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文档简介

线段直线射线角人教˙四年级（上册）第1页课时目标1.借助实际情境操作活动，认识线段、射线与直线，并知道它们区分与联络。2.深入认识角，知道角含义，能用角符号表示角。3.会用字母正确表示线段、射线与直线，渗透符号化思想。第2页情境导入拉紧线和弓上绷紧弦都能够看作什么呢?能够看成线段第3页说一说：对于线段你都有哪些认识？线段有一定长度。线段是直，有两个端点。一根拉紧线、绷紧弦，都能够看作是线段。探究新知第4页为了表述方便，线段能够用字母来表述。如线段AB。ABl

这是一条直线。它没有端点，是无限长。除了用“直线AB”还能够用小写字母表示，如直线l。探究新知第5页AB假如只把线段一端无限延长会是什么样？

这是一条射线。它只有一个端点，是无限长。射线能够用端点和射线上另一点来表述，如射线AB。探究新知第6页AB假如只把线段一端无限延长会是什么样？

这是一条射线。它只有一个端点，是无限长。射线能够用端点和射线上另一点来表述，如射线AB。探究新知第7页AB生活中还有哪些事物能够看作是射线呢？探究新知第8页直线和射线都能够无限延伸。线段能够量出长度。线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。探究新知第9页下面图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线直线射线射线线段线段线段探究新知第10页

下面图形都是角。从一点引出两条射线所组成图形叫做角。探究新知第11页巩固练习（）顶点边边（）（）这个点叫什么？这两条射线叫什么？

这个点叫做角顶点，这两条射线分别叫做角两条边。第12页（）顶点边边（）（）这个点叫什么？这两条射线叫什么？1

角通惯用符号“∠”来表示，上图角能够记作“∠1”。探究新知第13页探究新知数一数，下列图中各有几个角？3个8个第14页探究新知线段射线直线相同点不一样点它们都是直两个端点，是直线一部分一个端点，无限延长，是直线一部分没有端点，无限延长第15页巩固练习选一选。1.（）能够量出长度。

A、直线B、射线C、线段2.角两条边是（）。

A、直线B、射线C、线段3.直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。

A、0

B、1

C、2CBABC第16页巩固练习判断，正确画“√”，错画“×”。（1）一条射线长1000米。（）（2）一条直线比一条射线长。（

）

××第17页巩固练习（

）条线段（

）条直线（

）条射线

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