山东省潍坊市安丘市2017-2018学年度第一学期期末学业质量监测八年级生物(解析版)

潍坊市安丘市2017—2018学年度第一学期期末学业质量监测八年级生物试题第Ⅰ卷选择题1.图是一朵花的结构模式图，下列有关说法错误的是（）A.这是一朵两性花B.过程⑦表示该花的传粉方式是自花传粉C.传粉受精后，结构③将发育成种皮D.从结构层次看，结构⑥属于器官【答案】C【解析】两性花是指一朵花中既有雌蕊，又有雄蕊，只有雄蕊或雌蕊的花是单性花，图示中既有雄蕊和雌蕊，这朵花是两性花，故A不符合题意；传粉是雄蕊的花药落到雌蕊的柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，过程⑦表示同一朵花中雄蕊的花落到雌蕊柱头上的过程，属于自花传粉，故B不符合题意；传粉受精后，结构3子房壁将发育成种皮，珠被发育中种皮，故C符合题意；器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，图中从结构层次看，结构6花托属于器官。故选C。2.下列有关植物根尖的说法正确的是（）A.④处细胞与①处细胞的遗传物质相同B.根的伸长主要因为④处细胞的分裂，引起的细胞数目增多造成C.①处的根毛是一种特化的细胞，其基本结构与其他部位细胞不同D.②开始出现输导组织—导管【答案】A【解析】④根冠的细胞与①成熟区的表皮细胞的遗传物质相同，故A符合题意；根的伸长主要是因为③分生区细胞分裂产生新的细胞，②伸长区细胞伸长，故B不符合题意；①成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，①处的根毛是一种特化的细胞，其基本结构与其他部位细胞相同，故CD不符合题意。故选A。3.下列有关生物的生殖方式，不属于无性生殖的是()A.用马铃薯块茎繁殖新植株B.用蒜瓣繁殖新植株C.用君子兰的幼叶培育成新的植株D.试管婴儿的诞生【答案】D【解析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。用马铃薯块茎繁殖新植株，用蒜瓣繁殖新植株，用君子兰的幼叶培育成新的植株属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖。故选D。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。4.油菜在营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是()A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含硼的无机盐【答案】A【解析】植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮磷钾的无机盐，氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，由上可知，油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少含氮的无机盐。5.关于芽的叙述，错误的是()A.花芽顶端钝圆，将来发育成花B.无论是顶芽还是侧芽，都有可能是枝芽、花芽或是混合芽C.枝芽顶端较尖，外有幼叶包被D.主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽【答案】D【解析】按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育为茎和叶（枝条），花芽发育为花，混合芽发育为花和叶。按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。花芽顶端钝圆，内有花部原基，将来发育成花，故A正确；主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽，无论顶芽或侧芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽，B正确；枝芽顶端较尖，外面有幼叶包被，故C正确。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，故D错误。故选D。6.昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是()A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B.捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的成虫期C.完全变态发育昆虫的幼虫和成虫，避开了空间和食物的激烈竞争D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期【答案】B【解析】昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色，虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉，而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜欢的食品之一。在东南亚和南美的一些地方，虫本身就是当地人的食品。吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫，成虫菜粉蝶只进食一点花蜜与露水，故A不符合题意；蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫，蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔，在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，故B符合题意；完全变态发育昆虫的幼虫和成虫，避开了空间和食物的激烈竞争，故C不符合题意；蜜蜂、蝴蝶的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态，故D不符合题意。故选B。7.关于人类生殖发育的说法错误的是()A.人类生殖器官的差异属于第一性征B.进入青春期，思维的独立性明显提高，学习能力增强，但情绪容易波动C.胎儿通过脐带与母体的血管相通，从而获得氧气和养料，排出二氧化碳等废物D.育龄妇女结扎输卵管后，仍能正常产生卵细胞和形成月经【答案】C【解析】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，是男性的主要的生殖器官，女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，人类生殖器官的差异属于第一性征，故A不符合题意；青春期是人生的黄金时期，思维的独立性明显提高，学习能力增强，但情绪容易波动，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，故B不符合题意；胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故C符合题意；输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所，若输卵管堵塞，自然状态下，该女性不能怀孕，结扎输卵管后卵细胞无法受精因此完全失去生育能力而达到避孕的目的，卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，因此不会失去女性第二性征、月经，故D不符合题意。故选C。8.下列哪一项在概念关系上具有严谨逻辑性()A.细胞→细胞核→染色体→DNA→基因B.细胞→细胞核→基因→染色体→DNAC.细胞→细胞核→DNA→染色体→基因D.细胞→细胞核→DNA→基因→染色体【答案】A【解析】试题分析：细胞核是细胞的控制中心．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因．基因是具有特定遗传信息的DNA片段，遗传信息载体的结构层次由繁到简的顺序：细胞→细胞核→染色体→DNA→基因。考点：染色体、DNA和基因的关系。9.关于人的细胞内性染色体的叙述，正确的是()A.精子的性染色体为XYB.精子和卵细胞都只有一条性染色体C.人的体细胞中不含有性染色体D.精子和卵细胞的性染色体都是23条【答案】B【解析】每一种生物体细胞中的染色体是特定的，并且是成对的，生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，受精卵中的染色体与体细胞中的染色体相同。人体正常的体细胞中共有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，属于常染色体，与性别决定无关；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子．女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性。所以，精子和卵细胞中都只有一条性染色体。故选B。10.下列关于变异的叙述正确的是()A.通过转基因技术引起的变异属于不可遗传变异B.杂交育种引起的变异一定是有利变异C.变异一旦出现，就可以遗传给后代D.玉米的白化病变异是可遗传变异、不利变异【答案】D【解析】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。因此，通过转基因技术引起的变异是可遗传变异；杂交育种引起的变异也可能是有利变异，或是不利变异；环境引起的变异不能遗传给后代；玉米的白化病变异是可遗传变异，不利变异。故选D。11.对于地球上的生命起源，米勒实验说明()A.地球上最早生命在原始海洋中形成B.原始地球上能够形成简单的有机物C.原始地球上能够形成原始生命D.原始生命是地球上所有生物的共同祖先【答案】B【解析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选B。12.图为测定生物体内细胞色素C的氨基酸序列差异比较，有关说法正确的是A.这是生物进化在比较解剖学方面的证据B.该序列比化石更能直接表示出生物之间的亲缘关系C.响尾蛇与人之间亲缘关系比与猴之间亲缘关系远D.人与猴亲缘关系最近【答案】D【解析】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法。亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小，化石是研究生物进化最重要的证据。科学家通过分析生物的细胞色素C的氨基酸组成差异来研究生物进化的方法就是比较法，故A不符合题意；化石比该序列更能直接表示出生物之间的亲缘关系，故B不符合题意；响尾蛇与猴之间的差异为15，响尾蛇与人之间的差异是14，人与猴之间的差异是1，响尾蛇与人之间亲缘关系比与猴之间亲缘关系远近，人与猴亲缘关系最近。故选D。点睛：人类与动物的亲缘关系，可以从人类与动物的细胞色素C的差异方面来切入，解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力。13.下列有关达尔文自然选择学说的选项中，说法错误的是()A.各种生物具有很强的繁殖能力B.为了生存，生物必须为食物和生存空间进行斗争C.遗传和变异是自然选择的基础D.自然选择保留的变异永远有利于生物生存【答案】D【解析】达尔文指出，大多数生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。因此自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。故选D。14.图是生物的进化关系图解，有关说法错误的是（）A.如果甲是原始生命，那么丙、乙的分类单位是界B.如果丁是水生植物，那么戊一定比丁高等C.乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲D.丁一定比甲高等【答案】B【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。如果甲是原始生命，最大的单位是界，所以丙、乙的分类单位是界，故A不符合题意；如果丁是水生植物，那么戊不一定比丁高等，故B符合题意；乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲，故C不符合题意；丁是从乙进化而来的，丁一定比甲高等，故D符合题意。故选B。15.下列关于生态系统的功能及稳定性说法正确的是()A.森林生态系统中生物的数量越多，自动调节能力越强B.若农田生态系统中人的作用消失，占优势地位的作物会退化C.热带雨林生态系统中某种动物消失，会有其他动物代替他的位置D.生态系统中每种生物都限定在某条食物链的固定位置上【答案】C【解析】森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动调节能力越强，A错误；农田生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，B错误；热带雨林生态系统中某种动物消失，会有其他动物代替他的位置，C正确；生态系统中每种生物可以处于多个营养级上，D错误。16.下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是()A.在北方地区生活的鸟都是晚成鸟B.一个鸟卵就是一个卵细胞C.鸟类的生殖方式都是体内受精D.鸟类的发育在体外进行【答案】C【解析】早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食；晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养，所以在北方地区生活的鸟既有早成鸟，也有晚成鸟，故A不符合题意；一个卵细胞由卵黄膜，卵黄和胚盘组成，一个鸟卵除卵细胞外还有卵壳，卵白，系带等结构，故B不符合题意；鸟类的受精方式是体内受精，精子和卵细胞在输卵管的上部形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，故C符合题意；鸟类的发育实际从体内已开始，鸟卵产在外界由于温度不适宜停止了发育，在适宜的温度发开始孵化，所以鸟类的发育既有体内发育，也有体外发育，故D不符合题意。故选C。17.地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化，这说明()A.生物能适应环境和影响环境B.生物与环境之间没有直接联系C.生物的生存和发展与环境无关D.生物的生存对环境有一定的影响【答案】A【解析】地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类，藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌，形态上看地衣分为壳状地衣、叶状地衣和枝状地衣，地衣具有很强的生命力，耐干旱、耐贫瘠．适者生存，地衣能在岩石表面生长，表明地衣适应岩石的生活环境；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境。18.下列关于生态系统的叙述，错误的是()A.一个池塘就是一个生态系统B.一片森林中的所有生物就是一个生态系统C.一片农田中的生物和非生物构成生态系统D.生态系统中能够制造有机物的生物都属于生产者【答案】B【解析】解：A、一个池塘，既包括了这个池塘所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念．B、一片森林组成的生态系统既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物．而一片森林中的所有生物只是生态系统中的生物部分，所以符合题意．C、一片农田就是一个生态系统，包括农田中的所有生物（农作物、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等．因此一片农田中的生物和非生物构成生态系统．D、生态系统包括生物部分和非生物部分．其中生物部分中的植物能够通过光合作用制造有机物，因此能够制造有机物的是生产者符合题意．故选：B点评：解答此类题目的关键是熟记生态系统的概念及组成．19.下列关于生态系统中生物成分的说法正确的是()A.分解者只有腐生的细菌、真菌B.所有的植物都属于生产者C.生态系统中各生物之间都有相互依存相互制约的关系D.生态系统中必不可少的成分是生产者和消费者【答案】C学￥科￥网...学￥科￥网...学￥科￥网...学￥科￥网...学￥科￥网...学￥科￥网...学￥科￥网...20.如图是四种生物所含有机物重量的比例且该四种生物构成一条完整的食物链，下列说法正确的是()A.若某一难分解有毒物质进入食物链，则丁含有的有毒成分总量最多B.丁的个体数量一定比甲的个体数量多C.该食物链可以表示为丙→乙→甲→丁D.在短时间内，如果乙的数量增加，甲与丙数量也会增加【答案】A【解析】在该食物链中，丙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙，A错误；丁的个体数量一定比甲的个体数量多，B正确；从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丁、甲、乙、丙，因此四种生物构成的食物链是：丁→甲→乙→丙，C错误；在一段时间内，如果乙的数量增加，丙会因食物的增多而数量增加；同时乙以甲为食，乙数量增加，甲的数量会减少，丁因缺少天敌数量可能增加，D错误。21.二十世纪，美国引进我国的野生大豆与当地大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的新品种，这是利用了()A.环境的多样性B.生物种类多样性C.基因多样性D.生态系统多样性【答案】C【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了基因的多样性，C正确。22.现在有人为了祈福，经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物，如巴西龟等，根据所学生物知识判断，你觉得下列观点正确的是()A.放生一定会增加当地生态系统稳定性B.经常放生能够增加潍河生物多样性C.放生会给当地人们带来较大经济收入D.这样的放生会给当地生物多样性带来隐患【答案】D【解析】外来生物与当地生物争夺生存的空间、营养物质等，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，会威胁当地原有生物种类的生存，使当地的生物多样性受到威胁，因此，有人为了祈福，经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物，如巴西龟等，会给当地生物多样性带来隐患，D正确。23.将酵母菌加入到生面团中，会产生二氧化碳，如图是二氧化碳产生量与温度关系，有关说法错误的是（）A.二氧化碳是酵母菌呼吸作用产生的B.发面时务必要将面团放在通风处C.在35℃—40℃时，酵母菌最活跃D.为缩短发面时间，尽量用温水和面【答案】B【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。二氧化碳是酵母菌呼吸作用产生的，故A不符合题意；发面时需要将面团放在温暖的地方，有利于酵母菌的发酵，故B符合题意；酵母菌的发酵在一定范围内随温度的升高，发酵产生的二氧化碳越多，超过一定的温度则发酵产生的二氧化碳减少，所以在35℃—40℃时，酵母菌最活跃，故C不符合题意；为缩短发面时间，尽量用温水和面，为酵母菌的发酵提供适宜的温度，故D不符合题意。故选B。24.下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（）A.抗虫棉产生B.杂交水稻产生C.脱毒土豆植株的产生D.“多莉”羊的产生【答案】A【解析】转基因技术指的是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，抗虫棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，故A符合题意；杂交育种利用了基因的多样性，原理是基因重组，方法将多个品种性状经过选择培育的方法，故B不符合题意；脱去病毒植株利用植物组织培养技术，原理愈伤组织的培养条件必须无菌操作，故C不符合题意；“克隆动物”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此“克隆”实际上属于无性生殖，所以“多莉”羊的产生利用克隆技术，故D不符合题意。故选A。点睛：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。理解转基因技术、克隆技术、杂交育种技术和诱变育种的概念和原理是解答此类题目的关键。25.日常生活中，常发现有些马铃薯发绿、发芽影响口感和品质，为较长时间保证马铃薯的新鲜品质，最好将马铃薯储藏在（）A.遮光、低温、氧浓度低B.光照、低温、氧浓度低C.遮光、高温、氧浓度高D.光照、高温、氮气浓度高【答案】A【解析】为了较长时间地保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在能抑制细胞呼吸作用的地方。首先要遮光抑制光合作用，因为马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，遮光可以抑制光合作用，一旦进行光合作用将会释放出氧气，呼吸作用更加旺盛；其次要低温，含氧浓度低抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。故选A。点睛：影响细胞呼吸作用的因素，意在考查学生的识记能力和判断能力。掌握植物的呼吸与人类生产生活的关系，理解并能运用相关知识解决实际问题是解答的关键。第Ⅱ卷非选择题26.下面是大豆不同发育时期的示意图，请据图回答：（1）大豆种子由[e]___________和[f]两部分组成，结构[f]是由图D中的__________发育而来。（2）在A→B的过程中，所需要的外界条件是______________________________；该过程中最先伸长的结构是[]_______________。（3）图C中的[3]是由图A中的[]__________发育来的，[4]是由图B中的[]________发育而来。（4）从根系的组成类型分析，大豆植株的根系应属___________，吸收水分和无机盐的主要部位是_________。（5）D图的主要结构是____________，在图E所示的结构中往往包含多粒大豆种子，其主要原因是__________________________________________。【答案】(1).胚(2).珠被(3).适量的水分、充足的空气、适宜的温度(4).c胚根(5).b胚芽(6).2主根(7).直根系(8).根尖成熟区（根尖）(9).花蕊（雌蕊和雄蕊）(10).大豆花的子房内有多枚胚珠【解析】（1）大豆种子由种皮和胚组成，种皮有保护作用，胚的胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶两片，储存营养物质，胚是新植物的幼体。花经过受精以后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。因此，大豆种子由[e]胚和[f]种皮两部分组成，结构[f]种皮是由图D中的珠被发育而来。（2）种子萌发的外界条件是适宜的温度，充足的空气和一定的水分，内部条件是胚是完整的，活的。种子萌发时，首先种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，子叶为其发育提供营养物质。因此，在A→B的过程中，所需要的外界条件是适量的水分、充足的空气、适宜的温度；该过程中最先伸长的结构是[c]胚根。（3）大豆种子由种皮和胚组成，种皮有保护作用，胚的胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶两片，储存营养物质，胚是新植物的幼体。图C中的[3]茎和叶是由图A中的[b]胚芽发育来的，[4]根是由图B中的[2]主根发育而来。（4）根系是一颗植物根的总和，包括直根系和须根系，单子叶植物的是须根系，双子叶植物是直根系。因此，从根系的组成类型分析，大豆植株属于双子叶植物，根系应属直根系。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，所以吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区（根尖）。（5）一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。因此，D图的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），在图E所示的结构中往往包含多粒大豆种子，其主要原因是大豆花的子房内有多枚胚珠。27.下图是家蚕、青蛙和人的生殖发育示意图，请回答问题:（1）图中属于变态发育的的动物是__________。（2）三种动物的发育的起点是______________。（3）“作茧自缚”指的是家蚕的__________（填序号），蚕农为了获得更大量的蚕丝，可以用化学药剂延长__________期（填序号）的生长。（4）在青蛙发育示意图中，⑤⑥时期都用________呼吸，而⑦时期主要是用________呼吸。青蛙不是真正的陆生动物，原因是_____________________。（5）⑧的形成部位在_________，⑩在母体的________内发育。【答案】(1).青蛙(2).受精卵(3).③(4).②(5).鳃(6).肺(7).生殖和发育离不开水(8).输卵管(9).子宫【解析】（1））青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地或水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上区别很大，属于变态发育。因此，图中属于变态发育的动物是青蛙。（2）家蚕，青蛙和人的发育起点是受精卵，精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的生物体。三种动物的发育的起点是受精卵。（3）家蚕的发育过程要经过四个时期，卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大的差别，这种发育称为完全变态发育。因此，“作茧自缚”指的是家蚕的③蛹，蚕农为了获得更大量的蚕丝，可以用化学药剂延长②幼虫期的生长。（4）两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。因此，在青蛙发育示意图中，⑤⑥蝌蚪时期都用鳃呼吸，而⑦成蛙时期主要是用肺呼吸。青蛙不是真正的陆生动物，原因是生殖和发育离不开水。（5）精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。受精卵在输卵管里不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，⑧的形成部位在输卵管，⑩在母体的子宫内发育。28.人类的眼睛有棕色和蓝色之分，分别由一对基因控制的，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，下图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，请回答问题（1）眼睛的棕色和蓝色在遗传学上，称为_________，从图中可以判断_____是显性性状。个体5和6的基因组成分别是______________。（2）若3和4再生一个孩子，则出现蓝眼睛的几率是_______，这种与父母眼睛颜色不一致的现象，属于____________。（3）如果7和8的后代中有两个是同卵双胞胎，据图可知是双胞胎的应是_________，请写出他们体细胞的染色体组成是________________。（4）请写出1与2生育4的遗传图解。_________【答案】(1).相对性状(2).棕色(3).Aa、Aa或AA(4).25%(5).变异(6).15和16(7).22对+XY(8).【解析】（1）同一种生物同一性状的不同表现类型叫相对性状，生殖过程中，若亲代性状相同，而后代中出现了其它性状，则可判断为亲代个体性状是显性性状，且基因组成是杂合体，后代中出现的其它性状是隐性性状，基因组成是双隐性基因。眼睛的棕色和蓝色在遗传学上，称为相对性状，从图中3和4的组合可以判断棕色是显性性状，蓝色是隐性性状。人类的眼睛有棕色和蓝色之分，分别由一对基因控制的，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，以已2号的基因组成是aa，传递给子代一个a基因，1号的基因组成则是Aa，产生A和a两种配子，则子代的基因组成是Aa和aa，5号表现棕色性状，这样5号的基因组成是Aa。6的基因组Aa或AA。（2）生物体的性状是由一对基因控制的，控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。亲代3和4号眼睛都是综色，后代出现了蓝色，则亲代的基因组成都是Aa，其遗传图解如下：若3和4再生一个孩子，则出现蓝眼睛的几率是25%，这种与父母眼睛颜色不一致的现象，属于变异，是亲代与子代，以及子代个体之间的差异。（3）同卵双胞胎即单卵双胞胎是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同，且就像一个模子里出来的，有时甚至连自己的父母都难以分辨。在亲代的生殖细胞形成过程中，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性；如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性。因此男性体细胞中的染色体可以表示为44+XY。女性体细胞中的染色体可以表示为：44+XX。因此，如果7和8的后代中有两个是同卵双胞胎，据图可知是双胞胎的应是15和16，都是男性，他们体细胞的染色体组成是22对+XY。（4）人类的眼睛有棕色和蓝色之分，分别由一对基因控制的，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，以已2号的基因组成是aa，传递给子代一个a基因，1号的基因组成则是Aa，产生A和a两种配子。其遗传图解如下：29.如图是潍河绿化带生态系统的食物网，请回答下列问题（1）该食物网与__________________构成了生态系统。（2）该生态系统中一共有____条食物链，请写出最长的一条：_____________________。（3）图中___________的数量应该是最少的，因为能量流动特点是__________，如果食虫鸟要获得10千焦能量，则最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆虫。（4）图中属于次级消费者的有____________，猫头鹰和蛇的关系是____________。【答案】(1).非生物成分、分解者(2).5(3).植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰(4).猫头鹰(5).单向流动，逐级递减(6).50(7).食虫鸟、蛙、蛇、猫头鹰(8).捕食和竞争【解析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（1）该食物网与该食物网与非生物成分、分解者构成了生态系统；（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中一共有5条食物链，最长的一条是：植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰；（3）图中猫头鹰的数量应该是最少的，生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，最终能量沿着食物链流动的特点是单向逐级递减流动的，能量在生态系统中的传递效率为10%～20%，所以，如果食虫鸟要获得10千焦能量，则最少需要吃掉含有10千焦÷20%=50千焦的能量的昆虫；（4）图中属于次级消费者的有：食虫鸟、蛙、蛇、猫头鹰，在该食物网中，猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此猫头鹰与