单选题（3分）

A.全面发展原则和循序渐进原则

B.连续性与多样性原则和保护性原则

C.量力而行原则和适量性原则

D.以上说法都正确

21.1-3岁的学前儿童已逐渐初步掌握跑的动作技能，但早期的跑并非规范的跑

步动作。

判断题（2分）

A.对

B.错

22.学前儿童的神经系统是人体发育最早、最快的系统，因此，抓住这一关键时

期进行灵敏素质练习易于发展灵敏素质。

判断题（2分）

A.对

B.错

23.学前儿童体育活动的自我保护意识和行为，一方面可以通过教师安全教育和

帮助，另一方面可以通过自身参与活动积累和学习经验。

判断题（2分）

A.对

B.错

24.室内体育活动的内容只能是活动手指、脚趾等的小肌肉活动。

判断题（2分）

A.对

B.错

25.户外体育活动对促进个体社会化，发展学前儿童独立性、主动性、积极性和

创造性等都有良好的促进作用。

判断题（2分）

A.对

B.错

26.学前儿童生长发育旺盛，作为原材料的蛋白质需求量比成人要多。

判断题（2分）

A.对

B.错

27.人体自身是无法产生能量的，只能从摄入的营养素中获得能量并最终转化为

机体自身的化学能量储存起来。。

判断题（2分）

A.对

B.错

28.学前儿童的基础代谢率约为成人的一半，年龄越小，代谢率越低。

判断题（2分）

A.对

B.错

29.学前儿童是培养良好饮食行为和习惯的最重要和最关键阶段，良好饮食习惯

的形成只有依赖于父母的培养。

判断题（2分）

A.对

B.错

30.学前儿童的大肌肉群和小肌肉群是同步发育的。

判断题（2分）

A.对

B.错

31.学前儿童不应进行拔河、角力等活动，容易造成伤害。

判断题（2分）

A.对

B.错

32.研究表明，从跑的动作技能来看，普遍男孩进入熟练跑步者阶段早于女孩。

判断题（2分）

A.对

B.错

33.学前儿童卫生学重点“特殊儿童”是盲、聋、智力落后、肢体残疾和超常儿

童的总称

判断题（2分）

A.对

B.错

34.学前儿童跑步教学应以追求跑速和运动量为主要目的，合理安排跑步竞赛。

判断题（2分）

A.对

B.错

35.双腿跳技能和单腿跳技能，男女学前儿童学会及进入熟练阶段的年龄差异都

不大。

判断题（2分）

A.对

B.错

36.跳可分为跳高和跳远，技术动作上稍微不同，但大体都分为四个阶段：准备、

起跳、腾空和落地。

判断题（2分）

A.对

B.错

37.所有的跳跃练习都有利于学前儿童的健康。

判断题（2分）

A.对

B.错

38.在学前儿童所有基本技能的动作技能中，投掷受性别差异影响最小。

判断题（2分）

A.对

B.错

39.综合运动能力练习项目是建立在多个基本动作技能基础上，把多种不同动作

整合构成更为复杂、锻炼效果更明显和趣味性更强的运动技能练习模式。

判断题（2分）

A.对

B.错

40.学前儿童可以进行长跑、负重跑等耐力性力量练习。

判断题（2分）

A.对

B.错

第三次形成性考核

1.生长发育的（）是指学前儿童身体的外部形态和特征，通常用身高、坐

高、体重、头围、胸围、肺活量等来衡量。

单选题（3分）

A.生理机能指标

B.身体形态指标

C.身体素质指标

D.神经心理发育指标

2.以下说法不符合学前儿童动作技能形成第四阶段即巩固与应用自如阶段特点

的是（）。

单选题（3分）

A.学前儿童的注意范围扩大

B.形成了运动动力定型

C.各动作都能熟练自如地表现出来

D.动作概念模糊

3.学前儿童的体育活动总是在一定的环境中进行的，教师、学前儿童、（）

已成为学前儿童体育教育过程的三要素。

单选题（3分）

A.运动场地

B.运动环境

C.运动器材

D.运动安全

4.每次体育活动必须有准备部分、基本部分和整理部分三个环节，其中准备部分

和整理部分各占总时间的（）o

单选题（3分）

A.10%-20%

B.20%-30%

C.30%-40%

D.40%-50%

5.每次体育活动必须有准备部分、基本部分和整理部分三个环节，其中基本部分

占总时间的（）o

单选题（3分）

A.10%-20%

B.20%-30%

C.30%-50%

D.60%-80%

6.体育美的表现形式有（）。

单选题（3分）

A.身体美

B.运动美

C.人文美

D.以上说法都正确

7.以下体育活动中有助于发展幼儿灵活性、注意力和判断力的是（）。

单选题（3分）

A.球类运动及以弹跳为主的运动

B.琴棋书画

C.体操类运动

D.游泳类运动

8.体操项目中的垫上运动有各种翻滚、旋转、腾跃、团身、劈叉等基本动作，有

助于发展幼儿的（）o

单选题（3分）

A.推理能力与记忆能力

B.注意力和判断力

C.思维能力

D.时空知觉感

9.美学是研究O认识的科学

单选题（3分）

A.感性

B.理性

C.科学

D.自我

10.学前儿童是体育活动的主体，应根据幼儿的（）身心素质和发展规律设计具

有明确目的和针对性的课程内容、形式和方法

单选题（3分）

A.年龄

B.体制、体能

C.兴趣

D.以上说法都正确

n.学前儿童的生长发育评价指标一般包括形态指标、生理机能指标、身体素质

指标以及神经心理发育指标等。

判断题（2分）

A.对

B.错

12.学前儿童体育活动课的运动负荷量要结合季节变化进行调整，寒冷的冬季，

运动负荷量可以减少，炎热的夏季可以增大运动量。

判断题（2分）

A.对

B.错

13.学前儿童餐具体育活动有助于开发智力，经常运动的幼儿思维能力不仅比较

少活动的幼儿活跃，其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少餐具体育活

动的幼儿。

判断题（2分）

A.对

B.错

14.创编体育活动时首先要明确的是活动组织方式和规则。

判断题（2分）

A.对

B.错

15.学前儿童体育活动的游戏动作可以是简单的动作组合，也可以是复杂的、多

结构的动作系统。

判断题（2分）

A.对

B.错

16.学前儿童体育活动的创编要遵循一定的生理学、心理学和社会学依据。

判断题（2分）

A.对

B.错

17.学前儿童动作技能形成的第一阶段，一般都是不由自主的模仿。

判断题（2分）

A.对

B.错

18.在体育活动中，无论是户外体育活动还是室内体育活动，摆放体育活动器材

时要考虑到不同年龄班幼儿的兴趣特点。

判断题（2分）

A.对

B.错

19.掌握学前儿童体育活动中开发智育因素的方法，有助于进一步激发学前儿童

参加体育活动的兴趣。

判断题（2分）

A.对

B.错

20.《幼儿园工作规程》规定“幼儿户外活动时间在正常情况下每天不少于1小

时”。

判断题（2分）

A.对

B.错

21.益智体育活动能够发展幼儿的灵活性、注意力和判断力。

判断题（2分）

A.对

B.错

22.学前儿童的身体素质包括速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、平衡和协调

能力等，可通过运动项目测试每种素质。

判断题（2分）

A.对

B.错

23.在成人保护下，2岁以上的幼儿可以开始做翻滚、旋转等动作。

判断题（2分）

A.对

B.错

24.神经心理发育是儿童健康成长的一个重要方面，包括感知觉、运动、语言和

心理功能的发育。

判断题（2分）

A.对

B.错

25.走平衡木是反映学前儿童下肢和躯干柔韧性发展状况的重要指标。

判断题（2分）

A.对

B.错

26.组成运动游戏的各类动作或各个动作都是固定不变的。

判断题（2分）

A.对

B.错

27.制定游戏规则的目的是为了约束幼儿以保证游戏顺利进行。

判断题（2分）

A.对

B.错

28.学前儿童参与体育活动中的生理机能变化具有一定的规律，通常运动开始时

逐步上升，达到最高水平后就快速下降。

判断题（2分）

A.对

B.错

29.在运动过程中，学前儿童的机能活动能在一定时间内保持在一个较高的变动

范围不大的水平，这种机能状态称为稳定状态。

判断题（2分）

A.对