河北省邢台市（2024年）小学语文部编版教学质量测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

河北省邢台市（2024年度）小学语文部编版教学质量测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下面一段话抄写在横线上，做到正确、端正，行款整齐。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。——摘自《观潮》

__________________________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.词语百花园。

（1）例：一（把）椅子一(

)信一(

)秤一(

)鱼塘

（2）例：（雪）白(

)黄(

)红(

)绿

（3）例：（弹）钢琴(

)作业(

)午饭(

)围棋

（4）例：（翻滚）的云海(

)的肚皮(

)的山峰()的尾巴

（5）例：又（高）又大又(

)又(

)又(

)又(

)

（6）例：（山）穷（水）尽(

)()大川(

)消()散2）.照样子，写一写。

例；五光十色（含数字）________________________________________________3）.你知道哪些关于“叶”的诗句？请写在下面。

（1）________________，__________________。

（2）_________________，________________。4）.读一读，拼一拼，写一写。

（1）老师再三dīngzhǔ(

)同学们不要lǎnduò(

)，加强锻炼，争取获得guànjūn(

)。

（2）解放军叔叔冒着kùshǔ(

)守卫祖国的biānjiāng(

)。

（3）lǎoshǔ(

)在qīhēi(

)的夜里爬出洞口找liángshi(

)吃。

（4）jīxiè(

)设备失去pínghéng(

)就停止运转。5）.根据课内积累填空。

（1）国是陆游临终前的牵挂，“王师北定中原日，___________________”：爱国是龚自珍殷切的希望，我劝天公重抖擞，____________________”：爱国也是林升愤怒的讽刺，“暖风熏得游醉，___________________。”

（2）我们不能读死书，要多积累、多思考、多探索，才会有源源不断的知识。正如朱熹在《观书有感》中所说“问渠那得清如许？_______________________。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.给加点的字、词选择正确的解释。

1．风光不与四时同（）A．时节B．时间2．映日荷花别样红（）A．别的样子B．不同一般的3．窗含西岭千秋雪（）A．一千年的积雪B．终年不化的积雪2）.下面能替换句中加点词的是（）

他巴望自己田里的禾苗长得快些。A．张望B．看望C．盼望D．远望3）.王小明的妈妈准备把右边的图片发到朋友圈，配下面哪句诗最合适？（）

A．草长莺飞二月天B．拂堤杨柳醉春烟C．儿童散学归来早D．忙趁东风放纸鸢4、句子训练（每题10分共1题）

1）.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）

______5、连线题（每题4分共2题）

1）.小动物下雨前都在做什么？连一连。

低飞透气搬家出洞大声叫2）.连一连。

大把的大片的大朵的大块的

天空梦草坪野花6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。

()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。

()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

()写完作业，教室里只剩下我一个人了。

()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)起先，这小家伙只在笼子四周活动。

(

)三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。

(

)渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

(

)待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。

(

)朋友送我一对珍珠鸟。

(

)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题

1．我把陷阱里的机关重新改装以后仍没有捕捉到猎物。(

)

2．在我发现的地穴深处一片水黑，但却有两只发亮的眼睛，那是人的眼睛。(

)

3．看到因撞到暗礁失事的大船，我心里产生了一种强烈的求伴求友的强烈欲望。(

)

4．我决定不惜一切代价弄到一个野人。(

)

5．我救星期五时打死的两个野人都是被我用枪打死的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.将下列古诗补充完整，并回答问题。蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。____________，__________。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是______代诗人________。

3．这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐习作。

童年的岁月纯真、难忘。童年时代，我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情，以“我的童年趣事”为题，写一篇作文。450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，按要求回答问题。司马光群儿戏于庭，一儿瓮，足水中。众皆弃去，光石击瓮破之，水迸，儿得活。1．按课文内容在横线上写字，注意把字写工整。

2．把下列是“瓮”的一幅图选出来。

A．B．C．

3．读古文的时候，通常在“谁/干什么”或“谁/怎么样”中间停顿一下，请你把下面不符合这种停顿方法的一项选出来。（）A．群儿/戏于庭B．众皆/弃去C．儿/得活4．读完短文，你认为司马光是个什么样的孩子？把下面恰当的一项选出来。（）A．勤学好问B．聪明机智C．诚实守信11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读渔夫织网①有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□②渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。③渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。④渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。1．在文中的“□”填上正确的标点符号。

2．比一比，组词语。

贪()键()备()

贫()健()急()

3．联系上下文解释词语。

垂头丧气：_________

贪得无厌：__________

4．渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？

__________

5．渔夫听了邻居的话是怎么做的？

_________

6．这篇短文告诉我们什么道理？

___________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的词语填空。

A．推测B．猜测C．推算

（1）“眼见为实，耳听为虚”，不要听见只言片语就对事情进行胡乱(

)。

（2）仔细观察树木的年轮，我能(

)出这棵树已经有上百年的历史了。

（3）从卫星拍摄到的照片可以(

)月球上有水存在。2）.用“√”选出划线字正确的读音。

（1）老师卷（juǎnjuàn）起桌上的试卷（juǎnjuàn）走出了教室。

（2）这本他煞（shāshà）费苦心创作的小说终于煞（shāshà）尾了。

（3）罗曼·罗兰写的《名人传（chuán

zhuàn）》是一本传（chuán

zhuàn）世名作。13、语言