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文档简介

PAGE14/6学校:班级:学校:班级:姓名:学号:题号一二三四五六总分得分(考试时间100分钟,总分100分)一、选择:(单项选择,每题3分,共36分)1.与1N的力的大小相当的是()A、托起两个鸡蛋所用的力B、一头大象的体重C、一名中学生的体重D、托起一只蚂蚁所用的力2.甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推乙一下,其结果是()A、甲仍然静止,乙被推开B、乙受到甲的力,甲不受推力作用C、乙受到的推力大于甲受到的推力D、甲、乙同时相对离开3.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是:()4.在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是()A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩擦5.物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是()A.汽车后窗贴有“保持车距”B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”C.公共场所标有“禁止吸烟”D.交通规则写有“行车时系好安全带”6.例子:(1)经常要给机器的轴承加润滑油;(2)在皮带传动装置中要张紧皮带;(3)鞋子的底部和轮胎表面有凹凸的花纹;(4)冬季冰雪封路时,护路工常在地面撒些沙子。以上例子中,属于利用摩擦力的一组是()A.(1)(2)B.(2)(4)C.(2)(3)(4)D.(3)(4)7.跳伞运动员在空中张开落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员()A、没有受到重力作用B、受到的重力小于阻力C、受到的重力等于阻力D、受到的重力大于阻力8.如图6(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图6(b)所示的现象,由此可判断()A.小车突然加速运动B.小车突然减速运动C.小车保持匀速运动D.小车可能做加速、也可能做减速运动9.一同学用水平力推停止在水平地面上的汽车,没能推动,则下列说法中正确的是()A因为推力小于汽车所受阻力B虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力C因为推力小于汽车的重力D虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力10.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了()A、减小质量,使运动状态易于改变B.减小质量,使运动状态不易改变C、增大惯性,使运动状态易于改变D.增大惯性,使运动状态不易改变11.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面做匀速圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将()23、在冰面上滑倒时,总是仰面朝天,而在急速奔跑中绊倒时,总是趴在地上,请你用学过的惯性知识解释这两种现象的区别.(6分)五、实验探究题(共13分)24.在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:Ⅰ、与物体速度的大小是否有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)是否有关Ⅲ、与压力的大小是否有关(1)、为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动。(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s1木块木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块砂纸2.01.00.1(1)分析3、4两次的实验记录,(填“能”或“不能”)验证猜想Ⅰ。(2)分析两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ,可得出的结论是(3)分析两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ,可得出的结论是25.如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放。(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关。(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做________________运动。六、计算题(1题4分,2题6分,共10分)26.

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