西藏昌都地区（2024年）小学语文部编版核心能力评测(记忆加深)完整试卷（含答案）

西藏昌都地区（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

guówángzuǒyòuběijīnghuǒbànyīnwèi

zhāohukuàilèjīnqiūgāoxìngwǎnshàng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，补全八字成语。

（1）每个人都有自己的长处和短处，正所谓“_______________，寸有所长”，如果能取长补短，我们就会不断进步。

（2）火箭发射工作可以说是“_______________，谬以千里”，因此绝不容许有丝毫的偏差。

（3）不要轻易许诺，一旦许诺就要遵守自己的诺言，要做到“_______________，驷马难追”。

（4）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟“_______________，时不再来”。2）.看拼音，写词语。

húshuǐliánhuāqiónɡrénhéyèjuéduì

(

)(

)(

)(

)(

)

shānlǐnɡbāohándònɡwùdǎléiwūhēi

(

)(

)(

)(

)(

)

yādǎonónɡhùxiàchuíyínɡjiēpūdǎo

(

)(

)(

)(

)(

)3）.我会选词填空。（填序号）

①发明②发现

（1）我(

)前面有一个超市。

（2）爱迪生是一个伟大的(

)家。4）.课文内容回顾。

（1）《观潮》描写了钱塘江大潮由______而_______、奔腾西去的全过程，写出了大潮的____________，表达了对钱塘江大潮奇观的____________。

（2）《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手，在云南洱海畔的月光下_________的场景，全文语言温暖，画面温馨，___________交融，洋溢着____________，具有浓郁的民族特色。

（3）《秋晚的江上》描绘了_________、_________、_________等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚____________、________的美丽画面；《花牛歌》的作者是________。他的代表作品有_______________________________等。

（4）《繁星》的作者是________，原名________，著有《_____》《_____》《______》等。课文写了作者________次看星星，分别是_________________________。5）.根据语境填入恰当的名言、警句。

（1）妈妈说：“咱们过的日子____，比下有余，我满足现状了。”

（2）吃东西要注意卫生，小心______，祸从口出。

（3）人们的认识水平是有限的，正所谓______，孰能无惑？

（4）李飞很聪明，但是不认真学习，老师对他说：“智能之士，_____，______。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列带点的字读音完全正确的一组是（）A．剔透（tī）强逼（qiǎng）凛冽（lǐn）酬谢（chóu）B．垂蔓（màn）榨（zhà）油待（dāi）会嗜好（sì）C．嫉妒（jí）湖畔（bàn）苔藓（xiǎn）眼睑（jiǎn）2）.关于中国四大民间故事《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》，下列说法错误的是（）A．都是爱情故事，情节曲折离奇。B．都充满着神奇的幻想。C．都有美好的结局。3）.下列句子没有语病的一项是（）A．黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。B．经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。C．松鼠是一种漂亮的小动物。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

(1)写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改成不用“说”的句式。

我考了满分，妈妈看到成绩后说：“太棒了！继续努力哦！”

______________________________________

(2)仿照例句，写一写某人对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

______________________________________

(3)通过学习《京剧趣谈》这篇课文，使我对京剧产生了极大的兴趣。（修改病句）

______________________________________

(4)下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用几句话写下来。

温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

一架鲜花电话呼呼地刮

一张花炮雨嘟嘟嘟地响

一串风车小鸟叽叽喳喳地叫

一束纸条寒风哗啦哗啦地下2）.连一连。

明亮的粮食离开水中

茂盛的老乡披着跟头

热情的眼睛倒映家乡

足够的树木翻起红袍6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)邻居劝他治虫，他不听。

(

)从前，有一个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。

(

)小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

(

)葫芦的叶子生了虫子，他不管。2）.把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)能写文章算不得什么夸耀的事，不能写文章却是一种缺陷。

(

)写文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。

(

)现在咱们要相信，不论什么人都能写文章。

(

)这种缺陷跟瞎了眼睛、聋了耳朵差不多，在生活上有相当大的不利影响。

(

)一般人都要识字，都要练习写作，并不是为了给自己捐上一个“读书人”或是“文学家”的头衔，只是为了让自己的生活更丰富，更见充实。

(

)车间里的工人能写文章，田亩间的农人能写文章，铺子里的店员，码头上的装卸工，都能写文章：因为他们各有各的生活。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，在题后的括号里打上“√”或“×”。

1．《记金华的双龙洞》按照路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的游览先后顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的过程。(

)

2．老李整天不声不响，埋头干活，真是个任劳任怨的领头羊。(

)

3．阅读长文章时，如果前面的一些内容忘了也没关系，没必要再返回去看一看。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。在我的窗前，毛茸茸的枝头，有一棵白桦，雪绣的花边潇洒，仿佛涂上银霜，串串花穗齐绽，披了一身雪花。洁白的流苏如画。1．白桦树生长在_______，“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“______”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。

2．写出第二小节的诗意。

________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.读了这两则文言文,相信你对车胤和李白有了更深的了解,也会有很多话想对他们说吧！请你按照信件的格式给车胤或者李白写一封信吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读邓艾①答晋文王〔南朝〕刘义庆邓艾口吃，语称“艾艾②”。晋文王戏之曰：“卿云‘艾艾’，定是几艾？”对曰：“‘凤兮凤兮’，故是一凤。”（选自《世说新语》，中华书局2009年版）

【注释】①邓艾：三国时魏人，司马懿召为属官，伐蜀有功，封关内侯，后任镇西将军，又封邓侯。②艾艾：古代和别人说话时，多自称名。邓艾因为口吃，自称时就会连说“艾艾”。1．面对晋文王问他有几个邓艾，邓艾是怎么回答的？从中可以看出邓艾是一个怎样的人？

_______________________________________________

2．有个成语形容口吃的人说话重复、不流利，这个成语是“____________”。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，思考后面的问题，将答案写在相应位置。这是最荒谬的主意！可我真是思船心切，立即着手工作。我砍倒了一棵大柏树。我相信，连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的直径达到五英尺十英寸，在二十二英尺处直径也达四英尺十一英寸，然后才渐渐细下去，并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒：用二十天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧、小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。然后，又花了一个月的时间又砍又削，最后刮出了船底的形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍得初具船的形状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六个人。1．这个语段节选自哪一部名著？（）A．《骑鹅旅行记》B．《汤姆·索亚历险记》C．《鲁滨逊漂流记》D．《爱丽丝漫游奇境》2．如果给这个语段加个小标题，最合适的一项是（）A．砍树B．做舟C．挖空树D．刮底3．阅读这部名著，你有什么好的方法？请联系实际至少写出两点。

________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.圈出加点字的正确读音。

睡觉（jiàojué）冰雪（bīnbīng）粮食（lángliáng）

喝茶（cáchá）空地（kōngkòng）牵牛（qiānqián）